【題目】長(zhǎng)鏈非編碼RNAlncRNA)是長(zhǎng)度大于200個(gè)堿基,具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。如圖表示細(xì)胞中lncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式,請(qǐng)回答下列問題:

1)關(guān)于RNA的敘述,正確的是____

A.細(xì)胞內(nèi)的RNA均在細(xì)胞核中合成

B.各種RNA的合成均以脫氧核苷酸為原料

C.催化RNA的合成均以脫氧核苷酸為原料

DRNA結(jié)構(gòu)一般比較短小

2)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中,提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是________,此過程還需要的RNA________。

3lncRNA前體加工成熟后,有的核內(nèi)______(圖示①中的DNA結(jié)合,有的能穿過______(圖示②)與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

4)研究發(fā)現(xiàn),人體感染細(xì)菌時(shí),造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA,通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合,調(diào)控造血干細(xì)胞的________,增加血液中單核細(xì)胞、中粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。該調(diào)控過程的主要生理意義是____________________。

【答案】D mRNA(信使RNA tRNArRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RNA 染色質(zhì) 核孔 分化 增強(qiáng)人體的免疫抵御能力

【解析】

1.RNA分子的組成:RNA由核糖核苷酸經(jīng)磷酯鍵縮合而成長(zhǎng)鏈狀分子。一個(gè)核糖核苷酸分子由磷酸,核糖和堿基構(gòu)成。RNA的堿基主要有4種,即A腺嘌呤,G鳥嘌呤,C胞嘧啶,U尿嘧啶。其中,U(尿嘧啶)取代了DNA中的T胸腺嘧啶而成為RNA的特征堿基。

2.(1mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;

2tRNA:轉(zhuǎn)運(yùn)RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者;

3rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。

1)A、細(xì)胞內(nèi)的RNA也可能在線粒體、葉綠體中合成,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、各種RNA的合成均以核糖核苷酸為原料,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、催化RNA合成的酶在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、RNA結(jié)構(gòu)一般比較短小,可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),D項(xiàng)正確。
故選D。

2)多肽鏈的合成過程中以mRNA(信使RNA)為模板,tRNA運(yùn)輸相應(yīng)的氨基酸,在核糖體(主要成分是rRNA和蛋白質(zhì))上完成。

3)據(jù)圖分析,lncRNA前體加工成熟后,有的與核內(nèi)染色質(zhì)中的DNA結(jié)合,有的能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。

4)血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞都來源于造血干細(xì)胞,故可推出lncRNA與相應(yīng)DNA片段結(jié)合可調(diào)控造血干細(xì)胞的分化,血液中的這些吞噬細(xì)胞都參與免疫過程,所以該調(diào)控過程可以增強(qiáng)人體的免疫抵御能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某生物基因表達(dá)的過程,下列敘述正確的是

A. 圖中肽鏈若排出到細(xì)胞外,則還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

B. 為了快速合成肽鏈,多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行一條肽鏈的翻譯

C. RNA聚合酶的主要作用是根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成氫鍵

D. 1個(gè)核糖體中可同時(shí)容納2個(gè)tRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的若干B淋巴細(xì)胞,它們產(chǎn)生的抗體可能各不相同

B. ②過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,融合過程可能出現(xiàn)同種細(xì)胞融合的現(xiàn)象

C. ②融合結(jié)束后需對(duì)融合的細(xì)胞進(jìn)行第一次篩選,篩選出能產(chǎn)生同一種抗體的細(xì)胞

D. 雜交瘤細(xì)胞既可以在體外培養(yǎng)也可在小鼠腹腔內(nèi)增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 (  )

A. a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性,且全能性的表達(dá)程度相同

B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)

C. 水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式

D. 只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示同一個(gè)體的5種細(xì)胞中5種基因的表達(dá)情況,下列分析錯(cuò)誤的是(

A.此圖能說明細(xì)胞分化的本質(zhì)B.基因b可能控制RNA聚合酶的合成

C.細(xì)胞中mRNA差異最大的是細(xì)胞24D.一般來說,這5種細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是( )

A. 線粒體和中心體 B. 液泡和葉綠體

C. 核糖體和液泡 D. 中心體和溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是一種常用的實(shí)驗(yàn)材料,某校學(xué)生利用酵母菌探究細(xì)胞呼吸方式和種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。請(qǐng)回答下列問題:

1)酵母菌細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的具體場(chǎng)所是_____________。某興趣小組想探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖(ad)所示:請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用).有氧條件下的裝置序號(hào)是_________。b瓶中澄清的石灰水還可用____________代替,其顏色變化為________。

2)在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,酵母菌呈________型增長(zhǎng),決定酵母菌種群數(shù)量的直接因素是__________________。對(duì)酵母菌種群數(shù)量的調(diào)查可采用_______的方法.如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,可用無菌水進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂,但酵母菌卻不會(huì)吸水脹破,原因是________________

3)在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(2mm×2mm方格)對(duì)某一稀釋50倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為16,據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌______個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)中某一時(shí)間的食物網(wǎng)。回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的鼠有許多種類,體現(xiàn)的是____多樣性。有人認(rèn)為該區(qū)域中所有的鼠構(gòu)成了第二營養(yǎng)級(jí),該說法是否正確______?理由是____

(2)在梟與鼠的捕食與被捕食過程中,反應(yīng)敏捷的鼠和視力好的梟均能很好的生存。從生物進(jìn)化的角度分析,這是二者___________的結(jié)果;從生態(tài)學(xué)的角度分析,信息傳遞有___ 的作用。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的,原因是____(答出一點(diǎn)即可)。

(4)一場(chǎng)低強(qiáng)度的火災(zāi)過后,森林中的植被很快恢復(fù),從生物種間關(guān)系的角度分析原因是_______________;從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí),如果突然中斷光照,短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是(  )

A. C3化合物減少、C5化合物增多B. C3化合物增多、C5化合物增多

C. C3化合物增多、C5化合物減少D. C3化合物減少、C5化合物減少

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