【題目】(三)回答下列有關(guān)光合作用的問題。

油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。

1圖甲所示油菜果皮細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)屬于光合作用的________階段,物質(zhì)X是_______。在本階段內(nèi),最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是_________。

2油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的場(chǎng)所是______,固定CO2的化合物是_____。光合作用合成的糖,大部分轉(zhuǎn)變成蔗糖,還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成________。

3圖乙表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率____(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而_________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少會(huì)降低光合作用速率,請(qǐng)分析原因_________________。

【答案】

1光反應(yīng)H+NADP+(氧化型輔酶Ⅱ)

2葉綠體的基質(zhì)五碳化合物淀粉

3小于類胡蘿卜素(或葉黃素和胡蘿卜素)葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的NADPH和ATP減少,光合速率降低

【解析】據(jù)圖分析:圖甲為光合作用光反應(yīng)中相關(guān)物質(zhì)變化,在此過程中,色素吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能,并發(fā)生水的光解和ATP的形成兩個(gè)物質(zhì)變化,即水首先發(fā)生光解產(chǎn)生氧氣、e、H+,然后e、H+和NADP+(氧化型輔酶Ⅱ)結(jié)合生成NADPH,則圖甲中X表示H+。圖乙中,隨著油菜開花天數(shù)的增加呼吸作用速率逐漸減小,凈光合作用速率先保持較高水平,最后下降。

1根據(jù)以上分析,圖甲所示為葉綠素吸收光能以及水的分解過程,屬光合作用的光反應(yīng)階段。物質(zhì)X為水分解產(chǎn)物H+;NADP+能接受H+和葉綠素a釋放的電子生成NADPH。

2在光合作用的暗反應(yīng)階段,二氧化碳被五碳化合物固定成三碳化合物,場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì);光合作用合成的糖,大部分轉(zhuǎn)變成蔗糖,還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉。

3分析柱形圖可知,第12天的果實(shí)總光合速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=3.5+6=9.5,第24天的果實(shí)總光合速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=2+6.5=8.5,故第12天的果實(shí)總光合速率大于第24天的果實(shí)總光合速率;第36天后果皮逐漸變黃,這是由于葉綠素含量減少而類胡蘿卜素(或葉黃素和胡蘿卜素)的含量基本不變;葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的NADPH和ATP減少,光合速率降低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 衰老和破損細(xì)胞的清除需免疫系統(tǒng)參與

B. 自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原

C. 漿細(xì)胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細(xì)胞不能

D. 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是(  )

A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K、Na、Cl的通透具有選擇性

C. 離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是3種氨基酸的結(jié)構(gòu)式,由這3種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( )

A. 1,22 B. 1,13 C. 1,23 D. 2,2,2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多_____________分子連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是_____________;存在于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是_____________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是_____________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中_____________的構(gòu)成。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_____________表示,各基本單位之間是通過_____________(填①、②或③)連接起來的。

(3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為______________________,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(六)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題。

利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素,圖甲中的三個(gè)DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn),圖乙為某種表達(dá)載體示意圖(載體上的EcoR I、Sau3A I的切點(diǎn)是唯一的)。

1質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有_______________________。

2可以從下列哪些人體細(xì)胞中獲取生產(chǎn)人胰島素的目的基因 (多選題)。

A. 消化道黏膜上皮細(xì)胞 B. 胰島A細(xì)胞

C. 胰島B細(xì)胞 D. 造血干細(xì)胞

3經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與圖乙所示質(zhì)粒被_____________酶切后的產(chǎn)物連接,理由是_______________。連接后的重組質(zhì)粒_____(能、不能、不一定)被BamH I切割。

4將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到大腸桿菌受體細(xì)胞,可用含有___________的培養(yǎng)基進(jìn)行初步篩選。目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是________________

5已知圖乙所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后形成2.0 kb和4.2 kb(1 kb = 1000對(duì)堿基)兩種DNA片段,若將0.8 kb的單個(gè)基因插在質(zhì)粒的Sau3AI位點(diǎn)處,所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后,能形成的DNA片段分別為 。

A. 2.8 2.0 2.2 B. 1.8 2.0 2.2

C. 4.0 1.8 1.0 D. 2.0 0.8 4.2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中不正確的是
A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
B.核膜由雙層膜構(gòu)成,膜上有許多小孔
C.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心
D.DNA主要存在于細(xì)胞核的核仁中

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【題目】細(xì)胞核是由核孔、核仁、染色質(zhì)與核膜組成,其中核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流。(

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【題目】一種細(xì)胞器的部分生物膜是怎樣轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞器的 ( )
A.隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)到達(dá)特定部位
B.從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達(dá)細(xì)胞膜
D.通過形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移

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