【題目】如圖表示“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 裝置甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2

B. 裝置乙中瓶Ⅱ封口后應(yīng)該靜置一段時(shí)間再連通瓶Ⅲ

C. 相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，瓶Ⅰ內(nèi)酵母菌釋放的熱量比瓶Ⅱ多

D. 相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，兩組裝置中澄清石灰水渾濁程度相同

【答案】D

【解析】

裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2，防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A正確；裝置乙中瓶Ⅱ封口后應(yīng)該靜置一段時(shí)間再連通瓶Ⅲ，以消耗掉瓶中的氧氣，從而保證引起澄清石灰水變渾濁是由于無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳所致，B正確；由于Ⅰ瓶中酵母菌進(jìn)行有氧條件，能釋放大量能量，而瓶Ⅱ中酵母菌進(jìn)行無氧條件，只能釋放少量能量，所以在相同時(shí)間內(nèi)，瓶Ⅰ中酵母菌釋放的熱量比瓶Ⅱ的多，C正確；由于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸快而多，所以實(shí)驗(yàn)過程中甲、乙兩裝置中澄清石灰水都會(huì)變混濁，甲中混濁程度高且快，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳與進(jìn)化的敘述，不正確的是

A. 自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生改變

B. 自交過程中基因頻率和基因型頻率都不改變

C. 生物進(jìn)化過程中，直接受到自然選擇的是表現(xiàn)型

D. 部分生殖隔離的產(chǎn)生可以不經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在光照條件下，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程（圖中前半部分是光合作用，后半部分是呼吸作用）．①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：
（1）a代表葉綠素，葉綠素主要吸收什么光 ， 在提取色素時(shí)加入SiO2目的是色素分離實(shí)驗(yàn)中在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是
（2）圖中物質(zhì)b是 ， 物質(zhì)g是 ， 物質(zhì)h是
（3）光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 和
（4）圖中標(biāo)號(hào)①階段發(fā)生的場(chǎng)所 ， ⑤階段發(fā)生的場(chǎng)所
（5）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面A、B、C三圖是某個(gè)高等動(dòng)物體雄性個(gè)體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，坐標(biāo)曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）圖B處于_________________期，它產(chǎn)生的子細(xì)胞含有同源染色體________對(duì)。該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)含有_________條染色體。

（2）在曲線圖cd段中，細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的行為是_________________。在A、B、C三圖中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與常染色體遺傳相比，伴性遺傳的特點(diǎn)是( )

A. 正交與反交結(jié)果不同

B. 男女患者比例大致相同

C. 男性患者多于女性，或女性患者多于男性

D. 可代代遺傳或隔代遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是

A. 基本組成單位都是六碳糖 B. 都含有C、H、O、N四種元素

C. 基本組成單位都是五碳糖 D. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A.若此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子
B.若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性
C.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精
D.若此圖為試管嬰兒的培育過程，則包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度（25℃）下培養(yǎng)某植株幼苗，通過測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)__合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收．

（2）光照條件下植物吸收的CO2在__（細(xì)胞具體部位）參與反應(yīng)，而在黑暗、氧氣充足條件下CO2是由__（細(xì)胞具體部位）釋放的．光照條件下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所除線粒體外還有__．

（3）曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是__和__；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量將__，C5的含量將__。（增加、減少或不變）

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了128mg，此時(shí)植株積累葡萄糖的量為__mg．若t5時(shí)溫度由25℃升高至35℃，植株光合速率的變化是__（升高/不變/降低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列減數(shù)分裂過程按時(shí)間順序排列，正確的是：

A. 復(fù)制—聯(lián)會(huì)—四分體 B. 復(fù)制—四分體—聯(lián)會(huì)

C. 聯(lián)會(huì)—四分體—復(fù)制 D. 聯(lián)會(huì)—復(fù)制—四分體

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