【題目】下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是

A方式①②的信息傳遞緩慢,方式傳遞迅速

B方式的信息傳遞不通過(guò)體液

C體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】方式①②是激素調(diào)節(jié),通過(guò)體液運(yùn)輸,的信息傳遞緩慢,方式是神經(jīng)調(diào)節(jié),出啊到途徑好似反射弧,傳遞迅速,A正確;方式的信息傳遞,要經(jīng)過(guò)突觸,突觸包括突觸前膜、突出間隙和突觸后膜,突出間隙的液體是體液,B錯(cuò)誤;體溫調(diào)節(jié)包括神經(jīng)體液調(diào)節(jié),包括①②③三種傳遞方式,C正確;方式①②屬于激素調(diào)節(jié),傳遞的途徑是體液,信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),調(diào)節(jié)的方式是反饋調(diào)節(jié),D正確。

調(diào)節(jié)類(lèi)型

調(diào)節(jié)機(jī)制

舉例

神經(jīng)調(diào)節(jié)

刺激引起的反射活動(dòng),通過(guò)反射弧完成

各種反射活動(dòng)

體液調(diào)節(jié)

體液中激素和化學(xué)物質(zhì)直接對(duì)生命活動(dòng)起作用

激素、CO2H等的調(diào)節(jié)

神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

口渴時(shí)抗利尿激素分泌增加,尿量減少

體液神經(jīng)調(diào)節(jié)

CO2對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞溶血是指紅細(xì)胞破裂后,血紅蛋白滲出的現(xiàn)象。某科研人員分別將人的紅細(xì)胞置于以下幾種等滲溶液(蒸餾水除外)中,測(cè)定紅細(xì)胞溶血所需的時(shí)間,得到如下結(jié)果。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)由上圖數(shù)據(jù)可知,人的紅細(xì)胞在________中發(fā)生溶血所需的時(shí)間最短。

2)將人的紅細(xì)胞放入不同溶液中,溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞后,可引起細(xì)胞內(nèi)滲透壓________,導(dǎo)致水分子進(jìn)入細(xì)胞最終出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。

3)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定人的紅細(xì)胞溶血所需的時(shí)間來(lái)估計(jì)_____________。

4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,甘油、乙醇、丙酮進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的速度大小關(guān)系為______________。氯化銨、醋酸銨、草酸銨三組實(shí)驗(yàn)中陰離子的通透速率與陰離子相對(duì)分子質(zhì)量大小呈________(選填負(fù))相關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讓Aa的植株自花授粉,在所結(jié)的30粒種子中,表現(xiàn)為顯性狀的有13粒,表現(xiàn)為隱性狀的有17粒。對(duì)此正確的解釋是

A.減數(shù)分裂不正常

B.獲得的種子太少

C.部分Aa的種子未表現(xiàn)出A具有性狀

D.這一比例不符合基因的分離定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:

1分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有_________。

2正常人飯后,血液中明顯增多的激素是_________,該激素是由____________分泌的。

3受寒冷刺激時(shí),若圖中血管內(nèi)的信號(hào)分子為T(mén)SH,則分泌細(xì)胞是_______填寫(xiě)內(nèi)分泌腺名稱(chēng),靶細(xì)胞是_________。靶細(xì)胞又可分泌__________,可增加機(jī)體的產(chǎn)熱量。

4如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?___________。試簡(jiǎn)要說(shuō)出理由:__________。

5從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點(diǎn)?____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳。ɑ?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門(mén)、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率為10-4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為_________,乙病最可能的遺傳方式為_______。

(2)若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)分析。

①Ⅰ-2的基因型為______;Ⅱ-5的基因型為____________。

②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為______

③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為______

④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是

A. 病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B. 除病毒等少數(shù)生物以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

D. 病毒可在內(nèi)環(huán)境中完成增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查草原上某區(qū)域內(nèi)羊草的密度,可采用的方法是:

A.樣方法 B.標(biāo)志重捕法 C.目測(cè)估算法 D.記名計(jì)算法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B. 低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C. 酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度

D. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5 ℃,則反應(yīng)速率上升

B. 在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變

C. 在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

D. 在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案