【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,請據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[C] 固定的太陽能開始的.
(2)碳元素在大氣與A、B、C之間的流動是以形式進(jìn)行的,在生態(tài)系統(tǒng)各成分中,A為 , B為
(3)圖中D→C過程是通過作用實現(xiàn)的,C→D是通過作用實現(xiàn)的.
(4)生物群落中的一部分碳返回大氣中,而另一部分則以的形式儲藏在地層中,碳在無機(jī)環(huán)境中以的形式存在.
(5)碳循環(huán)始終與結(jié)合在一起進(jìn)行.

【答案】
(1)生產(chǎn)者
(2)CO2;消費者;分解者
(3)光合作用和化能合成;呼吸
(4)化學(xué)燃料;CO2;碳酸鹽
(5)能量流動
【解析】解:(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者C固定的太陽能總量.(2)碳循環(huán)過程中,碳元素以二氧化碳的形式往返于無機(jī)環(huán)境和生物群落,在生物群落內(nèi),碳元素以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞.據(jù)圖分析,A表示消費者,B表示分解者.(3)圖中D→C過程是通過光合作用和化能合成作用實現(xiàn)的,C→D是通過呼吸作用實現(xiàn)的.(4)生物群落中的一部分碳返回大氣中,而另一部分則以化學(xué)燃料的形式儲藏在地層中,碳在無機(jī)環(huán)境中以CO2和碳酸鹽的形式存在.(5)碳循環(huán)始終與能量流動結(jié)合在一起進(jìn)行. 所以答案是:(1)生產(chǎn)者(2)CO2 消費者 分解者(3)光合作用和化能合成 呼吸(4)化學(xué)燃料 CO2 碳酸鹽(5)能量流動
【考點精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的成分是解答本題的根本,需要知道生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞;構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機(jī)環(huán)境.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)上不起作用的是

A肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量

B肺根據(jù)需要按一定速率呼出和吸入CO2O2

C腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是 ( )

A. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

B. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

C. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施不屬于信息傳遞在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的是

A. 延長光照時間,提高雞的產(chǎn)蛋率

B. 使用性引誘劑,降低害蟲出生率

C. 施用化學(xué)肥料,提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 特定波長的光處理,促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是食物網(wǎng)簡圖.分析并簡要回答:
(1)該食物網(wǎng)含有條食物鏈,寫出能量損失最少的一條食物鏈 , 該食物網(wǎng)的主要成分是
(2)圖中的初級消費者是 , 蛇是消費者,鷹占有的營養(yǎng)級分別有營養(yǎng)級.
(3)如果將兔子全部除掉,從能量角度分析鷹的數(shù)量將會

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于流動鑲嵌模型的說法不正確的是

A. 磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架

B. 蛋白質(zhì)分子在生物膜中的分布是不對稱的

C. 在細(xì)胞膜的外表層存在糖被和糖脂

D. 流動鑲嵌模型體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是(

供選項

a

b

c

A

生物大分子

細(xì)胞

組織

B

個體

種群

群落

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

組織

系統(tǒng)

器官


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述中,正確的是

A. 催化ATP合成和水解的酶相同 B. 酶合成過程伴隨ATP的合成

C. 酶催化的化學(xué)反應(yīng)都消耗ATP D. ATP和某些酶都含有腺嘌呤

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【題目】如圖中甲表示人體不同體液間的物質(zhì)交換,乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,以下說法正確的是( 。
A.人體過敏反應(yīng)時,甲圖中的c增加引起水腫
B.乙圖中的c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.甲圖中d處的CO2濃度最高
D.乙圖中b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少

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