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【題目】下列哪項生理作用與蛋白質無關（ ）
A.性激素促進生殖細胞的生成
B.胰島素有傳遞信息的功能
C.血紅蛋白具有運輸載體的功能
D.唾液淀粉酶具有催化作用

【答案】A
【解析】解：A、性激素的化學本質是脂質中的固醇類物質，性激素促進生殖細胞的生成不能體現(xiàn)蛋白質的功能，A正確；B、胰島素的化學本質是蛋白質，胰島素具有降低血糖濃度的作用，體現(xiàn)了蛋白質具有傳遞信息的功能，B錯誤；
C、血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質，能夠協(xié)助氧氣的運輸，體現(xiàn)了蛋白質具有運輸載體的功能，C錯誤；
D、唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質，可催化淀粉的水解，體現(xiàn)了蛋白質具有催化作用，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體免疫的說法中，不正確的是

A. 初次接觸花粉時可導致過敏反應的發(fā)生

B. 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是淋巴細胞

C. 是否具有細胞核可區(qū)別成熟紅細胞與T細胞

D. 衰老和破損細胞的清除需免疫系統(tǒng)參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經過一段時間的保溫后，攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上層清液中，沉淀物的放射性很低，對于沉淀物中還含有少量的放射性的正確解釋是

A．T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S

B．少量含有放射性35S的蛋白質進入大腸肝菌內

C．離心速度太快，較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中

D．經攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物學實驗的敘述中，正確的是

A. 檢測酵母菌培養(yǎng)液是否有酒精可判斷酵母菌是否進行無氧呼吸

B. 用甲基綠、吡羅紅混合液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，可將細胞核染成紅色

C. 在低溫誘導染色體加倍的實驗中，卡諾氏液的作用是抑制紡錘體的形成

D. 將洋蔥根尖立即放入鹽酸和酒精混合液中，能促進細胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官或系統(tǒng)．①②表示有關的生理過程．下列說法錯誤的是（ ）

A.內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示突觸的亞顯微結構，下列說法正確的是（ ）

A.①中內容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na+通透性減小
B.②處的液體為組織液，③一定是一個神經元的樹突膜
C.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量
D.當興奮沿b神經元傳導時，其膜內電流方向與興奮傳導方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在《黃帝內經》中，五谷被稱之為：“粳米、小豆、麥、大豆、黃黍' 現(xiàn)代常用漢語中，通常說的五谷是指：稻谷、麥子、大豆、玉米、薯類，同對也習慣地將米和面粉以外的糧食稱作雜糧，而五谷雜糧也泛指糧食作物，科研工作若對五谷中的蕎麥和水稻的多對相對性狀的遺傳規(guī)律進行系列實驗研究如下：

實驗一：研究人員為探究蕎麥主莖顏色、花柱長度和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交實驗，結果如下表。

組合

親本

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及數(shù)量

F2理論比

甲

綠莖尖果X綠莖鈍

紅莖尖果

紅莖尖果271 紅莖鈍果90

綠莖尖果211 綠莖鈍果72

？

乙

花柱長X花柱同長

花柱同長

花柱同長126 花柱長34

13：3

實驗二：進一步對主莖顏色與花柱長度進行研究，結果如圖。

實驗三：水稻的高桿對矮桿為完全顯性，由一對等位某因A、a控制，抗病對易感病為完全顯性，由另一對等位基因B、b控制，現(xiàn)有純合高桿抗病和純合矮桿易感病的兩種親本雜交，所得F1測交，多次重復實驗，統(tǒng)計測交后代表現(xiàn)型及比例都近似如下結果：商桿抗焫；高桿易感�。喊珬U抗病：矮桿易感病4: 1：1：4。

根據(jù)以上實驗結果進行分析，請回答下列問題：

（1）由實驗一可知，三對相對性狀中，最可能由一對等位基因控制的性狀是_____________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)主莖顏色是由兩對等位基因控制的，且兩對等位基因均含顯性基因時，表現(xiàn)為紅色，那么實驗一甲組合的F2理論比是____________。

（3）根據(jù)實驗二的實際結果分析，紅莖花柱長個體的基因型是__________（用圖中表示基因型的方法表示）。

（4）根據(jù)實驗三分析上述兩對等位基因之間_________（填“遵循”和“不遵循”）基因的自由組合定律。

（5）有人針對實驗三實驗結果做出了如下假說：

①控制上述性狀的兩對基因位于________對同源染色體上。

②F1通過減數(shù)分裂形成的雌雄配子的比例為AB:Ab：aB：ab=4:1:1:4。

③雌雄配子隨機結合。

若上述假說正確，則用F1自交，其后代中aabb個體出現(xiàn)的概率為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克隆技術的原理是（）
A.細胞的全能性
B.細胞的相似性
C.動物細胞的易繁殖、分化速度快。
D.動物細胞核的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“性狀分離比的模擬”實驗的敘述,不正確的是 （ ）

A．彩球大小、形狀、質地、重量等要一致

B．每次抓彩球以前必須搖動小桶,使彩球充分混合

C．每次抓彩球,統(tǒng)計的彩球不必放回桶內,重復進行多次即可

D．抓彩球時應雙手同時進行,最好閉眼

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