某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用                               等處理成單個(gè)細(xì)胞。
②若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察，發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞，此腫瘤的細(xì)胞周期約為                     h。
③與正常細(xì)胞相比，在顯微鏡下可見(jiàn)明顯增多的細(xì)胞器是(兩項(xiàng))               。   ④某科研單位研制出一種新型藥物X，據(jù)說(shuō)對(duì)此類(lèi)腫瘤有較好的療效，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證。寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：
a．                                                                     ；
b．                                                                     ；
c．                                                                     。

（1）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）   （2）4
（3）線粒體、核糖體（其他正確給分）
（4）a．將相同的培養(yǎng)液分為相等的兩份，一份加入藥物X，另一份不加
b．將等數(shù)量的腫瘤細(xì)胞置于兩份培養(yǎng)基中
c．放在相同條件下培養(yǎng)，觀察腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)情況

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆貴州省遵義四中組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（12分）某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列與腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)及其癌癥的治療有關(guān)的一些問(wèn)題：
（1）進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，腫瘤組織必須先用                   等處理成單個(gè)細(xì)胞。
（2）在培養(yǎng)中若要測(cè)量腫瘤細(xì)胞的數(shù)量，可以通過(guò)與紅細(xì)胞數(shù)目對(duì)比的方法。將待測(cè)樣品與等量的已知含量為200個(gè)紅細(xì)胞的溶液混勻，涂布在載玻片上，經(jīng)處理后觀察，在顯微鏡下隨機(jī)選若干個(gè)視野進(jìn)行計(jì)數(shù)并計(jì)算平均數(shù)，其中腫瘤細(xì)胞平均數(shù)量為20個(gè)，紅細(xì)胞平均數(shù)量為4個(gè)，則待測(cè)樣品中腫瘤細(xì)胞的含量為         個(gè)。
（3）與正常細(xì)胞相比，惡性腫瘤細(xì)胞（癌細(xì)胞）能夠無(wú)限增殖，增殖方式為              ；癌細(xì)胞膜上的                 減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)分散              。
（4）化學(xué)治療可采用藥物，如5－氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可以干擾       的過(guò)程，從而影響癌基因的表達(dá)。
（5）若利用對(duì)某種腫瘤細(xì)胞具有靶向性的特異性單克隆抗體治療腫瘤，單克隆抗體與腫瘤細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過(guò)程屬于          免疫的             階段。
（6）某科研單位研制了一種新藥X，為了驗(yàn)證此藥物對(duì)此類(lèi)腫瘤有較好的療效，將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B組應(yīng)加入                                                       。相同條件下養(yǎng)一段時(shí)間后，洗去培養(yǎng)液，把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理，分別檢測(cè)兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度。如果出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                                                  ，則說(shuō)明此藥物的療效好。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省江都市嘶馬中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列與腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)及其癌癥的治療有關(guān)的一些問(wèn)題：
（1）進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，腫瘤組織必須先用                   等處理成單個(gè)細(xì)胞。
（2）在培養(yǎng)中若要測(cè)量腫瘤細(xì)胞的數(shù)量，可以通過(guò)與紅細(xì)胞數(shù)目對(duì)比的方法。將待測(cè)樣品與等量的已知含量為200個(gè)紅細(xì)胞的溶液混勻，涂布在載玻片上，經(jīng)處理后觀察，在顯微鏡下隨機(jī)選若干個(gè)視野進(jìn)行計(jì)數(shù)并計(jì)算平均數(shù)，其中腫瘤細(xì)胞平均數(shù)量為20個(gè)，紅細(xì)胞平均數(shù)量為4個(gè)，則待測(cè)樣品中腫瘤細(xì)胞的含量為         個(gè)。
（3）與正常細(xì)胞相比，惡性腫瘤細(xì)胞（癌細(xì)胞）能夠無(wú)限增殖，增殖方式為              ；癌細(xì)胞膜上的                 減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)分散              。
（4）化學(xué)治療可采用藥物，如5－氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可以干擾       的過(guò)程，從而影響癌基因的表達(dá)。
（5）若利用對(duì)某種腫瘤細(xì)胞具有靶向性的特異性單克隆抗體治療腫瘤，單克隆抗體與腫瘤細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過(guò)程屬于          免疫的             階段。
（6）某科研單位研制了一種新藥X，為了驗(yàn)證此藥物對(duì)此類(lèi)腫瘤有較好的療效，將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B組應(yīng)加入                                                       。相同條件下養(yǎng)一段時(shí)間后，洗去培養(yǎng)液，把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理，分別檢測(cè)兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度。如果出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                                                  ，則說(shuō)明此藥物的療效好。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江臺(tái)州中學(xué)高三上期第二次統(tǒng)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）某醫(yī)院病理室為確診一患者的肝組織腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)之前，腫瘤組織需先用            處理成單個(gè)細(xì)胞。

（2）化療是抑制腫瘤組織增殖的一種方法，其原理是用藥物抑制腫瘤細(xì)胞的          ，使細(xì)胞分裂停止在分裂間期。

（3）某科研單位研制出一種新型藥物P，能有效抑制肝癌細(xì)胞的增殖，但不知道對(duì)造血干細(xì)胞的增殖是否有副作用。為驗(yàn)證其療效并探究其副作用，請(qǐng)你利用以下材料和用具，完成實(shí)驗(yàn)步驟，并用柱狀圖的形式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料和用具：已知起始數(shù)量的肝癌細(xì)胞和造血干細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配置的藥物P、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱等。（要求與說(shuō)明：提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且條件適宜，肝癌細(xì)胞與造血干細(xì)胞的具體計(jì)數(shù)方法不作要求。）

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：①                                   。

②                                   。

③將上述細(xì)胞培養(yǎng)瓶放在        （培養(yǎng)環(huán)境），在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

④一段時(shí)間后取出觀察、并記錄各組細(xì)胞的數(shù)目。

Ⅱ．若結(jié)果顯示藥物P只對(duì)肝癌細(xì)胞有效，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中以柱狀圖的形式呈現(xiàn)該結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用                                等處理成單個(gè)細(xì)胞。

②若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察，發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞，此腫瘤的細(xì)胞周期約為                      h。

③與正常細(xì)胞相比，在顯微鏡下可見(jiàn)明顯增多的細(xì)胞器是(兩項(xiàng))                。    ④某科研單位研制出一種新型藥物X，據(jù)說(shuō)對(duì)此類(lèi)腫瘤有較好的療效，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證。寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：

a．                                                                      ；

b．                                                                      ；

c．                                                                      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2011-2012學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

上海某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）)培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用胰蛋白酶或              等處理成單個(gè)細(xì)胞。

（2）由于人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)尚未完全搞清楚，培養(yǎng)時(shí)需要在配制的合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上加入

            等天然成分。細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5％CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是                。

（3）在腫瘤組織培養(yǎng)了60代后，發(fā)現(xiàn)有惡性腫瘤細(xì)胞的存在，那么能判斷該腫瘤組織就是惡性腫瘤嗎?           說(shuō)明理由：                                                                   。

 

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