【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后需要配制細(xì)胞懸液,對(duì)其進(jìn)行原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為_____________。此時(shí)需要用_____________處理,以便進(jìn)行傳代培養(yǎng)。

(2)為避免雜菌污染,整個(gè)過(guò)程要求在______________的環(huán)境下培養(yǎng),培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2,目的是________________________。

(3)圖中重組囊胚通過(guò)_____________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是_________。

(4)胚胎干細(xì)胞(ES)除了從早期胚胎中分離出來(lái)還可以來(lái)自____________________,該細(xì)胞在功能上具有____________________

【答案】接觸抑制 胰蛋白酶(膠原蛋白酶) 無(wú)菌、無(wú)毒 維持培養(yǎng)基的pH 胚胎移植 可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力 原始性腺 發(fā)育的全能性

【解析】

1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,首先需要利用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個(gè)的細(xì)胞,然后放入CO2培養(yǎng)箱中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞保持生長(zhǎng)、分裂(繁殖)乃至接觸抑制和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動(dòng)現(xiàn)象。

2、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái)。具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造。
3、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),這是胚胎工程的最后一道工序。

(1)接觸抑制指貼壁的細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室中常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理后分瓶繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

(2)為避免雜菌污染,整個(gè)過(guò)程要求無(wú)菌、無(wú)毒的培養(yǎng)環(huán)境,培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2,目的是維持培養(yǎng)基的pH。

(3)圖中重組囊胚通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力。

(4)胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES細(xì)胞,除了從早期胚胎中分離出來(lái)還可以來(lái)自原始性腺,該細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中,不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

B.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落

C.物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

D.能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中需要載體的是

A. 水分子進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞 B. 02進(jìn)入肺泡

C. 氮基酸分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 D. 突觸小泡分泌神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,E1、E2代表兩種能量形式。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中生產(chǎn)者、分解者,是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分

B. 畜牧業(yè)中,放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比,可提高Ⅱ到Ⅰ的傳遞效率

C. E2表示的能量主要是通過(guò)光合作用固定的

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的CO2、H2S等在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示胰島B細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)(部分),圖2為細(xì)胞自噬過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖1中屬干牛物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______________(填標(biāo)號(hào)),這些膜結(jié)構(gòu)共同點(diǎn)是主要成分均為______________。①表示核孔,是結(jié)構(gòu)⑦上區(qū)別于其他膜的特殊結(jié)構(gòu),其功能是____________。

2)具有生物學(xué)活性的胰島素分子存在于圖1中的_________(填標(biāo)號(hào))中,該結(jié)構(gòu)是由________(填細(xì)胞器名稱)的一定區(qū)域縊裂形成的。

3)由圖2可知,與溶酶體相比,自噻體在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是__________。自噬體包含_________三種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu),在細(xì)胞缺乏物質(zhì)和能量供應(yīng)時(shí),細(xì)胞自噬的意義是___________。圖2表示了溶酶體的功能之一,除此之外,溶酶體還能______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為鈉離子和鉀離子進(jìn)出人體神經(jīng)細(xì)胞的情況,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞膜的N側(cè)上應(yīng)該還分布有糖蛋白,以進(jìn)行信息識(shí)別

B. ——鉀泵催化ATP分解的原理是能增大ATP水解所需的活化能

C. 當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)靜息電位時(shí),K+通道打開,且鈉——鉀泵只對(duì)Na+開放

D. ——鉀泵能運(yùn)輸K+、Na+,也能催化ATP水解,但并不能說(shuō)明其無(wú)特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中核仁體積相對(duì)較大的是

A. 分泌細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 肌肉細(xì)胞 D. 根毛細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為靜脈點(diǎn)滴過(guò)程中藥物送到細(xì)胞內(nèi)液的過(guò)程,下列敘述正確的是

A. a、bc、d中含量最多的化合物都是蛋白質(zhì)

B. 若靜脈點(diǎn)滴的是胰島素則I端比端葡萄糖含量低

C. 若靜脈點(diǎn)滴的是0.9NaCl溶液,則會(huì)導(dǎo)致b滲透壓降低

D. d細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)必須通過(guò)由a、b構(gòu)成的內(nèi)環(huán)境實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為膝反射示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 效應(yīng)器肌梭收到叩擊后使感覺(jué)神經(jīng)元的神經(jīng)末梢產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 位于脊髓中的抑制性中間神經(jīng) 元能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C. 動(dòng)作電位沿運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元傳到屈肌后使之收縮從而完成膝反射

D. 含有傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的二元反射弧可引起伸肌舒張

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