【題目】分析如圖并回答問(wèn)題:

(1)植物激素A應(yīng)是______

(2)A與高濃度生長(zhǎng)素在器官脫落方面表現(xiàn)為______關(guān)系,與細(xì)胞分裂素在器官脫落方面表現(xiàn)為______關(guān)系.

(3)生長(zhǎng)素對(duì)器官脫落的作用表現(xiàn)出______性.

(4)據(jù)圖可知,植物的器官脫落是______的結(jié)果.

【答案】(1)脫落酸

(2)協(xié)同作用 拮抗作用

(3)兩重性

(4)多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析:(1)脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,故圖中植物激素A是脫落酸.

(2)植物激素A脫落酸能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,高濃度生長(zhǎng)素也能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,而低濃度生長(zhǎng)素能夠抑制葉和果實(shí)的衰老和脫落,故植物激素A與高濃度生長(zhǎng)素在器官脫落方面表現(xiàn)為協(xié)同作用;細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化,脫落酸與細(xì)胞分裂素在器官脫落方面表現(xiàn)為拮抗作用.

(3)高濃度生長(zhǎng)素也能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,而低濃度生長(zhǎng)素能夠抑制葉和果實(shí)的衰老和脫落,具有兩重性.

(4)植物的器官脫落是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能提高生物多樣性的是_____;對(duì)生物進(jìn)化意義最大的變異是_____( )

A. 把生物進(jìn)行分類(lèi).基因重組 B. 來(lái)自共同祖先的的遺傳.基因突變

C. 不同環(huán)境的自然選擇.基因重組 D. 不同環(huán)境的自然選擇.基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)擬南芥野生型WT和突變體chup1進(jìn)行研究:將二者的葉片分別放在弱光下和強(qiáng)光下進(jìn)行照射,其中強(qiáng)光照射時(shí)只對(duì)葉片中部留出的一條縫進(jìn)行強(qiáng)光照射,其他部分遮光,葉片顏色如圖1。然后對(duì)葉片中部縫處兩層葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖2。chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個(gè)體。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可得出的結(jié)論是

A正常情況下強(qiáng)光可以導(dǎo)致葉片顏色變淡,與葉綠體中色素減少有關(guān)

B葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化

C強(qiáng)光下,葉綠體會(huì)移動(dòng)到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射

DCHUP1蛋白與葉綠體的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 成分,在垂直方向上,具有明顯的 現(xiàn)象。

2生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時(shí)還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

3若食草性魚(yú)類(lèi)攝入的藻類(lèi)含480J能量,呼吸消耗的能量為180J,用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為60J,要滿(mǎn)足食草類(lèi)正常生長(zhǎng),則至少需要藻類(lèi)固定 J的太陽(yáng)能。

4運(yùn)動(dòng)能力很弱的底棲動(dòng)物可用 法進(jìn)行種群密度的調(diào)查,下圖表示某底棲動(dòng)物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖,當(dāng)Nt 時(shí),種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)Nt為d時(shí),該底棲動(dòng)物的出生率 大于、等于、小于死亡率,當(dāng)Nt為a時(shí),該種群的年齡結(jié)構(gòu)為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè),下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線(xiàn)粒體

B. 胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

C. 汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

D. 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線(xiàn)粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A高等植物進(jìn)行需氧呼吸,不能進(jìn)行厭氧呼吸

B是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別

C細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量

D乳酸菌可以進(jìn)行需氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定某一個(gè)體的三對(duì)等位基因,分別位于三對(duì)同源染色體上,其一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂以后,可能形成和實(shí)際上生成的精子類(lèi)型有

A. 3種和1B. 6種和3

C. 8種和2D. 9種和2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)其中N已被15 N標(biāo)記的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

NH2CH2COOH

NH2CH2CH2OH

1實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ]____________[ ]內(nèi)填序號(hào)通過(guò)____________方式合成多肽蛋白質(zhì)

2①③⑤這3個(gè)分子合成的三肽中含有______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。

3實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽鏈含200個(gè)15N,則該多肽鏈最多有______個(gè)肽鍵。

4如果得到的一條肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目也不變,改變其中的__________,就可以改變其性質(zhì)。

5實(shí)驗(yàn)得到的多肽可用____________試劑鑒定,呈現(xiàn)_____色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果某精原細(xì)胞有三對(duì)同源染色體A和a、B和b、C和c,下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞(

A.AbC、Abc、abc、ABC B.AbC、aBC、abc、abc

C.a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC D.a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC

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