(22分)

I.(12分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________________________之間不斷循環(huán)的過(guò)程。

(2)X與甲中圖示生物類(lèi)群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為_(kāi)_____________________;Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是___________________

_____________________________。

(3)大氣中的CO2 在甲中圖示的_________處(在a ~ d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的_________________處(在a ~ d中選擇)可以分解為CO2 。

(4)化石燃料除燃燒外,還可以通過(guò)_______________________________途徑產(chǎn)生CO2 。

Ⅱ.(10分)為研究“圓褐固氮菌對(duì)某種植物枝條生根作用的影響”,設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。試管內(nèi)基質(zhì)為滅菌的珍珠巖(起固定、通氣和吸水作用)。

加入物質(zhì)     

請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)為了排除其他微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應(yīng)具備的主要特點(diǎn)是____________________________________。

(2)A中枝條的下端切口處________________(有/無(wú))生長(zhǎng)素,A與C對(duì)比說(shuō)明:__________________________________________________________________________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)綜合分析表明,圓褐固氮菌能促進(jìn)該植物枝條生根。為進(jìn)一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質(zhì)”,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn):

①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。

②將培養(yǎng)物過(guò)濾,得到菌體和無(wú)菌濾過(guò)液。

③實(shí)驗(yàn)分兩組:甲組試管中加入基質(zhì)和滅菌水;乙組取若干試管,加入相同基質(zhì),再分別加入_________________________________________________。

④分別插入同類(lèi)枝條,培養(yǎng)并觀察。

結(jié)果分析:如果_____________________________________________________,則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質(zhì)。

I.(12分)

(1)生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境                                             (2分)

(2)化能自養(yǎng)細(xì)菌(或硝化細(xì)菌等)                                   (2分)

有核膜包圍的細(xì)胞核                                            (2分)

(3)c                                                              (2分)

a和b                                                         (2分)

(說(shuō)明: a    1分;b    1分)

(4)微生物的分解                                                   (2分)

Ⅱ.(10分)

(1)不含氮源                                                       (2分)

(2)有                                                             (2分)

     只有適宜濃度的生長(zhǎng)素才能促進(jìn)該植物枝條生根                     (2分)

    (說(shuō)明:適宜濃度1分;生長(zhǎng)索促進(jìn)該植物枝條生根1分)

(3)③不同稀釋濃度的等量濾過(guò)液                                     (2分)

    (說(shuō)明:不同稀釋濃度1分;等量濾過(guò)液1分)

    甲組枝條不生根,乙組部分枝條生根                               (2分)

    (說(shuō)明:甲組枝條不生根1分;乙紐枝條生根1分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(共22分) 本題共包括兩小題,請(qǐng)按要求作答:

  DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當(dāng)時(shí)推測(cè)可能有如圖A所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標(biāo)記的DNA親本鏈的去向,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對(duì)照),在氮源為15N—DNA的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA均為15N—DNA(親代),將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代I和子代Ⅱ)后離心得到如圖B所示的結(jié)果。請(qǐng)依據(jù)上述材料回答問(wèn)題:

(1)如果與對(duì)照相比,子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶, 則說(shuō)明DNA傳遞遺傳信息的方式是             。

如果子代I離心后只有1條中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是         。

如果子代I離心后只有1條中等密度帶,再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定:

①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是              

②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是              的可能。

(2)他們觀測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表

世代

實(shí)  驗(yàn)

對(duì)照

親代

1.724

1.710

子Ⅰ代

1.717

1.710

子Ⅱ代

(1/2)1.717,(1/2)1.710

1.710

子Ⅲ代

(1/4)1.713,(3/4)1.710

1.710

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)生命科學(xué)試卷 題型:綜合題

回答有關(guān)“生物體內(nèi)物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換”問(wèn)題(共11分)
I.圖3表示人體有氧呼吸的過(guò)程,其中①~③表示相關(guān)過(guò)程,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖3中物質(zhì)乙為           ,過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是            ,熱能產(chǎn)生的意義在于                     
(2)運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象,主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸,圖4中代表乳酸濃度變化的曲線是        。現(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子并說(shuō)明此運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的優(yōu)點(diǎn):                                               。
II.回答下列關(guān)于光合作用的系列問(wèn)題。
(3)下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。

容器
植物
部位
光質(zhì)
溫度(℃)
O2增加量(mL/8h)
1
天竺葵


22
120
2
天竺葵


22
15
3
天竺葵


22
-10
4
紫羅蘭


22
80
5
紫羅蘭


22
10
據(jù)圖表可知,探究的影響因素有                            。要比較光質(zhì)對(duì)光合作用的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是          。
(4)用天竺葵大小相似的綠色葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃、20℃的溫度下,分別置于5000 lx,20000 lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖5所示。

該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。該葉片在10℃、5000 lx的光照條件下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下,如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖,則每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為6.09mg,請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)算過(guò)程:                                                          。

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科目:高中生物 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津卷)理綜生物部分 題型:綜合題

(22分)
I.(12分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________________________之間不斷循環(huán)的過(guò)程。
(2)X與甲中圖示生物類(lèi)群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為_(kāi)_____________________;Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是___________________
_____________________________。
(3)大氣中的CO2在甲中圖示的_________處(在a ~ d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的_________________處(在a ~ d中選擇)可以分解為CO2
(4)化石燃料除燃燒外,還可以通過(guò)_______________________________途徑產(chǎn)生CO2。
Ⅱ.(10分)為研究“圓褐固氮菌對(duì)某種植物枝條生根作用的影響”,設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。試管內(nèi)基質(zhì)為滅菌的珍珠巖(起固定、通氣和吸水作用)。
加入物質(zhì)     
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)為了排除其他微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應(yīng)具備的主要特點(diǎn)是____________________________________。
(2)A中枝條的下端切口處________________(有/無(wú))生長(zhǎng)素,A與C對(duì)比說(shuō)明:__________________________________________________________________________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)綜合分析表明,圓褐固氮菌能促進(jìn)該植物枝條生根。為進(jìn)一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質(zhì)”,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn):
①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。
②將培養(yǎng)物過(guò)濾,得到菌體和無(wú)菌濾過(guò)液。
③實(shí)驗(yàn)分兩組:甲組試管中加入基質(zhì)和滅菌水;乙組取若干試管,加入相同基質(zhì),再分別加入_________________________________________________。
④分別插入同類(lèi)枝條,培養(yǎng)并觀察。
結(jié)果分析:如果_____________________________________________________,則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質(zhì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(08吉林一中適考)(共計(jì)22分)I(8分)甲圖和乙圖表示某植物在CO2充足的條件下,光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

 

(1)甲圖中當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),限制光合作用速率的主要因素是                ,據(jù)此原理冬季為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量可采用的措施是               

(2)溫度為30℃時(shí),光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞C3的含量會(huì)                。

(3)乙圖中的曲線表示光照強(qiáng)度為B時(shí),光合速率隨溫度的變化。在乙圖中繪制光照強(qiáng)度為A時(shí),在10℃―30℃范圍內(nèi),光合速率的變化曲線。

 

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