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【題目】關于具有完全顯隱性關系的等位基因A、a的說法正確的是

A. 分別控制不同的性狀 B. 分別位于同一個DNA分子的兩條鏈中

C. 分別在不同的細胞中轉錄 D. 分別存在于兩個染色體組中

【答案】D

【解析】

考點是染色體組、等位基因、基因與DNA的關系及基因型、表現型。本題考查理解和掌握相關知識并能運用所學的知識對各選項作出準確的判斷能力。

等位基因A、a控制的是同一性狀的不同表現，A錯誤。

等位基因A、a位于不同的DNA分子上，都是雙鏈結構，B錯誤。

雜合子個體等位基因A、a可以在同一個細胞中轉錄，C錯誤。

等位基因位于一對同源染色體上，所以基因A、基因a位于不同的染色體組中，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A. 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 B. ATP可為物質跨膜運輸提供能量

C. ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D. ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現有四種關系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究具體的物質X時，發(fā)現與曲線②和④相符。那細胞膜運輸物質X的方式是（ ）

A. 自由擴散 B. 主動運輸 C. 協(xié)助擴散 D. 胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示某哺乳動物某器宮內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個細胞內部分染色體的行為變化的示意圖，據圖分析回答：

（1）過程Ⅰ代表的是細胞的___________（有絲/減數）分裂過程，圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程___________、___________。（填I或II）

（2）根據圖A、B、C可以判斷這是哺乳動物的___________（填具體器官的名字）。

（3）圖B所示細胞中含同源染色體___________對，圖C所示的細胞中染色體數和DNA分子數之比為___________。

（4）與體細胞相比，圖B和圖C中染色體數目加倍的是________（圖B/圖C）所示的細胞。

（5）圖B子細胞的名字叫做___________，圖C子細胞的名字叫做___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，分析并回答：

（1）過程甲中使用的微生物是________。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約________的空間。經過10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液，如果顏色由________變?yōu)?/span>________色，說明產生了酒精。

（2）過程乙中使用的微生物可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：

第一步：配制培養(yǎng)基。 第二步：對培養(yǎng)基進行滅菌

第三步：接種。微生物常用的接種方法有____________法和________________法。

第四步：培養(yǎng)。

第五步：挑選符合要求的菌落

（3）在__________________的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產物變?yōu)?/span>________，再將其變?yōu)?/span>________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某個細胞所經歷的生長發(fā)育的各個階段的示意圖,圖中①⑥為各個時期的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是( )

A. 細胞的衰老和死亡一定會導致人體的衰老和死亡

B. c為細胞分化，③和⑤的遺傳物質相同

C. ⑤與⑥的遺傳物質相同,而細胞內的蛋白質也相同

D. 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究二氧化碳是光合作用必須的原料，同學們設計了以下密閉的實驗裝置。裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液（提示：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳），將植物進行黑暗處理后，放入裝置中。在陽光下照射幾小時后，摘下一片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，漂洗，滴加碘液。

（1）將植物進行黑暗處理的目的是_____ 。

（2）根據你的預測，滴加碘液后，摘下的葉片是否變成藍色_______。

（3）綠色植物通過光合作用，不僅能制造有機物，同時吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的_______平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農村有大量人員外出務工，導致很多農田棄耕。下圖表示某棄耕農田中，某種草本植物種群密度變化曲線，其中A點農田棄耕，C點出現灌木。下列說法錯誤的是

A. 該草本植物種群密度的調查可采用樣方法，調查時要注意隨機取樣

B. D點之后可能會出現喬木，演替過程中物種的豐富度不斷增加

C. BC段該植物種群密度不再增加的主要原因可能是天敵數量增加、種內斗爭加劇等

D. 地表生滿雜草、灌木等植被有利于防風固沙，這體現了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為來自同一人體的4 種細胞,下列敘述正確的是（ ）

A. 因為來自同一人體,所以各細胞中的 DNA 含量相同

B. 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C. 雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同

D. 雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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