【題目】光照是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件,在光合作用中光的作用有

光合作用的能源

催化ATP的分解

影響葉綠素合成

調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度

A①②③ B②③④ C①③④ D③④⑤

【答案】C

【解析】光是光合作用的能源,正確;光沒(méi)有催化作用,錯(cuò)誤;葉綠素的形成需要光,正確;光照強(qiáng)度可調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)放,正確;故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列曲線(xiàn)所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是

A如圖縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量

B如圖縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度

C如圖縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度

D如圖縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物性狀遺傳中,自交后代不出現(xiàn)性狀分離的個(gè)體是

A. 雜合子 B. 表現(xiàn)出顯性性狀的個(gè)體

C. 表現(xiàn)出隱性性狀的個(gè)體 D. 能進(jìn)行自花傳粉的植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示的是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的H2O2溶液的濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖,圖2是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一個(gè)裝置圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中AB段說(shuō)明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān),對(duì)應(yīng)圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置如何設(shè)計(jì)? 。

(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過(guò)的土豆片,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,原因是

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、pH等保持不變,形成曲線(xiàn)a與曲線(xiàn)b差異的可能原因是 ;將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線(xiàn)圖不夠科學(xué),其原因是

(4)曲線(xiàn)b在B點(diǎn)后反應(yīng)速率不再增加的原因是 ,曲線(xiàn)c形成的可能原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某調(diào)查小組對(duì)某一家族的單基因遺傳。ㄓA、a表示)所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該遺傳病不可能的遺傳方式有伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳

B. 若此病為白化病,一白化病女子與正常男子結(jié)婚后,生了一個(gè)患白化病的孩子,若他們?cè)偕鷥蓚(gè)孩子(非雙胞胎),則兩個(gè)孩子中出現(xiàn)白化病的概率為3/4

C. 按最可能的遺傳方式考慮,則45的基因型都為XAXa

D. 3表現(xiàn)正常,該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病,則5的女兒的基因型為AA、Aa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小型天然湖泊原有少量魚(yú)類(lèi),后改造為人工魚(yú)塘。已知該人工魚(yú)塘僅有5個(gè)種群形成一定的食物關(guān)系,下表列出了5個(gè)種群的同化能量。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

種群

A

B

C

D

E

同化能量[J/cm2a]

11×108

2×107

14×109

9×107

34×106

1由天然湖泊改造成人工魚(yú)塘后,改變了原生態(tài)系統(tǒng)的____________結(jié)構(gòu),使該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有所提高。

2根據(jù)上表中的能量值,寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)____________。在該生態(tài)系統(tǒng)中,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是____________。

3用標(biāo)志重捕法調(diào)查B種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體易被捕食物,則B種群密度的估計(jì)值會(huì)___________偏高”“偏低不變。若B種群在該人工魚(yú)塘中的環(huán)境容納量是K,要獲得B種群最大的持續(xù)捕撈量,則捕撈后B種群數(shù)量應(yīng)保持在____________左右。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流的方式,據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是

A12中的細(xì)胞b、d不可以是同一種細(xì)胞

B1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與

C1、3所示的方式可以同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中

D1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能

A. 抗體具有免疫功能

B. 血紅蛋白的運(yùn)輸功能

C. 性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞生成

D. 唾液淀粉酶的催化功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響

D. 抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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