不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含(  )

    A.碳源、磷酸鹽和維生素              B.氮源和維生素

    C.水、碳源、氮源和無機(jī)鹽            D.碳元素、氧元素、氫元素、氮元素

 

【答案】

C

【解析】所有培養(yǎng)基均有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽,所以C選項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆四川成都市高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:綜合題

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題。

(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定的       培養(yǎng)基上,可得到目的菌。不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有       等營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目,宜采用       法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的       就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。

(3)自古酒就與人類生活息息相關(guān)。在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進(jìn)行果酒制作實(shí)驗(yàn),若在A裝置的通氣口補(bǔ)充無菌空氣,那么一段時(shí)間后,能獲得葡萄酒的是     裝置,發(fā)酵是否成功可用

             對(duì)發(fā)酵產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn)。工業(yè)生產(chǎn)中,當(dāng)釀制好葡萄酒后還可利用其進(jìn)一步釀制葡萄醋,該過程中利用       的發(fā)酵作用。該過程需主要改變的發(fā)酵條件是       

(4)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖。點(diǎn)加提取樣品的是       點(diǎn),點(diǎn)加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是      點(diǎn),該鑒定實(shí)驗(yàn)的原理是       ,根據(jù)圖乙結(jié)果分析能得出的結(jié)論是       。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含

A.碳源、磷酸鹽和維生素

B.氮源和維生素

C.水、碳源、氮源和無機(jī)鹽

D.碳元素、氧元素、氫元素、氮元素

 

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物卷 題型:選擇題

不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有

A.碳源、磷酸鹽和維生素

B.氮源和維生素

C.水、碳源、氮源和無機(jī)鹽

D.碳元素、氧元素、氫元素、氮元素

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!边@首唐詩中提及的葡萄酒是利用酵母菌發(fā)酵制成的。酵母菌是一種真菌,與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,請(qǐng)回答下列問題:

(1)在無氧的條件下,酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵,反應(yīng)式是______________。葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生可以用重鉻酸鉀來檢驗(yàn),在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈________色。

(2)酵母菌的酒精發(fā)酵過程中溫度一般控制在______________,此溫度范圍最適合酵母菌繁殖,請(qǐng)簡要說明理由。______________________________________________________。

(3)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到酵母菌。這一過程叫做________________。不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有____________________________________________等營養(yǎng)物質(zhì)。

(4)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí),某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為56個(gè),所用稀釋液的體積為0.2 mL ,稀釋倍數(shù)為106倍,則每毫升樣品中的菌株數(shù)為__________。

 

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