【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)擬南芥植株氣孔內(nèi)有一種稱(chēng)為“ ”的蛋白質(zhì)與氣孔開(kāi)閉有關(guān)!”蛋白質(zhì)能根據(jù)周?chē)h(huán)境運(yùn)送一種稱(chēng)為“AHAI”的蛋白質(zhì)!AHAI”蛋白質(zhì)被運(yùn)送到氣孔表面之后,氣孔會(huì)張開(kāi),回收到氣孔內(nèi)部之后,氣孔會(huì)關(guān)閉。請(qǐng)據(jù)此同答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)“AHAI”蛋白質(zhì)被運(yùn)送到氣孔表面之后,進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2含量會(huì)___________(填“增加”或 “減少”),細(xì)胞中的含量會(huì)___________(填“增加”或“減少”),光反應(yīng)速率會(huì)___________(填“加快”或“減慢”)。
(2)擬南芥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所中增加接受光照面積的結(jié)構(gòu)是___________,捕獲光能的色素中含量最多的是___________。上午10點(diǎn)時(shí),光合速率一般會(huì)___________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。
(3)有研究表明:干旱條件下氣孔開(kāi)度會(huì)減小。請(qǐng)以該種擬南芥植株為材料,設(shè)汁一個(gè)簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論,要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路___________。
【答案】增加 增加 加快 類(lèi)囊體(或基粒) 葉綠素a 大于 將上述該種擬南芥植株隨機(jī)均分為兩組,一組在干旱條件下培養(yǎng),另一組在適宜條件下培養(yǎng)作為對(duì)照組,一段時(shí)間后,分別測(cè)定兩組的氣孔開(kāi)度
【解析】
(1)當(dāng)“AHAI”蛋白質(zhì)被運(yùn)送到氣孔表面之后,氣孔會(huì)張開(kāi),進(jìn)入葉肉細(xì)胞的濃度會(huì)增加,所以合成的也增加,促進(jìn)了暗反應(yīng),所以光反應(yīng)速率也加快。
(2)擬南芥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,增加接受光照面積的是類(lèi)囊體(或基粒),捕獲光能的色素中含量最多的是葉綠素a。一般而言,上午10點(diǎn)時(shí)凈光合速率大于0,所以光合速率大于呼吸速率。
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證擬南芥變異株在干旱條件下氣孔開(kāi)度減小,自變量為培養(yǎng)條件,因變量為氣孔開(kāi)度大小,所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為:將上述該種擬南芥植株隨機(jī)均分為兩組,一組在干旱條件下培養(yǎng),另一組在適宜條件下培養(yǎng)作為對(duì)照組,一段時(shí)間后,分別測(cè)定兩組的氣孔開(kāi)度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生獼猴桃是一種多年生富含的二倍體小野果。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲(chóng)獼猴桃無(wú)籽新品種的過(guò)程,分析正確的是( )
A.該培育過(guò)程中未發(fā)生基因重組
B.④過(guò)程獲得AAAA個(gè)體的概率為
C.該培育過(guò)程可以不使用秋水仙素
D.⑥過(guò)程獲得的個(gè)體是四倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物M是一種藥物中間體。實(shí)驗(yàn)室以烴A為原料制備M的合成路線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
已知:①R1COOH+R2COR3。
②R1CH2COOR2+R3COOR4+R4OH、、、均表示烴基
(1)的核磁共振氫譜中有________組吸收峰;B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(2)的化學(xué)名稱(chēng)為________;D中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)為________。
(3)所需的試劑和反應(yīng)條件為________;的反應(yīng)類(lèi)型為________。
(4)的化學(xué)方程式為________。
(5)同時(shí)滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體有________種不考慮立體異構(gòu)。
①五元環(huán)上連有2個(gè)取代基
②能與溶液反應(yīng)生成氣體
③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)參照上述合成路線和信息,以甲基環(huán)戊烯為原料無(wú)機(jī)試劑任選,設(shè)計(jì)制備的合成路線:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某研究小組在探究不同條件對(duì)淀粉酶活性影響時(shí)繪制的曲線(1~5號(hào)試管的pH或溫度逐漸升高)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 若探究溫度對(duì)該酶活性的影響,可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)
B. 若探究pH對(duì)該酶活性的影響,則酸性條件會(huì)干擾2號(hào)試管的結(jié)果
C. 若探究pH對(duì)該酶活性的影響,再將5號(hào)試管條件改為3號(hào)的條件,則淀粉水解時(shí)間變短
D. 若探究溫度對(duì)該酶活性的影響,2、4號(hào)試管中酶催化速率相同的原因相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月15日,CCTV-1在3·15特別行動(dòng)節(jié)目中,曝光了雙匯在食品生產(chǎn)中使用“瘦肉精”豬肉,一時(shí)間市場(chǎng)嘩然。“瘦肉精”又稱(chēng)克倫特羅,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖。下列有關(guān)“瘦肉精”的說(shuō)法正確的是
A.它的分子式為C12H17N2Cl2O
B.它含有氨基、氯原子、碳碳雙鍵等官能團(tuán)
C.1mol克倫特羅最多能和3 molH2發(fā)生加成反應(yīng)
D.一定條件下它能發(fā)生水解反應(yīng)、酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、加聚反應(yīng)等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】扁桃酸衍生物是重要的醫(yī)藥中間體,以A和B為原料合成扁桃酸衍生物F路線如圖:
(1)A的分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應(yīng),且具有酸性,A所含官能團(tuán)名稱(chēng)為:______.
(2)E是由2分子C生成的含有3個(gè)六元環(huán)的化合物,寫(xiě)出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______
(3)D→F的反應(yīng)類(lèi)型是______,1mol F在一定條件下與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為:______mol.寫(xiě)出符合下列條件的F的所有同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______
①屬于一元酸類(lèi)化合物 、诒江h(huán)上只有2個(gè)取代基且處于對(duì)位,其中一個(gè)是羥基
(4)已知:,A有多種合成方法,在方框中寫(xiě)出由乙酸合成A的路線流程圖(其他原料任選)(合成路線常用的表示方式為:AB…目標(biāo)產(chǎn)物)____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯丁酸氮芥是一種抗腫瘤藥,其合成路線如下。其中試劑①是丁二酸酐(),試劑③是環(huán)氧乙烷(),且環(huán)氧乙烷在酸或堿中易水解或聚合。
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型:反應(yīng)Ⅱ____,反應(yīng)Ⅴ_____。
(2)寫(xiě)出C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。
(3)設(shè)計(jì)反應(yīng)Ⅲ的目的是____。
(4)D的一種同分異構(gòu)體G有下列性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____。
①屬于芳香族化合物,且苯環(huán)上的一氯取代物只有一種
②能與鹽酸反應(yīng)成鹽,不能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)
③能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)
④0.1摩爾G與足量金屬鈉反應(yīng)可放出標(biāo)況下2.24升氫氣
(5)通過(guò)酸堿中和滴定可測(cè)出苯丁酸氮芥的純度,寫(xiě)出苯丁酸氮芥與足量氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(6)1,3-丁二烯與溴發(fā)生1,4加成,再水解可得1,4-丁烯二醇,設(shè)計(jì)一條從1,4-丁烯二醇合成丁二酸的合成路線(所需試劑自選)____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①與②具有相同的結(jié)構(gòu),故萌發(fā)能力相同
B.種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞中③/④的值會(huì)增大
C.萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的消耗導(dǎo)致種子的干重下降
D.種子萌發(fā)后發(fā)育成完整植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多肽有20個(gè)氨基酸,其中天門(mén)冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、20位(如圖所示);肽酶X專(zhuān)門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專(zhuān)門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是
A.該20肽含有的氨基酸的種類(lèi)最多有16種
B.該20肽游離的氨基和羧基至少各為1個(gè)和4個(gè)
C.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)
D.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽少了1個(gè)
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