【題目】科研人員在三組相同的完全營(yíng)養(yǎng)液中,分別加入等量的不同濃度的2-4二氯苯氧乙酸(A)和6-芐基嘌呤(B)配制成的混合液,研究其對(duì)紅櫻桃葉綠素含量的影響,如下表。
請(qǐng)回答。
(1)從前10天看,葉綠素的含量變化受____(答“A”或“B”)影響更大。
(2)從第10天到第20天看,____(答“A”或“B”),更能延緩葉片發(fā)黃。判斷依據(jù)是____。
(3)為了更好了解A和B的作用,可增加3組實(shí)驗(yàn)(第④~⑥組),分別加入的溶液是;④適量的完全營(yíng)養(yǎng)液配制的(含合適濃度)A的溶液,⑤____,⑥_______。
【答案】A B 第 2組與第3組相比,A相同,B增加,葉綠素含量較大 等量的(或適量的)完全營(yíng)養(yǎng)液配置的(含合適濃度)B的溶液 等量的(或適量的)完全營(yíng)養(yǎng)液
【解析】
從圖表可知,表格中不同濃度的2-4二氯苯氧乙酸(A)與第10天葉綠素含量這一列數(shù)據(jù)大致呈正相關(guān),故前10天葉綠素的含量變化受A影響更大一些;表格中不同濃度6-芐基嘌呤(B)與從第10天到第20天這期間的變化幅度大致呈正相關(guān),因此,從第10天至第20天看,B更能降低葉綠素的降解程度。
(1)依據(jù)表格分析可知,表格中不同濃度的2-4二氯苯氧乙酸(A)與第10天葉綠素含量這一列數(shù)據(jù)大致呈正相關(guān),故前10天葉綠素的含量變化受A影響更大一些;
(2)據(jù)表格可知,第 2組與第3組相比,A相同,B增加,葉綠素含量較大,故從第10天至第20天看,B更能降低葉綠素的降解程度,從而延緩葉片衰老;
(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),需探究A溶液?jiǎn)为?dú)作用效果,B溶液?jiǎn)为?dú)作用效果,此外,還要設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此,在設(shè)計(jì)時(shí),在第④組基礎(chǔ)之上,⑤應(yīng)設(shè)置為等量的(或適量的)完全營(yíng)養(yǎng)液配置的(含合適濃度)B的溶液,⑥為等量的(或適量的)完全營(yíng)養(yǎng)液。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同種生物的4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中哪兩個(gè)圖代表的個(gè)體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6種基因型的子代( )
A.圖①、圖④B.圖③、圖④C.圖②、圖③D.圖①、圖②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,圖1是突觸2抑制興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖。圖2表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1的A處膜電位變化示意圖中曲線a段表示________電位,b點(diǎn)時(shí)膜外電位為________。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)γ-氨基丁酸(GABA)是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),在抑制疼痛方面有重要作用。GABA受體是膜上某些離子的通道,當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使________(陰/陽(yáng))離子內(nèi)流,抑制突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處,從而抑制疼痛。釋放到突觸間隙的GABA可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)甲表示________。
(3)圖2中由漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。過(guò)程②所示的患病機(jī)理是__________________________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)控制胰島素的分泌過(guò)程中,相當(dāng)于突觸后神經(jīng)元的是________細(xì)胞。
(4)從免疫學(xué)的角度分析,圖2中三種糖尿病屬于________病。其中,__________可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙、丁共同構(gòu)成了人體細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境
B. 當(dāng)人體較長(zhǎng)時(shí)間對(duì)蛋白質(zhì)攝入不足時(shí),乙液會(huì)變少
C. T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞可以生活在甲液和丙液中
D. 甲液和乙液在組成上的主要差別是無(wú)機(jī)鹽含量的多少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】視網(wǎng)膜色素變性(RP)是一種常見(jiàn)的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者,該患者的家族系譜如圖甲所示,相關(guān)基因用B、b表示,圖甲中II1為該患病男子,基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因,II4的母親是該病患者。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖甲判斷,該病的遺傳方式是______遺傳,判斷的依據(jù)是______。
(2)該病屬于人類常見(jiàn)遺傳病類型中的_______遺傳病。II4的基因型為_______,II3與II4生一個(gè)兒子正常的概率為______,其生育前應(yīng)通過(guò)_______和產(chǎn)前診斷(基因診斷)等手段對(duì)該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。
(3)II5個(gè)體一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中有一條染色體上的基因如圖乙所示,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述正確的是( )
A. 該物質(zhì)是核糖核酸,人體內(nèi)有4種
B. 從圖中看該物質(zhì)只含有C、H、O、P四種元素
C. 該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA,它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D. 在T2噬菌體和HIV的宿主細(xì)胞中都找不到這種物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)微生物的培養(yǎng)和五種香辛料萃取提取的精油(編號(hào)為A、B、C、D、E)抑菌能力進(jìn)行了研究。首先制備了直徑為8.5 mm的圓濾紙片若干,滅菌后分別放入各組精油中浸泡2 h。然后取各種待測(cè)菌懸液各=0.15 mL分別在相應(yīng)的固體培養(yǎng)基上均勻涂布,制成含菌平板。再取浸泡過(guò)精油的濾紙片貼在含菌平板上,每個(gè)培養(yǎng)皿貼浸過(guò)同一種精油的濾紙3片。放培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時(shí)間。測(cè)定抑菌圈直徑,結(jié)果取三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的平均值,其數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)不同的微生物培養(yǎng)的溫度和時(shí)間往往不同,在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)細(xì)菌培養(yǎng)溫度_____________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培養(yǎng)溫度,培養(yǎng)時(shí)間_____________(填“長(zhǎng)于”或“短于”)霉菌培養(yǎng)時(shí)間。在特定條件下,不同微生物在固體培養(yǎng)基上的菌落的________________________等特征可以區(qū)分不同的微生物。
(2)在腐乳的制作過(guò)程中為了_____________,在_____________(步驟)需要添加香辛料,可見(jiàn)從香辛料中提取有效成分作為食品天然防腐劑具有廣闊的前景。
(3)本實(shí)驗(yàn)中采用了_____________操作接種。結(jié)果可見(jiàn)不同精油對(duì)不同種類的微生物殺傷作用不同,C和E對(duì)細(xì)菌的殺傷作用_____________(填“大于”或“小于”)對(duì)真菌的殺傷作用。
(4)有同學(xué)認(rèn)為缺少能否抗病毒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出在營(yíng)養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基上接種常見(jiàn)的病毒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為可以嗎?為什么?______________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自然條件下閉花傳粉的二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣顏色的形成原理如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)花瓣色素主要存在于花瓣細(xì)胞的________中。若A基因和B基因在同一條染色體上,則兩者為_____________(等位、非等位)基因。
(2)若控制花瓣顏色的基因符合自由組合定律。研究人員將某白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。親本中白花植株的基因型為________;授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是_________________________;F1紅花植株的基因型為______;F2中白花∶紫花∶紅花∶粉紅花為______________。F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占________。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個(gè)體 (注:高莖、矮莖基因分別用D、d表示)。若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證突變基因位于X染色體上。
①雜交組合:選擇表現(xiàn)型為____________的雌性植株和__________雄性植株作為親本進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型。
②結(jié)果預(yù)測(cè):雜交后代_______________________________,則突變基因位于X染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精子和卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入( )
A.受體動(dòng)物體內(nèi)B.培養(yǎng)箱C.發(fā)育培養(yǎng)液D.冷庫(kù)冷藏
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