【題目】下圖表示人體基因Y的表達(dá),①~④表示過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題

(1)過(guò)程①是____________,過(guò)程②是________________其主要場(chǎng)所 _______

(2)過(guò)程③是 __________其主要場(chǎng)所 _____________

(3)過(guò)程③需要有____________種RNA參與

【答案】 轉(zhuǎn)錄 RNA加工 細(xì)胞核 翻譯 核糖體 3

【解析】試題分析:分析題圖,①為DNA分子的轉(zhuǎn)錄形成不成熟的RNA的過(guò)程,②表示不成熟的RNA形成成熟的RNA的過(guò)程,③為翻譯形成肽鏈的過(guò)程過(guò)程,④為肽鏈形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)過(guò)程。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄;過(guò)程②不成熟的RNA形成成熟的RNA的過(guò)程,即RNA的加工過(guò)程,發(fā)生在細(xì)胞核中。

(2)圖中過(guò)程③表示翻譯過(guò)程,發(fā)生在核糖體。

(3)翻譯過(guò)程需要三種RNA的參與,其中mRNA是翻譯的模板,tRNA是運(yùn)輸氨基酸的工具,rRNA是翻譯的場(chǎng)所核糖體的主要成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,用顯微鏡觀察蠶豆葉片的臨時(shí)裝片時(shí),小麗同學(xué)進(jìn)行了下列四種具體操作,其中錯(cuò)誤的是

A用顯微鏡觀察片時(shí),兩眼睜開(kāi),左眼觀察,右手畫(huà)出氣孔結(jié)構(gòu)

B高倍鏡觀察:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍鏡,移來(lái)高倍

C取、放顯微鏡時(shí),要左手托鏡座,右手握鏡,并且要輕拿輕放

D對(duì)光時(shí),陽(yáng)光照在反光鏡上,視野越亮越好

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面坐標(biāo)圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況.你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點(diǎn)相符的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【加試題】(一)利用酵母菌也可制作葡萄酒,下圖為實(shí)驗(yàn)室制作葡萄酒的基本流程:

(1)上述流程中,A 為__________過(guò)程, 該過(guò)程中酵母菌的呼吸類型主要是有氧呼吸,B 為_______過(guò)程。 用KMn04溶液浸泡葡萄的目的是__________。發(fā)酵瓶中葡萄汁的裝量應(yīng)控制在容器的2/3以下, 主要原因是發(fā)酵過(guò)程有大量__________產(chǎn)生,會(huì)使發(fā)酵液溢出。

(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過(guò)程如下:

步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理。

步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意添加__________和調(diào)低pH值,加__________后滅菌,制成固體培養(yǎng)基。

步驟3:將紫外線照射后的菌液__________,涂布在培養(yǎng)基平面上。

步驟4:根據(jù)是否能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)篩選出突變菌。

(二)下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問(wèn)題。請(qǐng)回答:

(1)為培育能高效吸收和富集重金屬汞的轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)水稻,常需要將含目的基因的重組DNA通過(guò)_____轉(zhuǎn)入到植物細(xì)胞中,再培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因水稻。

(2)轉(zhuǎn)基因水稻在多次繼代培養(yǎng)后會(huì)喪失__________的表達(dá)能力。

(3)植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是__________;在植物克隆試驗(yàn)研究中,要盡量選擇性狀優(yōu)良,細(xì)胞全能性表達(dá)充分的__________。

(4)將水稻的秸稈進(jìn)行“過(guò)腹還田”,利用畜禽糞便等培養(yǎng)食用菌再培養(yǎng)蚯蚓,蚯糞殘?jiān)僮鳛樗咎锏姆柿,利用了生態(tài)工程的__________技術(shù);同時(shí)利用該技術(shù)能生產(chǎn)出的無(wú)公害大米的原因是減少了_____的使用量,減少了環(huán)境污染。

(5)下面有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的敘述,錯(cuò)誤的是__________

A.人類食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱是種植業(yè)和漁業(yè)

B.根據(jù)耕作方式,設(shè)計(jì)套種、間種和輪種技術(shù)

C.利用動(dòng)物的不同習(xí)性,設(shè)計(jì)立體養(yǎng)殖技術(shù)

D.利用生物種間關(guān)系,發(fā)展生物防治技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表表示不同生物膜中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的比例,其中最可能是細(xì)胞器膜的是

選項(xiàng)

蛋白質(zhì)%

脂質(zhì)%

糖類%

A

52

48

極少

B

49

43

8

C

46

50

4

D

42

49

9

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知甲硫氨酸的R基團(tuán)是一CH2—CH2—S—CH3,則1分子甲硫氨酸含有C、H、0、N的原子數(shù)依次是

A. 4、112、1 B. 511、2、1

C. 49、22 D. 5、92、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體的原理是( )

A. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 B. 促進(jìn)染色體復(fù)制

C. 抑制紡錘體形成 D. 抑制著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在受到驚嚇時(shí),腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述正確的是

A. 該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 該實(shí)例只包含神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 腎上腺素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)叫呐K

D. 腎上腺素作用的靶器官不包括心臟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群,不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是(  )

A. 有無(wú)以被膜包被的細(xì)胞核

B. 有無(wú)核糖體

C. 有無(wú)葉綠體

D. 有無(wú)細(xì)胞壁

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