【題目】下圖是中心法則示意圖，下列敘述正確的是

A. ①和②過(guò)程都需要解旋酶和 DNA 聚合酶

B. 能進(jìn)行④或⑤過(guò)程的生物不含 DNA

C. ①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的分裂期

D. ③過(guò)程不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，場(chǎng)所是核糖體

【答案】B

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對(duì)中心法則涉及到的相關(guān)生理過(guò)程的識(shí)記和理解能力。明辨①～⑤所示的生理過(guò)程是正確解答此題的前提。

①和②過(guò)程依次表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，前者需要解旋酶和 DNA 聚合酶，后者需要RNA 聚合酶，A錯(cuò)誤；④和⑤過(guò)程依次表示RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄，能進(jìn)行④或⑤過(guò)程的生物為RNA病毒，不含 DNA，B正確；①過(guò)程發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，C錯(cuò)誤；③過(guò)程表示翻譯，翻譯時(shí)組成mRNA上的密碼子的堿基與相應(yīng)tRNA上的構(gòu)成反密碼子的堿基互補(bǔ)配對(duì)，場(chǎng)所是核糖體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用某種酶進(jìn)行了以下三組實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A. 本實(shí)驗(yàn)研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶

B. 三組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專(zhuān)一性、高效性和溫和性

C. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以證明該種酶的最適pH 約為7

D. 酶在發(fā)揮作用后會(huì)被分解，不會(huì)再有活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因分離的原因是，減數(shù)分裂第一次分裂過(guò)程發(fā)生了

A.同源染色體的分離B.非同源染色體的自由組合

C.同源染色體的配對(duì)D.非姐妹染色單體的交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)，①是糖蛋白

B. 細(xì)胞膜的基本支架為磷脂雙分子層

C. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性主要與②有關(guān)

D. 細(xì)胞膜中的②及絕大多數(shù)③都是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為獲得抗病毒的馬鈴薯植株，往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)，其過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是

A. T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，因此不能將目的基因插入T-DNA序列中

B. 單子葉植物受傷后分泌大量酚類(lèi)化合物，因此農(nóng)桿菌易感染單子葉植物

C. 若在馬鈴薯植株中檢測(cè)到病毒復(fù)制酶基因的mRNA，則目的基因成功表達(dá)

D. 為了避免轉(zhuǎn)基因植物花粉污染周?chē)参铮蓪⒛康幕蛘系饺~綠體DNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度分別為

A. a 和 bB. b 和 cC. b 和 aD. c 和 b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是（ ）
①用DNA分子探針診斷疾病
②快速靈敏地檢測(cè)飲用水中病毒的含量
③B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞雜交
④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子．
A.②③
B.①②
C.②④
D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病是伴X染色體隱性遺傳病。現(xiàn)有一對(duì)非血友病的夫婦生了兩個(gè)正常的非雙胞胎女兒。大女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚，生了一個(gè)患血友病的男孩。小女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚，并已懷孕。

（1）用“”表示尚未出生的孩子，請(qǐng)畫(huà)出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病情況：_____________。

（2）大女兒再生一個(gè)正常孩子的概率為_________。該家庭的父親和大女兒已經(jīng)做了相關(guān)基因的檢測(cè)，其電泳結(jié)果見(jiàn)下圖：

（3）小女兒的檢測(cè)結(jié)果可能是__________。

A.情況一或情況二　　B.情況一或情況三

C.情況二或情況三　　D.情況一、情況二或情況三

（4）如果檢測(cè)結(jié)果是情況一，從優(yōu)生優(yōu)育的角度分析，若胎兒是女孩，是否需要做進(jìn)一步檢查？理由是__________；若胎兒是男孩，是否需要做進(jìn)一步的檢測(cè)？理由是_______。

（5）圖中的基因______________（填數(shù)字）可能為血友病的基因位點(diǎn)。

紅綠色盲是伴X染色體連鎖的隱性遺傳病，試分析這兩種致病基因在遺傳時(shí)是否遵循基因的自由組合定律？_______，理由是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期，有2個(gè)四分體

B.此細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)可發(fā)生基因重組

C.此細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，染色體與核DNA的數(shù)量比為1∶2

D.此細(xì)胞一定是初級(jí)精母細(xì)胞，分裂后同源染色體分離

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