Question

【題目】如圖所示圖1～5是有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的幾幅圖．下列有關(guān)分析，正確的是（ ）

A.1，2比較說明了“頂端優(yōu)勢”形成的原因是：頂芽能產(chǎn)生生長素，并抑制側(cè)芽的生長
B.圖3中根向地、莖負地生長，均說明了生長素的生理功能具有兩重性
C.圖4表示利用生長素類似物除草的原理，則①、②分別代表雙子葉雜草和單子葉農(nóng)作物，且施用的最佳濃度是C點所對應(yīng)的濃度
D.圖5中，若背光側(cè)的濃度是M，則向光側(cè)的濃度為（m，M）

Answer 1

【答案】C
【解析】解：A、1、2比較說明了打頂會解除“頂端優(yōu)勢”，但不能說明頂芽可產(chǎn)生生長素，A錯誤；
B、莖負地生長不能說明生長素的生理功能具有兩重性，體現(xiàn)了生長素的促進生長的生理功能，B錯誤；
C、利用生長素類似物除草，對雙子葉雜草起抑制作用，對單子葉農(nóng)作物起促進作用，因此圖4表示利用生長素類似物除草的原理，則①、②分別代表雙子葉雜草和單子葉農(nóng)作物，且施用的最佳濃度是C點所對應(yīng)的濃度，C正確；
D、背側(cè)光生長素濃度較高，向光側(cè)較低，背光側(cè)促進效果比向光側(cè)較大圖5中，若背光側(cè)的濃度是M，則向光側(cè)的濃度為（0，M），D錯誤．
故選：C．
【考點精析】利用生長素的作用以及作用的兩重性對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．