【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,圖1是突觸2抑制興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖。圖2表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1的A處膜電位變化示意圖中曲線a段表示________電位,b點(diǎn)時(shí)膜外電位為________。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)γ-氨基丁酸(GABA)是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),在抑制疼痛方面有重要作用。GABA受體是膜上某些離子的通道,當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使________(陰/陽(yáng))離子內(nèi)流,抑制突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處,從而抑制疼痛。釋放到突觸間隙的GABA可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)甲表示________。
(3)圖2中由漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。過(guò)程②所示的患病機(jī)理是__________________________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)控制胰島素的分泌過(guò)程中,相當(dāng)于突觸后神經(jīng)元的是________細(xì)胞。
(4)從免疫學(xué)的角度分析,圖2中三種糖尿病屬于________病。其中,__________可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療。
【答案】靜息 負(fù) 陰 載體 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞 胰島B 自身免疫 ①②
【解析】
據(jù)圖圖1是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖.突觸1的突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)是興奮型遞質(zhì),可使興奮向下傳導(dǎo);而突觸2的突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(甘氨酸)是抑制型遞質(zhì),與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合,導(dǎo)致通道乙開(kāi)啟,使陰離子內(nèi)流,所以A處的興奮不能傳至B處。圖2中,抗體Y1能與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致葡萄糖與受體的結(jié)合受到影響,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素減少,從而使血糖濃度升高;抗體Y2能直接作用于胰島B細(xì)胞,影響胰島B細(xì)胞的分泌,導(dǎo)致胰島素減少,從而血糖濃度升高;Y3能與靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)合,影響胰島素與受體的結(jié)合,從而胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(1)據(jù)圖分析,圖中a段表示靜息電位,b點(diǎn)時(shí)動(dòng)作電位形成并達(dá)到峰值,此時(shí)膜外電位為負(fù)電位。
(2)突觸2中,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(甘氨酸)為抑制性遞質(zhì),與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合,導(dǎo)致通道乙開(kāi)啟,使陰離子內(nèi)流,所以A處的興奮不能傳至B處;釋放到突觸間隙的GABA可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,因此圖中結(jié)構(gòu)甲表示運(yùn)輸GABA的載體蛋白。
(3)據(jù)圖分析,過(guò)程②表示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高;下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)控制胰島素的分泌過(guò)程中,相當(dāng)于突觸后神經(jīng)元的是胰島B細(xì)胞。
(4)圖中漿細(xì)胞產(chǎn)生的三種抗體都作用于自身成分,因此三種糖尿病都屬于自身免疫病,其中過(guò)程①②都是由于胰島素分泌減少造成的,因此可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程如圖所示。根據(jù)圖解,結(jié)合你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),下列敘述中正確的是( )
A. ①過(guò)程只能用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成
B. 由三倍體種子發(fā)育成無(wú)籽西瓜,與中心體有密切的關(guān)系
C. 四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離,它們屬于同一物種
D. 無(wú)籽性狀的產(chǎn)生屬于可遺傳變異,但不能通過(guò)有性生殖傳遞給子代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用F和f表示)。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F1的表現(xiàn)型與比例如圖所示。則兩親本的基因型為( )
A.Ff×FfB.Ff×ff
C.XFXf×XFYD.XFXf×XfY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,如果根A側(cè)的IAA(生長(zhǎng)素)濃度在曲線 a點(diǎn)(10-10mol/L),下列描述正確的是
A. ad 屬于生長(zhǎng)抑制范圍
B. 在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)(f、c點(diǎn)除外)
C. 根A側(cè)IAA濃度為a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的最適濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快;而B(niǎo)側(cè)IAA濃度低于A側(cè),相當(dāng)于曲線fe段的濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢
D. 太空中根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng),同樣該生長(zhǎng)素濃度的作用曲線對(duì)其也不適用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究油菜素(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根,一段時(shí)間觀察其對(duì)主根長(zhǎng)度的影響,測(cè)量后結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)每組至少設(shè)置三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)將結(jié)果求平均值以更接近真實(shí)值,也是為了避免 ______ 影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)不能證明BR對(duì)主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性,理由是 ______ 。
(2)坐標(biāo)曲線中ab段與bc段,BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響不同在于 ______ 。
(3)進(jìn)一步研究表明BR也有促進(jìn)根伸長(zhǎng)的作用。當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細(xì)胞的DNA復(fù)制后,BR誘導(dǎo)的根的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了40%,從細(xì)胞角度分析,BR是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞 ______ 影響根伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)的細(xì)胞(2N=46)在細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A. bc 時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B. 應(yīng)在 cd 時(shí)期觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目
C. ef 時(shí)期的細(xì)胞中染色體一定為 46 條
D. 同源染色體分離發(fā)生在 de 時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I.下表列舉了不同性別的二倍體植物酸模(俗稱野菠菜)的染色體組成(包括常染色體與性染色體)及X與Y的比例情況,已知酸模的體細(xì)胞中有21或(21±l)條染色體,表中A指的是常染色體,X與Y屬于性染色體但不互為同源染色體。請(qǐng)回答:
(1)酸模產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的四分體的數(shù)目為____。
(2)酸摸雌株與雄株雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為____。
(3)不同性別的酸模單株隔離種植,只有____(填:“雌雄同株”、“雌株”或“雄株”)的酸模才能結(jié)出種子。
Ⅱ.已知昆蟲(chóng)的長(zhǎng)翅和短翅由等位基因A、a控制,長(zhǎng)剛毛和短剛毛由等位基因B、b控制,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有長(zhǎng)翅短剛毛雌性個(gè)體和短翅長(zhǎng)剛毛雄性個(gè)體雜交,F(xiàn)1雌性均為長(zhǎng)翅長(zhǎng)剛毛、雄性均為長(zhǎng)翅短剛毛,F(xiàn)l雌雄個(gè)體相互雜交得到的F2中長(zhǎng)翅:短翅=3:1,長(zhǎng)剛毛:短剛毛=1:1。為驗(yàn)證F1中雄性個(gè)體產(chǎn)生配子的種類及比例,請(qǐng)從F2中選擇相應(yīng)個(gè)體與之雜交,寫(xiě)出雜交組合并預(yù)測(cè)結(jié)果。_____________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員在三組相同的完全營(yíng)養(yǎng)液中,分別加入等量的不同濃度的2-4二氯苯氧乙酸(A)和6-芐基嘌呤(B)配制成的混合液,研究其對(duì)紅櫻桃葉綠素含量的影響,如下表。
請(qǐng)回答。
(1)從前10天看,葉綠素的含量變化受____(答“A”或“B”)影響更大。
(2)從第10天到第20天看,____(答“A”或“B”),更能延緩葉片發(fā)黃。判斷依據(jù)是____。
(3)為了更好了解A和B的作用,可增加3組實(shí)驗(yàn)(第④~⑥組),分別加入的溶液是;④適量的完全營(yíng)養(yǎng)液配制的(含合適濃度)A的溶液,⑤____,⑥_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )
A.t2—t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率
B.t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C.t3時(shí)甲的種群密度最小,t4時(shí)乙的種群密度最大
D.若乙種群為某種害蟲(chóng),則在t4時(shí)防治的效果最佳
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