【題目】下列實(shí)例中,與草原上兔和鼠的種間關(guān)系一致的是
A.螟蛉有子、蝶贏負(fù)之 B.種豆南山下,草盛豆苗稀
C.螳螂捕蟬、黃雀在后 D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點(diǎn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度,該圖可表示 ( )
A. 水平放置后根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
B. 水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)濃度的變化
C. 胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
D. 去掉頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),與正常女性相比,Turner綜合征患者(女性)易患血友病(伴Ⅹ染色體隱性遺傳病),據(jù)此可推測(cè)Turner綜合征患者體內(nèi)可能( )
A.多一條X染色體
B.少一條X染色體
C.血小板凝集成團(tuán)
D.紅細(xì)胞凝集成團(tuán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,其中①~⑥表示免疫細(xì)胞。下列敘述正確的是 ( )
A. 成熟細(xì)胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個(gè)受體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)
B. 同一個(gè)體不同的細(xì)胞③能識(shí)別不同的抗原是由于細(xì)胞③核DNA攜帶的遺傳信息不同
C. 細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞⑥中經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( )
①在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
③貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
④植物蒸騰作用散失的是自由水
A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些代謝活動(dòng),下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( )
A.圖1中的①②③④⑤⑥共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B.圖2中的甲和丙過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是圖1中的⑦和⑤
C.在圖1中與無(wú)機(jī)環(huán)境中碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有⑤⑥
D.圖2中的c、e分別是[H]和酒精,其中c物質(zhì)通過(guò)膜的方式是自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是 ,它屬于圖2中類(lèi)型 的細(xì)胞。
(2)若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
(3)若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是 。
(4)在圖2 的5種細(xì)胞類(lèi)型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有 。
(5)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有 (用圖中字母表述)。
(6)珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體。現(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn):用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是 ,理由是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為( 。
A. 長(zhǎng)度、寬度均放大400倍 B. 面積放大了400倍
C. 長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍 D. 標(biāo)本的體積放大400倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是( )
(CH2O)+O2CO2+H2O+能量
A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行
B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
C.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O
D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同
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