【題目】科學(xué)家正在研究傳統(tǒng)中草藥金銀花對(duì)治療“新冠肺炎”是否有效,金銀花活性成分“綠原酸”的一種人工合成路線如圖:
已知:
回答下列問(wèn)題:
(1)有機(jī)物A的名稱是___,D中含有的官能團(tuán)名稱是___。
(2)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____;B與C生成D的反應(yīng)類(lèi)型是___。
(3)E生成F的化學(xué)方程式是___。
(4)F生成G的反應(yīng)中,“①一定條件”對(duì)應(yīng)的試劑和反應(yīng)條件是___。
(5)已知:雙鍵連在同一碳原子上是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。B的同分異構(gòu)體中不含環(huán)狀結(jié)構(gòu)的共有___種(不含立體異構(gòu))。
(6)寫(xiě)出用A和2-丁烯為原料制備的合成路線___(無(wú)機(jī)試劑任選)。
【答案】1,3—丁二烯(或丁二烯) 碳碳雙鍵、氯原子 CHCl=CHCl 加成反應(yīng) +Br2+HBr NaOH水溶液,加熱 5
【解析】
(1)由流程圖提供的信息確定有機(jī)物A的名稱、D中含有的官能團(tuán)名稱;
(2)由流程圖及提供的信息可知,B→C反應(yīng)是成環(huán),由此可確定C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、確定B與C生成D的反應(yīng)類(lèi)型;
(3)E生成F是1個(gè)溴原子取代氫原子的反應(yīng),據(jù)此寫(xiě)化學(xué)方程式;
(4)F生成G的反應(yīng)中,是鹵代烴的水解反應(yīng),據(jù)此知“①一定條件”對(duì)應(yīng)的試劑和反應(yīng)條件;
(5)B的同分異構(gòu)體有氯原子位置不同引起的位置異構(gòu)、也有含官能團(tuán)為碳碳三鍵的類(lèi)別異構(gòu),據(jù)此找同分異構(gòu)體的數(shù)目;
(6)從原料到產(chǎn)物,合成過(guò)程中的成環(huán)反應(yīng),要用到題目提供的信息,,而碳碳雙鍵數(shù)目與位置的變化,則利用加成反應(yīng)先引入2個(gè)鹵原子,再消去引入2個(gè)碳碳雙鍵;
(1)由流程圖知有機(jī)物A為1,3—丁二烯、D中含有的官能團(tuán)為碳碳雙鍵、氯原子;
答案為:1,3—丁二烯(或丁二烯);碳碳雙鍵、氯原子;
(2)由流程圖及提供的信息可知,B→C反應(yīng)是成環(huán),由此可確定C為1,2-二氯乙烯,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CHCl=CHCl, B與C生成D的反應(yīng)為加成反應(yīng);
答案為:CHCl=CHCl;加成反應(yīng);
(3)E生成F是羧基所連碳原子上的一個(gè)氫原子被1個(gè)溴原子取代的反應(yīng),由流程圖知在PBr3催化下與Br2反應(yīng),則化學(xué)方程式為:+Br2+HBr;
答案為:+Br2+HBr;
(4)F生成G的反應(yīng)中,則是NaOH水溶液并加熱下鹵代烴的水解反應(yīng);
答案為:NaOH水溶液,加熱;
(5)滿足條件的B的同分異構(gòu)體有H2C=CHCl-CH=CH2、也有含碳碳三鍵的類(lèi)別異構(gòu),它們是1-氯-1-丁炔、3-氯-1-丁炔、4-氯-1-丁炔及1-氯-2-丁炔,共5種;
答案為:5;
(6)從原料到產(chǎn)物,合成過(guò)程中的成環(huán)反應(yīng),要用到題目提供的信息,,而碳碳雙鍵數(shù)目與位置的變化,則利用加成反應(yīng)先引入2個(gè)鹵原子,再消去引入2個(gè)碳碳雙鍵,;
答案為:。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaEe某雌性昆蟲(chóng),且控制兩個(gè)性狀的基因是連鎖的,已知該昆蟲(chóng)產(chǎn)生基因型為AE的配子幾率為5%,則該昆蟲(chóng)的兩個(gè)基因在染色體上的分布情況為()
A.B.C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荔枝果皮鮮紅誘人,但是采后保鮮時(shí)間短,貯藏時(shí)易褐變。果色變化引起果品價(jià)值降低,制約荔枝產(chǎn)業(yè)發(fā)展。研究表明,荔枝果皮顏色的褐變?cè)戆ㄈ缦伦兓。?qǐng)回答問(wèn)題:
(1)花色素苷是一類(lèi)可溶性色素,存在于果皮細(xì)胞____________內(nèi)的細(xì)胞液中。
(2)植物產(chǎn)生的POD(過(guò)氧化物酶)是一類(lèi)能夠催化愈創(chuàng)木酚、H2O2等相應(yīng)底物參與化學(xué)反應(yīng)的蛋白質(zhì),酶活性受____________和pH等環(huán)境因素的影響。
(3)科研人員采摘妃子笑、無(wú)核和紫娘喜三個(gè)品種的荔枝鮮果,定期測(cè)定果皮中POD活性,結(jié)果如圖:
由圖中數(shù)據(jù)可知,采摘后最不易褐變的荔枝品種是____________,理由是________________________。
(4)依據(jù)題目信息,請(qǐng)你為荔枝的保鮮提供合理建議:____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某含碳、氫、氧的有機(jī)物X的相對(duì)分子質(zhì)量為74,X中含有的官能團(tuán)為常見(jiàn)官能團(tuán),F(xiàn)用A、B、C、D代表不同結(jié)構(gòu)的X,且四種分子中均含甲基,把它們分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
NaOH溶液 | 銀氨溶液 | 新制Cu(OH)2 | 金屬鈉 | |
A | 中和反應(yīng) | —— | 溶 解 | 產(chǎn)生氫氣 |
B | —— | 有銀鏡 | 加熱后有紅色沉淀 | 產(chǎn)生氫氣 |
C | 水解反應(yīng) | 有銀鏡 | 加熱后有紅色沉淀 | —— |
D | —— | —— | —— | 產(chǎn)生氫氣 |
(1)A的官能團(tuán)是_______,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。
(2)D的分子式為_____,它有_____幾種同分異構(gòu)體,若D還能連續(xù)氧化成酸,寫(xiě)出符合條件的D兩種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______、_______。
(3)C水解后生成有機(jī)物F,F也是飲用酒的主要成分,F有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中M、N的分子式已經(jīng)給出,N屬于酯。
①F → I消去反應(yīng)的條件是____________,G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________;
②寫(xiě)出K → M的反應(yīng)方程式____;反應(yīng)類(lèi)型是____;I → J的反應(yīng)類(lèi)型是___;G → H的反應(yīng)類(lèi)型是_____;
③M + H → N的反應(yīng)方程式為__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1 和圖 2 分別表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用的示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖 1 傳遞興奮時(shí)經(jīng)歷了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
B.神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸后膜上特異性受體結(jié)合并進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元
C.圖 2 中突觸后膜上仍然保持“外正內(nèi)負(fù)”的膜電位狀態(tài)
D.當(dāng)興奮性遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后會(huì)引起突觸后膜上的膜電位從“外正內(nèi)負(fù)”轉(zhuǎn)變成“外負(fù)內(nèi)正”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類(lèi)型(黑色來(lái)自父方、白色來(lái)自母方),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞是A和E以及C和D
B. 這6個(gè)精細(xì)胞至少來(lái)自2個(gè)精原細(xì)胞,至少來(lái)自4個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
C. 精細(xì)胞A的一條染色體在初級(jí)精母細(xì)胞時(shí)期發(fā)生了交叉互換
D. 這6個(gè)精細(xì)胞中同時(shí)含有該生物父方和母方遺傳物質(zhì)的是A、B、C細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氟他胺G是一種可用于治療腫瘤的藥物。實(shí)驗(yàn)室由芳香烴A制備G的合成路線如圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱為__;C中官能團(tuán)的名稱是__。
(2)③的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件分別是__,該反應(yīng)類(lèi)型是__。
(3)已知吡啶是一種有機(jī)堿,在反應(yīng)⑤中的作用是__。
(4)T(C7H7NO2)是E在堿性條件下的水解產(chǎn)物,同時(shí)符合下列條件的T的同分異構(gòu)體有__種。其中核磁共振氫譜上有4組峰且峰面積比為1:2:2:2的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。
①—NH2直接連在苯環(huán)上②能與新制氫氧化銅懸濁液共熱產(chǎn)生紅色固體
(5)參照上述合成路線,以CH3CH2COCl和為原料,經(jīng)三步合成某化工產(chǎn)品的路線為___(其他無(wú)機(jī)試劑任)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過(guò)直接吸收來(lái)自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲
得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象,如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,
對(duì)青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細(xì)菌中分離出了兩種突變型:R型,無(wú)莢膜,菌落粗糙,不致病;抗青霉素的S型(記為PenrS型)。現(xiàn)用PenrS型細(xì)菌和R型細(xì)菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的分析最合理的是
A. 甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復(fù)
B. 乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長(zhǎng)
C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長(zhǎng)的菌落是PenrS型細(xì)菌
D. 丁組培養(yǎng)基中無(wú)菌落生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用奶牛的乳腺生產(chǎn)人胰島素的設(shè)計(jì)方案,回答下列問(wèn)題:
(1)科研人員常用人工合成的方法獲得胰島素基因, 所用的模板mRNA一般取自人體____________細(xì)胞。
(2)胰島素基因需與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起才能導(dǎo)入受體細(xì)胞,啟動(dòng)子是__________識(shí)別和結(jié)合的部分,其作用是___________________。
(3)一般情況下,②需要置于含有__________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)至_________期,混合氣體的主要作用是______________________。
(4)分析乳腺生物反應(yīng)器的優(yōu)缺點(diǎn):_______________。
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