無(wú)土栽培是近幾十年來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)栽培技術(shù),其方法是把植物體生長(zhǎng)發(fā)育過程中所需要的各種礦質(zhì)元素按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液,并用這種營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物.請(qǐng)分析回答問題:

(1)用無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)花卉等植物時(shí),往往要給營(yíng)養(yǎng)液通入空氣,這一措施的目的主要是促進(jìn)根的____作用,以利于根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收.這一生理過程主要發(fā)生在植物根細(xì)胞的____(填一種細(xì)胞器)中.

(2)植物在吸收營(yíng)養(yǎng)液中的礦質(zhì)離子一段時(shí)間后,檢測(cè)到營(yíng)養(yǎng)液中留存的Ca2+較多而NO3-較少
這說明植物根細(xì)胞的細(xì)胞膜是一種____膜.

(3)如果植物在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因很可能是營(yíng)養(yǎng)液濃度____(填“大于”、“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度.

(1)有氧呼吸(呼吸) 線粒體

(2)選擇透過性

(3)大于


(1)無(wú)土栽培用營(yíng)養(yǎng)液代替了土壤,給營(yíng)養(yǎng)通往空氣的目的與松土的目的具有類同性,主要是為了增加營(yíng)養(yǎng)液或土壤中的氧氣量,從而促進(jìn)與營(yíng)養(yǎng)液或土壤接觸的植物根部細(xì)胞的有氧呼吸,同時(shí)可以抑制其無(wú)氧呼吸,這樣就能提供更多的能量用于礦質(zhì)元素吸收時(shí)的主動(dòng)運(yùn)輸,又可以避免無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精積累而可能造成的對(duì)根細(xì)胞的毒害作用。有氧呼吸的主要場(chǎng)所在線粒體。(2)營(yíng)養(yǎng)液中留存的離子與實(shí)驗(yàn)前的多少不一致,說明植物吸收這些離子的數(shù)量是不同的,即植物對(duì)離子的吸收具有選擇性,這是由細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量來(lái)決定的,從而表明細(xì)胞膜具有選擇透過性。(3)植物的萎蔫是因?yàn)橹参锶彼鸬模参锶彼且驗(yàn)橹参锊荒芪账只蚴ニ侄斐傻。?dāng)外界營(yíng)養(yǎng)液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),由于滲透作用,植物細(xì)胞就會(huì)滲透失水。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022

無(wú)土栽培是近幾十年來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)栽培技術(shù),其方法是把植物體生長(zhǎng)發(fā)育過程中所需要的各種礦質(zhì)元素按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液,并用這種營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物.請(qǐng)分析回答問題:

(1)  用無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)花卉等植物時(shí),往往要給營(yíng)養(yǎng)液通入空氣,這一措施的目的主要是促進(jìn)根的       作用,以利于根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收.這一生理過程主要發(fā)生在植物根細(xì)胞的     (填一種細(xì)胞器)中.

(2)植物在吸收營(yíng)養(yǎng)液中的礦質(zhì)離子一段時(shí)間后,檢測(cè)到營(yíng)養(yǎng)液中留存的Ca2+較多而NO3少這說明植物根細(xì)胞的細(xì)胞膜是一種      膜.

(3)如果植物在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因很可能是營(yíng)養(yǎng)液濃度     (填“大于”、“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度.

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071

無(wú)土栽培是近幾十年來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)栽培技術(shù),其方法是把植物體生長(zhǎng)發(fā)育過程中所需要的各種礦質(zhì)元素按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液,并用這種營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物.請(qǐng)分析回答問題:

(1)  用無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)花卉等植物時(shí),往往要給營(yíng)養(yǎng)液通入空氣,這一措施的目的主要是促進(jìn)根的       作用,以利于根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收.這一生理過程主要發(fā)生在植物根細(xì)胞的     (填一種細(xì)胞器)中.

(2)植物在吸收營(yíng)養(yǎng)液中的礦質(zhì)離子一段時(shí)間后,檢測(cè)到營(yíng)養(yǎng)液中留存的Ca2+較多而NO3少這說明植物根細(xì)胞的細(xì)胞膜是一種      膜.

(3)如果植物在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因很可能是營(yíng)養(yǎng)液濃度     (填“大于”、“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度.

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

無(wú)土栽培是近幾十年來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)栽培技術(shù),其方法是把植物體生長(zhǎng)發(fā)育過程中所需要的各種礦質(zhì)元素按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液,并用這種營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物.請(qǐng)分析回答問題:

 (1)用無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)花卉等植物時(shí),往往要給營(yíng)養(yǎng)液通入空氣,這一措施的目的主要是促進(jìn)根的             作用,以利于根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收.這一生理過程主要發(fā)生在植物根細(xì)胞的       (填一種細(xì)胞器)中.

 (2)植物在吸收營(yíng)養(yǎng)液中的礦質(zhì)離子一段時(shí)間后,檢測(cè)到營(yíng)養(yǎng)液中留存的Ca2+較多而NO3較少

這說明植物根細(xì)胞的細(xì)胞膜是一種        膜.

 (3)如果植物在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因很可能是營(yíng)養(yǎng)液濃度       (填“大于”、“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

無(wú)土栽培是近幾十年來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)栽培技術(shù),其方法是把植物體生長(zhǎng)發(fā)育過 程中所需要的各種礦質(zhì)元素按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液,并用這種營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物.請(qǐng)分析回答問題:

(1)用無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)花卉等植物時(shí),往往要給營(yíng)養(yǎng)液通入空氣,這一措施的目的主要是促進(jìn)根的       作用,以利于根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收.這一生理過程主要發(fā)生在植物根細(xì)胞的    (填一種細(xì)胞器)中.

(2)植物在吸收營(yíng)養(yǎng)液中的礦質(zhì)離子一段時(shí)間后,檢測(cè)到營(yíng)養(yǎng)液中留存的Ca2+較多而NO3較少這說明植物根細(xì)胞的細(xì)胞膜是一種    膜.

(3)如果植物在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因很可能是營(yíng)養(yǎng)液濃度    (填“大于”、“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度.

 

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