【題目】下圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線，圖2為λ（λ是當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值）隨時(shí)間的變化曲線。下列敘述正確的是

A. 圖1中t1～t2表示環(huán)境阻力增大，種群增長(zhǎng)速率下降，種群數(shù)量減少

B. 圖1和圖2中的b～e均可表示種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

C. 種群數(shù)量的K值出現(xiàn)在圖1的t2時(shí)期，種群數(shù)量的最小值出現(xiàn)在圖2的b時(shí)期

D. 圖2的d～e時(shí)期表示該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

考點(diǎn)是種群數(shù)量變化，考查增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)速率、種群數(shù)量和λ及其相互關(guān)系的理解，圖形的認(rèn)知和分析能力，屬于能力層次的考查。

t1～t2種群增長(zhǎng)速率下降，但增長(zhǎng)速率仍大于零，種群數(shù)量增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤.

圖1中種群數(shù)量增長(zhǎng)，t1時(shí)增長(zhǎng)速率最大，t2時(shí)增長(zhǎng)速率為零，數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定，符合“S”型增長(zhǎng)；圖2中的b～oλ小于1，種群數(shù)量下降，o～eλ大于1，種群數(shù)量一直增長(zhǎng)，不是“S”型增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤.

結(jié)合B項(xiàng)分析，種群數(shù)量的K值出現(xiàn)在圖1的t2時(shí)期；圖2中a～c 種群數(shù)量一直下降，所以種群數(shù)量的最小值出現(xiàn)在c時(shí)期,C錯(cuò)誤.

圖2的d～e時(shí)期增長(zhǎng)率穩(wěn)定不變，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫妻都正常，他們的父親也正常，妻子的弟弟是色盲。請(qǐng)你預(yù)測(cè)，他們的兒子是色盲的幾率是( )

A.1B.1/2C.1/4D.1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C. HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用

D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過(guò)半透膜，而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí)，液面差為m。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 滲透平衡時(shí)，燒杯中的水分子仍然能夠進(jìn)入漏斗

B. 滲透平衡吋，溶液S1的濃度大于溶液S2的濃度

C. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時(shí)m將增大

D. 若向燒杯中加入適量同現(xiàn)S2濃度相等的庶糖溶液，再次平衡時(shí)m將減小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌 ______ 激素通過(guò)作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官是 ______ ．

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加 ______ 激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn) ______ 對(duì)水分的重吸收．

（3）當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使 ______ 細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度上升，此過(guò)程屬于 ______ 調(diào)節(jié)．

（4）某人因體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導(dǎo)致糖尿病，從免疫學(xué)上講，這屬于 ______ 病，該糖尿病患者 ______ （填“能”或“不能”）通過(guò)注射胰島素來(lái)降低血糖．

（5））若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島_____細(xì)胞分泌______________，促使血糖含量升高：另一方面下丘腦可通過(guò)內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是____________。若人體血液中的血糖升高，可直接刺激胰島________________細(xì)胞分泌______________，促使血糖含量降低。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、B、C、D表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指A、B、C、D和無(wú)機(jī)環(huán)境

B. C1的同化量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. A一定是自養(yǎng)型生物，D不一定是微生物

D. 在食物鏈中C1為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，共同進(jìn)化促進(jìn)了__________的形成。

（2）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是_________________，造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_________________.

（3）甲島上B物種所有個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群，其所有個(gè)體所含的全部基因稱為____________.如果甲島上B種群中基因型AA的個(gè)體占20％，基因型aa的個(gè)體占50％。倘若人為含棄隱性性狀個(gè)體僅保留顯性性狀個(gè)體，讓基因型相同的個(gè)體之間交配，則子一代中A的基因頻率為__________，經(jīng)過(guò)這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________(填“是”或“否”)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對(duì)女子運(yùn)動(dòng)員不同生理期雌二醇（一種雌激素）、胰島素水平的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）雌二醇屬于_____________類化合物。

（2）1 000 m 持續(xù)全速游泳會(huì)使女子運(yùn)動(dòng)員雌二醇激素水平_____________。

（3）由圖中檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)，影響雌二醇激素水平的因素有_____________。

（4）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平，合理的解釋有_____________（填下列字母）。

a．胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)受到抑制
b．收縮肌群對(duì)胰島素的利用量增加

c．胰島素為運(yùn)動(dòng)提供能量
d．血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少

（5）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平，有利于肝糖原分解和_____________，以保持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。

（6）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個(gè)成員，其中對(duì)胰島素敏感的GLUT4。

①GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于_____________，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。

②據(jù)圖3分析，當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后， 經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起_____________的融合，從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

③結(jié)合圖3分析，下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_____________ （填下列字母）。

a．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體

b．體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

c．信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

d．胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC)，下圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖，下列敘述正確的是

A. 不同誘導(dǎo)因素使MSC分化形成不同類型的細(xì)胞

B. 組織細(xì)胞中的DNA和RNA與MSC中的相同

C. MSC不斷增殖分化，所以比組織細(xì)胞更易衰老

D. MSC中的基因都不能表達(dá)時(shí)，該細(xì)胞開始凋亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案