【題目】用燕麥胚芽鞘完成圖中甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),推測(cè)甲、乙胚芽鞘的生長(zhǎng)情況為
A.向光彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
B.直立生長(zhǎng)、向光彎曲生長(zhǎng)
C.直立生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D.向光彎曲生長(zhǎng)、向光彎曲生長(zhǎng)
【答案】B
【解析】
1、胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素;尖端是感受單側(cè)光的刺激的部位,受到單側(cè)光的影響,使生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸,分布不均勻(向光側(cè)少,背光側(cè)多)。
2、植物生長(zhǎng)和彎曲部位在尖端下面的一段。
識(shí)圖分析可知,甲圖胚芽鞘是尖端縱向插入云母片,阻斷了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,因此給予單側(cè)光照射后,胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素分布均勻,尖端以下生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸,因此該胚芽鞘直立生長(zhǎng);乙圖中在胚芽鞘尖端下部用錫箔罩住,給予單側(cè)光后,胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸,由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,而尖端以下發(fā)生極性運(yùn)輸,則乙中胚芽鞘發(fā)生向光性彎曲生長(zhǎng)。綜上所述,B正確,A、C、D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度變化的反應(yīng)曲線,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 根、莖兩器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感程度有明顯差異
B. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根可能有較強(qiáng)烈抑制作用
C. a、b兩點(diǎn)可分別表示某水平放置的植物根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)狀況
D. c、d兩點(diǎn)可分別表示某單側(cè)光下的植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)狀況
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】冬泳是強(qiáng)冷環(huán)境下的一種體育活動(dòng),重慶的嘉陵江每年冬季都會(huì)迎來大量的冬泳愛好者。如圖為冬泳過程中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)一些生理過程變化示意圖(圖中①-④為激素,ABC表示器官組織或細(xì)胞)。請(qǐng)回答下列問題;
(1)運(yùn)動(dòng)員入水后位于___________的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,調(diào)節(jié)機(jī)體的產(chǎn)熱增加。運(yùn)動(dòng)員入水后感覺寒冷,產(chǎn)生冷覺的A為_______(填結(jié)構(gòu)名稱),A控制產(chǎn)生劃水動(dòng)作的過程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)化是______________________ 。
(2)在冷水的刺激下,通過調(diào)節(jié)使甲狀腺激素的分泌增加,其作用范圍較廣,一方面是因?yàn)?/span>______________________ ,另一方面是因?yàn)樵摷に貛缀蹩梢耘c全身各處細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用。圖中②的激素名稱是______ 。
(3)游水一段時(shí)間后,機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是________ ,此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接功能物質(zhì)是________,血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的④增加,④作用于C使糖原分解,血糖快速補(bǔ)充,C的名稱是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖10為蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖。請(qǐng)回答下列與遺傳和進(jìn)化有關(guān)的問題:
(1)蛋白質(zhì)的合成過程包括___________和___________兩部分。
(2)圖中mRNA的合成需要_________________________________。
(3)白化病患者的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的,這一事實(shí)說明基因可以通過____,進(jìn)而控制生物性狀。
(4)現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是___________。___________提供進(jìn)化原材料。
(5)果蠅,眼色有紅色(A)和白色(a)之分,從分子水平上分析,A與a的本質(zhì)區(qū)別是_________不同。果蠅的配子中含有的染色體組是___________個(gè)。若此配子直接發(fā)育成個(gè)體,則此個(gè)體應(yīng)被稱為___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示人體中部分體液之間的關(guān)系,圖2表示細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中的乙可能是血細(xì)胞或毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
B.如果圖1中5過程受阻,則會(huì)引起組織水腫
C.圖2中①②③過程需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的參與而不需要泌尿系統(tǒng)的參與
D.圖2中⑤可表示細(xì)胞產(chǎn)生的CO2等廢物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為番茄光合作用部分過程示意圖,字母表示物質(zhì),甲、乙表示結(jié)構(gòu)。
在干旱、半干旱地區(qū),受土壤及灌溉水中鹽分的影響(鹽脅迫),番茄生長(zhǎng)會(huì)受到抑制,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在土壤中加入一種真菌P(印度梨形孢)可增強(qiáng)番茄對(duì)鹽分的抵抗。表2為研究真菌P對(duì)番茄生長(zhǎng)影響的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
組別 | 處理 | 葉綠素a (mg·g-1) | 葉綠素b (mg·g-1) | 生長(zhǎng)素 (ng·g-1) | 脫落酸 (μg·g-1) | 平均枝條數(shù) (根·株-1) |
C | 營養(yǎng)土 | 5.8 | 2.0 | 42 | 0.04 | 5.0 |
P | 營養(yǎng)土+真菌P | 6.0 | 2.1 | 58 | 0.05 | 6.1 |
S | 營養(yǎng)土+NaCl | 3.2 | 0.2 | 15 | 0.87 | 0.8 |
S+P | 營養(yǎng)土+NaCl +真菌P | 3.1 | 1.1 | 25 | 0.56 | 2.9 |
組別 | 處理 | 植株鮮重 (g) | 番茄產(chǎn)量 (g·株-1) | 番茄單果重 (g) | 番茄數(shù)量 (個(gè)·株-1) | 番茄可溶性 固形物(%) |
C | 營養(yǎng)土 | 120 | 934 | 72 | 13 | 5.0 |
P | 營養(yǎng)土+真菌P | 155 | 1204 | 71 | 17 | 5.5 |
S | 營養(yǎng)土+NaCl | 19 | 88 | 22 | 4 | 8.8 |
S+P | 營養(yǎng)土+NaCl +真菌P | 37 | 252 | 36 | 7 | 10.1 |
說明:用NaCl模擬土壤及灌溉水中的鹽分;可溶性固形物是溶于水的糖、酸、維生素等化合物的總稱。
【1】圖所示過程為光合作用的______階段,其中物質(zhì)A表示______,物質(zhì)E表示______。
【2】下列關(guān)于圖所示結(jié)構(gòu)與過程的敘述,正確的是______。
A.結(jié)構(gòu)甲為ATP合成酶 B.結(jié)構(gòu)乙為葉綠體膜
C.光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
【3】植物應(yīng)對(duì)鹽脅迫的策略有很多,如減少根、莖系統(tǒng)中Na+的積累;增加細(xì)胞內(nèi)的K+濃度來平衡Na+進(jìn)入細(xì)胞,下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中不支持這一結(jié)論的是______。
【4】根據(jù)表信息,描述真菌P對(duì)番產(chǎn)量和品質(zhì)的影響,并結(jié)合已有知識(shí)分析原因:____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族患兩種病的遺傳系譜(甲種病基因用A、a表示,乙種病的基因用B、b表示),Ⅱ6不攜帶乙種病基因。請(qǐng)回答:
(1)甲病屬于___性遺傳病,致病基因在____染色體上,乙病屬于___性遺傳病,致病基因在________染色體上。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是__________和___________
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9結(jié)婚,子女中同時(shí)患有兩種病的概率是_____,只患有甲病的概率是________,只患有乙病的概率是________, 不患病的概率_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為___________。圖中①過程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過程相比,該過程不需要___________酶,③是在____(填“酶的名稱”)作用下進(jìn)行延伸的。
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作為_____基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程。A過程需要的酶有__、____。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是_____。
(3)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用標(biāo)記的______與提取出的____做分子雜交。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。乙圖為 某一種群數(shù)量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中雷鳥和狼之間的關(guān)系為__________________。
(2)若第二營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量為 M,呼吸作用消耗的能量為 R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生 命活動(dòng)的能量為 N,則圖中第二營養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為___________________。
(3)乙圖為東亞飛蝗種群的數(shù)量變化。干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患。┑纳L(zhǎng),若 a 點(diǎn)變化為干旱,則 a 點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為______________(用圖中標(biāo)號(hào)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表 示)。若乙圖種群為長(zhǎng)江流域的野生揚(yáng)子鱷(處于最高營養(yǎng)級(jí)生物之一),當(dāng)種群數(shù)量在 a 點(diǎn)后的 變化為曲線Ⅱ。且種群數(shù)量為 K2 時(shí),對(duì)野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是_____。
(4)假如北極狐的食物 1/2 來自雷鳥,1/8 來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為 20%,如果一定時(shí)期內(nèi),北極狐種群增加的重量為48g,那么共消耗植物______g。
(5)詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。
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