【題目】下圖1表示在充滿N2CO2的密閉容器中(CO2充足),西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線。圖2表示晴朗的白天測得某大棚蔬菜在不同條件下的光合作用強度。假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同。請分析回答下列問題:

(1)1中,8h時西紅柿植株的細胞呼吸方式為______________。

(2)1中,58h間,使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)______________。

(3)2曲線丙中,A點植株細胞內(nèi)能生成ATP的細胞器有______________。曲線乙的峰值低于曲線甲的主要原因是______________。

(4)2中,與B點相比C點葉綠體內(nèi)C5相對含量______________填“較高”或“較低”或“相同”)。A、C、D三點,植物積累有機物最多的是______________。

【答案】 有氧呼吸 氧氣增多 葉綠體和線粒體 (答不全不給分) 真光合作用強度低(或光反應(yīng)較慢) 較低 D

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對呼吸作用和光合作用的過程以及影響的環(huán)境因素等相關(guān)知識的熟記和理解能力。從圖1、圖2中提取有效信息,分析曲線的變化趨勢所蘊含的生物學(xué)信息及其形成原因,并依據(jù)“凈光合作用強度=真光合作用強度-呼吸呼吸作用強度”的關(guān)系式,結(jié)合題意對各問題情境進行分析解答。

(1) 1顯示:0至8時光合速率大于呼吸速率,密閉容器中的O2不斷增多,CO2不斷減少,所以8h時西紅柿植株的細胞呼吸方式為有氧呼吸。

(2)結(jié)合對(1)的分析可知:58h間,密閉容器中的O2不斷增多,使呼吸速率明顯加快。

(3)2曲線丙中,A點時光照強度大于零,植株細胞的光合作用和呼吸作用都能進行,因此能生成ATP的細胞器有葉綠體和線粒體。凈光合作用強度=真光合作用強度-呼吸呼吸作用強度。曲線甲、乙對應(yīng)的大棚蔬菜的呼吸呼吸作用強度相同,但曲線乙對應(yīng)的凈光合作用強度低于曲線甲,說明曲線乙的真光合作用強度低于曲線甲,這是曲線乙的峰值低于曲線甲的主要原因。

(4) 依題意和分析圖2可知,C點對應(yīng)的大棚全天不蓋膜,而B點對應(yīng)的大棚全天蓋膜,說明與B點相比,C點時CO2濃度高,CO2和C5結(jié)合形成C3的CO2的固定過程快,因此葉綠體內(nèi)C5相對含量較低。A~C~D的凈光合作用強度均大于零,植物一直在積累有機物,因此D點時植物積累的有機物最多。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列屬于相對性狀的是

A.黃豌豆與圓豌豆B.人的正常基因與白化基因

C.果蠅的長翅與殘翅D.小麥的高產(chǎn)與抗病

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【題目】下列各項中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是(  )

①肺 

②胃黏膜 

③神經(jīng)元 

④酵母菌 

⑤細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物 

⑥HIV 

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一片果園 

⑨地球上的所有生物 

⑩葉綠體

A. ⑤⑥③②①④⑦⑨⑧

B. ③②①④⑦⑨⑧

C. ⑤②①④⑦⑨⑧⑩

D. ⑤②①③④⑦⑨⑧

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【題目】提取植物有效成分時,不同的有機物具有不同的理化特性,所采用的提取方法也不同。分析下列關(guān)于提取植物有效成分的實驗,回答相關(guān)問題:

(1)薰衣草精油是由薰衣草提煉而成?梢郧鍩峤舛,清潔皮膚。下面是某同學(xué)設(shè)計的提取薰衣草精油的實驗流程:

圖中的A表示___________過程,在此過程中,影響薰衣草精油提取量的主要因素有___________,B過程的目的是___________。

(2)提取檸檬精油時,常采用_________法而不用上述提取薰衣草精油的方法,原因是__________。

(3)胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,易溶于有機溶劑,可采用萃取法提取,萃取裝置要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,其目的是______________________。萃取時選擇的有機溶劑應(yīng)具有的特點是___________(答出三點即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體運動強度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說法錯誤的是( )

A. 運動狀態(tài)下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量

B. 運動強度為c時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

C. 無氧呼吸時葡萄糖中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中

D. 若運動強度長時間超過c,肌細胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感

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【題目】在有機物分子中,若某個碳原子上連接著四個不同的原子或原子團時,這種碳原子就稱為“手性碳原子”,凡有一個手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性。例如,物質(zhì)有光學(xué)活性。該有機物分別發(fā)生下列反應(yīng),生成的有機物仍有光學(xué)活性的是

A.與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)

B.與NaOH水溶液反應(yīng)

C.與銀氨溶液作用只發(fā)生銀鏡反應(yīng)

D.催化劑作用下與H2反應(yīng)

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【題目】兩個生物興趣小組分別進行了如下的實驗。請分析作答:

(1)甲興趣小組想探究:酵母菌在有氧、無氧條件下是否均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置,如下圖(A~D)所示:

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號:____________________;無氧條件下的裝置序號___________________

②裝置中C瓶的作用是_________________________________________ ,B瓶中澄清的石灰水還可用____________________________代替。

(2)乙興趣小組以新鮮綠葉為材料提取和分離了葉綠體中的色素,請回答:

①該實驗中需要使用的化學(xué)藥品有二氧化硅、____________和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是______________________________。

②該實驗中用紙層析方法分離各種色素。其分離的原理是_________________________

③該實驗結(jié)果如圖所示,其中B代表的色素是_______________;D色素帶的顏色是____________。

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【題目】下圖為西瓜育種的流程圖,品種甲——綠皮(G)、紅瓤(R)、小籽(e)和品種乙——白皮(g)、黃瓤(r)、大籽(E)是味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的兩種西瓜品種,三對基因自由組合。已知西瓜體細胞的染色體數(shù)目2n=22。請回答下列問題

(1)圖中①過程所用的試劑為秋水仙素,它的作用是____________。通過①過程得到的四倍體的基因型為____________。通過②途經(jīng)培育無籽西瓜的育種方式叫做_____________。

(2)通過③途徑培育無籽西瓜時所用的試劑為_____________施用的時機是_____________。通過③徑培育出的無籽西瓜的性狀是_____________。

(3)種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本,通過④途徑得雜交種F1,待其播種開花后彼此相互授粉結(jié)出的瓜比親本個大、味甜、品位高。將此瓜所結(jié)種子(即F2留下,來年再種的結(jié)果是產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱_____________,這些種子胚的基因型在理論上有_____________種。

(4)通過④途徑形成的F1的胚乳細胞用組織培養(yǎng)的方法也能形成西瓜幼苗。對它的根尖鏡檢,應(yīng)該找到______個染色體組,其中_________個來自母本,______個來自父本。由它結(jié)出的西瓜_________填“有籽”或“無籽”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題:

(1)生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是______,在細胞中合成蛋白質(zhì)時,肽鍵是在________這一細胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白,如______(填“胃蛋白酶”“呼吸酶”或“酪氨酸酶”)。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經(jīng)過高爾基體,此過程中高爾基體的功能是________________。

(2)通常,細胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和______結(jié)構(gòu),某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,通常,變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解,原因是____________

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