【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指(　　)
A.細(xì)胞外液
B.細(xì)胞內(nèi)液
C.血液
D.血漿

【答案】A
【解析】AB、人體體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。人體內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞生活的液體環(huán)境，又叫細(xì)胞外液，A符合題意、B不符合題意；
CD、內(nèi)環(huán)境的組成包括血漿、組織液和淋巴，CD不符合題意。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，銅綠微囊藻（藍(lán)藻屬）能降低工業(yè)污水中苯酚的濃度。研究人員將無毒型銅綠微囊藻置于含100mg/L苯酚的培養(yǎng)液（不含其他有機(jī)物）中，在適宜光照、不供應(yīng)CO2、且其它條件適宜下，連續(xù)培養(yǎng)120h，結(jié)果如下圖：

回答下列問題：

（1）銅綠微囊藻與小球藻共有的細(xì)胞器是__________。

（2）分析圖中0～96h的曲線，從種群數(shù)量特征角度解釋出現(xiàn)此趨勢(shì)的原因是_____，研究人員測(cè)得此培養(yǎng)時(shí)間段培養(yǎng)液（整體測(cè)定，含藻類）中苯酚濃度持續(xù)下降，另有研究發(fā)現(xiàn)，銅綠微囊藻既能自養(yǎng)也能異養(yǎng)，據(jù)此進(jìn)一步分析，其種群數(shù)量增長(zhǎng)的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列用于鑒定還原性糖的試劑及產(chǎn)生的顏色反應(yīng)是

A. 蘇丹Ⅲ染液，橘黃色 B. 雙縮脲試劑，紫色

C. 碘液，藍(lán)色 D. 斐林試劑，磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.植物胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化屬細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞編程性死亡過程
C.燙傷引起的細(xì)胞異常死亡不屬細(xì)胞凋亡
D.幼嫩組織中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素

B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

C. 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是高爾基體

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問題：

（1）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色________________的大小以及________________的位置。該步驟起____________________作用。

（2）D步驟可觀察到___________________現(xiàn)象。

（3）要使細(xì)胞復(fù)原，則E處應(yīng)滴加___________。某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．染色體進(jìn)行復(fù)制 B．紡錘體形成

C．同源染色體分離 D．染色單體分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓黃色非甜玉米（YYTT）與白色甜玉米（yytt）雜交獲得F1（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），再讓Fl自交獲得F2，若在F2中得到黃色甜玉米150株，其中純合植株約為（ ）

A．0 B．50

C．100 D．150

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖

（1）此圖屬于________模型（填“數(shù)學(xué)”、“物理”或“概念”）， 它可以直觀地告訴人們動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征。

（2）比較該圖A、B兩部分，在A、B細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有__________（填標(biāo)號(hào)）；若A是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]_________相對(duì)豐富。

（3）若B是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有_______（填標(biāo)號(hào)）；若B是低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有_________；若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有_________。

（4）古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中，使植物出現(xiàn)“碧”和“紅”的細(xì)胞器分別是________（填標(biāo)號(hào)）

（5）在A細(xì)胞中，屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________（填標(biāo)號(hào)）。外來的信號(hào)分子作用于該細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的______結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變。這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________________功能。

（6）在B細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾，這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的__________________________________________功能。

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