【題目】下列哪一項不屬于過敏反應(yīng)的特點

A．發(fā)作迅速

B．一般不會破壞組織細(xì)胞

C．有明顯的遺傳傾向和個體差異

D．消退較慢

【答案】D

【解析】A、過敏反應(yīng)發(fā)作迅速，A正確；

B、過敏反應(yīng)一般不會損傷組織細(xì)胞，B正確；

C、過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個體差異，C正確；

D、過敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”，得到如圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 實驗主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用

B. 實驗中需要使用血細(xì)胞計數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器

C. 葉表皮細(xì)胞浸潤在蒸餾水中時，細(xì)胞體積基本不變

D. 結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.20. 25mmol/L之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是（）

A. 染色體 B. 核糖體 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A.不含磷脂的有e、f
B.含RNA的只有a、b
C.d與蛋白質(zhì)加工有關(guān)
D.c是脂質(zhì)的合成車間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中放一盆正常生長的綠色植物，乙處為一裝有清水的U形管，丙處放一只健康的小白鼠，丁中加入一定濃度的NaOH溶液，在適宜的溫度下進(jìn)行以下實驗．據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）開關(guān)①打幵，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)（物質(zhì)）含量將增加．
（2）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，給裝置甲中的植物提供適量的含180標(biāo)記的水，同時給予適宜的光照，一段時間后，B處的（物質(zhì)）多于D處．小鼠體內(nèi)含180的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是 ．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，甲中生物葉肉細(xì)胞的C5含量 ． 此時C處液面（填“上升”或“下降”）．
（4）由上述一系列實驗可知，影響光合作用的外界因素有等．
（5）上述生物在正常情況下，光合作用的反應(yīng)式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完善如圖有關(guān)細(xì)胞呼吸作用的示意圖，并解答下列問題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是 ．
（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線內(nèi)：
①有氧呼吸的途徑是 ． ②其中產(chǎn)能最多的是階段．
（3）圖中A發(fā)生的場所是 ， E表示的物質(zhì)是 ．
（4）請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培育新品種的示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A.Ⅰ過程表示雜交
B.Ⅵ過程的成功率最低
C.基因重組只發(fā)生在Ⅱ過程
D.Ⅳ、Ⅴ過程均發(fā)生染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分泌蛋白的敘述，錯誤的是(　　)

A. 分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與

B. 線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸提供能量

C. 分泌蛋白先經(jīng)過高爾基體再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外

D. 分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物卵細(xì)胞形成的敘述，正確的是

A. 次級卵母細(xì)胞需進(jìn)行普通的有絲分裂

B. 產(chǎn)生的卵細(xì)胞需經(jīng)過變形階段

C. 一個卵原細(xì)胞經(jīng)染色體復(fù)制后形成一個次級卵母細(xì)胞

D. 一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程后，最終形成一個卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案