【題目】病毒與細(xì)菌的主要區(qū)別、細(xì)菌與小麥的主要區(qū)別分別是(

A. 有無(wú)細(xì)胞壁、有無(wú)遺傳物質(zhì)

B. 有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

C. 有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞壁

【答案】B

【解析】

1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和核酸(DNA或RNA)組成。
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體。

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此兩者的區(qū)別在于有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);細(xì)菌屬于原核生物,小麥屬于真核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核。綜上分析,B正確,ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在平板劃線操作中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 將接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒,直到接種環(huán)燒紅

B. 將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻

C. 接種環(huán)在平板上的劃線位置是隨機(jī)的

D. 在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

①水綿 ②顫藻 ③噬菌體 ④脊髓灰質(zhì)炎病毒

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一片長(zhǎng)有馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林,逐年對(duì)兩個(gè)樹(shù)種的存量進(jìn)行統(tǒng)計(jì), 馬尾松和山毛櫸存量的比值記作 C,作出曲線如圖 所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)兩樹(shù)種進(jìn)行存量統(tǒng)計(jì)時(shí)使用_______法,兩個(gè)樹(shù)種處于競(jìng)爭(zhēng)平衡狀態(tài)的年份段是_____。

(2)a年的優(yōu)勢(shì)種是_______,畫(huà)出df時(shí)期內(nèi)這兩個(gè)物種之間的數(shù)量關(guān)系曲線圖_______。

(3)兩樹(shù)種之間的關(guān)系體現(xiàn)了群落演替是_______的取代,在演替過(guò)程中,某種群是否具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)取決于_______。

(4)由于對(duì)木材的需求,人類大量砍伐山毛櫸,使馬尾松的數(shù)量逐漸增多,這體現(xiàn)了人類的活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴?/span>_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栍眉兎N黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒。F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為:黃色圓!命S色皺!镁G色圓!镁G色皺粒=9∶3∶3∶1,孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)研究發(fā)現(xiàn)了自由組合規(guī)律。

(1)孟德?tīng)栄芯康倪@兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為黃色和__________。F2中,圓!冒櫫#______________,F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的類型所占的比例為__________。

(2)孟德?tīng)枌?duì)自由組合現(xiàn)象的解釋包括________(從下列敘述中選填序號(hào))。

①兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)遺傳因子控制;②F1在形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合;③受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。

(3)為驗(yàn)證假說(shuō),孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成測(cè)交實(shí)驗(yàn)遺傳圖解:

____________________________________________。

(4)自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的_________基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、 DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①②④③ D. ①④③②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖,沒(méi)有CO2和ATP產(chǎn)生,再加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有(  )

①線粒體 ②核糖體、奂(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、蹵DP

A. ①和③B. ②和④

C. ①和④D. ②和③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用正常的黃瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)的做法是:將用于實(shí)驗(yàn)的雌花在開(kāi)花前套上紙袋,然后分別作如下處理:

1號(hào)花開(kāi)花后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長(zhǎng)素;

2號(hào)花開(kāi)花后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是

A. 1號(hào)花未進(jìn)行人工授粉B. 2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素

C. 缺乏自然傳粉的雌花D. 缺乏只作套袋處理的雌花

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則饑餓時(shí)①比④處胰高血糖素濃度低

B. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞,則①比④處CO2濃度高

C. 若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則B可代表乳酸

D. 若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

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