【題目】圖示擴(kuò)散作用實(shí)驗(yàn)裝置,甲乙兩管的口徑相同(初始液面高度相等),半透膜允許水和葡萄糖分子通過(guò),淀粉分子無(wú)法通過(guò),當(dāng)達(dá)到擴(kuò)散平衡時(shí)( )
A. 甲、乙兩管中的液面高度相等 B. 甲、乙兩管中的葡萄糖的濃度幾乎相等
C. 甲、乙兩管中的淀粉的濃度相等 D. 兩管的葡萄糖皆為8%,淀粉皆為4%
【答案】B
【解析】
分析題干和題圖:半透膜允許水、葡萄糖通過(guò)而不允許淀粉通過(guò),在擴(kuò)散作用下,兩管的液面高度,葡萄糖含量均相等。
因?yàn)榈矸鄄荒芡ㄟ^(guò),所以淀粉的濃度與擴(kuò)散前相同,即甲管5%,乙管3%,甲管高于乙管。
A、因?yàn)榘胪改ぶ辉试S葡萄糖分子通過(guò),而淀粉不能通過(guò)半透膜,所以淀粉的濃度與擴(kuò)散前相同,即甲管5%,乙管3%,甲管高于乙管,錯(cuò)誤;
B、因?yàn)榘胪改ぶ辉试S葡萄糖分子通過(guò),兩側(cè)的葡萄糖通過(guò)擴(kuò)散作用達(dá)到平衡,兩管的葡萄糖含量均相等,正確;
C、淀粉不能通過(guò),所以淀粉的濃度與擴(kuò)散前相同,即甲管5%,乙管3%,甲管高于乙,錯(cuò)誤;
D、兩側(cè)的葡萄糖通過(guò)擴(kuò)散作用達(dá)到平衡,兩管的葡萄糖含量均相等,但淀粉不能通過(guò),所以淀粉的濃度不同,錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】報(bào)春花的花色性狀中白色(只含白色素)與黃色(含黃色錦葵色素)是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制。A與B的作用機(jī)制如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)基因A和基因B通過(guò)控制__________________,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)花色的控制。控制報(bào)春花花色遺傳的兩對(duì)基因_______________(答“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。
(2)黃色報(bào)春花植株的基因型是__________________。某同學(xué)想利用現(xiàn)有的純種白花植株培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花植株,他設(shè)計(jì)的育種方案為先選擇基因型為_________和_________的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交獲得F1,讓F1植株自交獲得F2;從F2植株中選擇開(kāi)黃花的個(gè)體進(jìn)行自交留種;自交若干代,直到后代不發(fā)生性狀分離。
(3)根據(jù)(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析,F(xiàn)2中開(kāi)黃花與白花的植株之比為_________。開(kāi)黃花的F2植株自交得F3,F(xiàn)3中開(kāi)黃花的純合子所占比值為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將題圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 黑暗條件下,①增大、④減小
B. 光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),①、③增大
C. 光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),②、③保持不變
D. 光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),②減小、④增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體對(duì)水的攝入、吸收、分泌和排出的途徑:
(1)請(qǐng)將圖中①②③④所代表的具體內(nèi)容填入相應(yīng)的橫線上。
a、胃腸道中的水分以①_____________________方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。
b、內(nèi)環(huán)境中的水分以②_______________的形式進(jìn)入消化道。
c、腎小管中的水分通過(guò)③_____________作用進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。
d、內(nèi)環(huán)境中的水分通過(guò)皮膚的④__________________排出體外。
(2)簡(jiǎn)答水在人體中的重要作用。
a、__________________________________________________________。
b、__________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致________對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是____________________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與______________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是________(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數(shù)字)。
(5)當(dāng)胰島素含量高時(shí)血糖含量降低,胰島素的分泌量就會(huì)受到影響,這種調(diào)節(jié)方式稱為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。不正確的是
A.激素調(diào)控是通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
B.甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素與人體的生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)
C.在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中,可以找到傳出神經(jīng)元和傳入神經(jīng)元的細(xì)胞體
D.臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū)該病人不能說(shuō)話,但能聽(tīng)懂別人的談話
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是 ( 。
A. 復(fù)制以DNA分子的兩條鏈為模板
B. 需要原料尿嘧啶核糖核苷酸
C. DNA分子完全解旋后才開(kāi)始復(fù)制
D. 需要RNA聚合酶的參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A與a、B與b、C與c3對(duì)等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交,后代中表現(xiàn)型的種類和AaBbCc個(gè)體的比例分別是
A. 8種,1/8B. 4種,1/16C. 8種,1/16D. 4種,1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象,據(jù)圖分析回答:
(1)該圖所示細(xì)胞為_________(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞。若按分裂時(shí)期的先后順序排列,應(yīng)為___________(填序號(hào))。
(2)圖__________(填序號(hào))表示觀察染色體的最佳時(shí)期,因?yàn)榇藭r(shí)染色體的著絲點(diǎn)排列于___________上。
(3)該圖中,能表示DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:1的時(shí)期的是圖_______(填序號(hào))。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_______(填序號(hào))。染色單體形成于分裂______期,消失于______期。
(4)圖中未標(biāo)出的同屬于細(xì)胞周期的另一個(gè)階段為分裂間期,該時(shí)期發(fā)生的主要變化為完成___________________和___________________。
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