【題目】植物的根是合成激素的主要器官之一，又是植株生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）當(dāng)研究水稻幼苗的向光生長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長(zhǎng)的現(xiàn)象，經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長(zhǎng)素分布不均引起的�，F(xiàn)已測(cè)得圖一中A、B、C、D四處生長(zhǎng)素濃度，請(qǐng)?jiān)趫D二坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)。根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有______________的特點(diǎn)。

（2）將水稻幼苗培養(yǎng)在適宜濃度的完全培養(yǎng)液中，進(jìn)行黑暗及強(qiáng)光、弱光的兩種水平單側(cè)光照射根部的處理，分別測(cè)得圖三所示生長(zhǎng)素的分布情況，一定范圍內(nèi)，水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而__________，如果向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為191．2mg/L時(shí)，彎曲角度應(yīng)__________（大于或小于或等于）17．5°，其生長(zhǎng)素分布不均勻的原因主要是因?yàn)楣庹占涌炝薩____________。

【答案】（1）

兩重性

（2）增大 大于 向光側(cè)生長(zhǎng)素的分解（2分）

【解析】（1）由于光照的作用使莖部A側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于B側(cè)，B側(cè)生長(zhǎng)較快從而導(dǎo)致莖向光彎曲，說(shuō)明較高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)莖的生長(zhǎng)；在根部，光照使D側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于C側(cè)，D側(cè)生長(zhǎng)較快從而導(dǎo)致根背光彎曲，說(shuō)明較高濃度的生長(zhǎng)素能抑制根的生長(zhǎng)，這也體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。如圖：

（2）據(jù)圖分析，一定范圍內(nèi)，水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大，則如果向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為191．2mg/L時(shí)，彎曲角度應(yīng)大于17．5°，其生長(zhǎng)素分布不均勻的原因主要是因?yàn)楣庹占涌炝讼蚬鈧?cè)生長(zhǎng)素的分解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（ ）

A．紅細(xì)胞具有水溶性

B．紅細(xì)胞的液泡體積增大

C．蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D．低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子（AABB）。右圖為插入外源基因S的顯性突變蚊子（AABB）的染色體及局部放大。請(qǐng)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題：

（1）生物變異的根本來(lái)源是____________。將外源基因S插入蚊子的染色體，屬于可遺傳變異中的_________。

（2）圖中A、B基因位于______________（填“同源”或“非同源”）染色體上。已知只有A基因而無(wú)B基因的幼蟲(chóng)致死，若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配，得F1再自由交配，則F2群體中純合子的比例為_(kāi)_________，a基因頻率是_________________。

（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為：由共同祖先進(jìn)化形成不同物種的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變、____________、___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器是

A. 進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 B. 與有絲分裂有關(guān)

C. 合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 D. 吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A. 機(jī)體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平

B. 機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平

C. 機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平

D. 機(jī)體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙

B．M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C．兩個(gè)種群數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

D．兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖二是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）從圖一可知，神經(jīng)細(xì)胞因具有較多的________，使其細(xì)胞相對(duì)表面積大，從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。

（2）圖二中表示感受器的是_____（填編號(hào)），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是______。

（3）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）的數(shù)量將________（填“增加”或“減少”）。從而有利于智力開(kāi)發(fā)。

（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢________，對(duì)刺激________（填“有”或“無(wú)”）感覺(jué)。

（5）人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺(jué)不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔薩_______（填圖中的序號(hào)）的興奮傳導(dǎo)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示總圖．相關(guān)判斷錯(cuò)的是

A．此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D．此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多可含有8條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答問(wèn)題。

（1）左圖的名稱(chēng)為________________________。

（2）寫(xiě)出左圖中各字母表示的生理過(guò)程：a________________ ;b________________; c______________; d________________

（3）右圖對(duì)應(yīng)于左圖_____________過(guò)程（填字母）

（4）轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]中的________(填“A”或“B”)鏈。

（5）翻譯的場(chǎng)所是[ ]__________________，翻譯的模板是[ ]_________________，運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案