【題目】層粘連蛋白分子存在于人細(xì)胞表面，是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白。其結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )。

A.若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該層粘連蛋白分子在形成過(guò)程中脫水?dāng)?shù)為m－3

B.該分子在生物體內(nèi)形成過(guò)程中需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體、線(xiàn)粒體等的參與

C.癌細(xì)胞膜相對(duì)正常細(xì)胞膜而言表面的層粘連蛋白少

D.該蛋白質(zhì)的主要作用為細(xì)胞間的識(shí)別和充當(dāng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體

【答案】D

【解析】

A、由題意可知該蛋白質(zhì)分子是3條肽鏈，如果有m個(gè)氨基酸構(gòu)成，在形成過(guò)程中應(yīng)脫去m-3個(gè)水分子，故A正確；

B、因?yàn)樵摰鞍踪|(zhì)應(yīng)位于細(xì)胞膜的表面，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工，高爾基體深加工，線(xiàn)粒體功能，故B正確；

C、因?yàn)槠鋵儆谔堑鞍祝┘?xì)胞糖蛋白減少，故C正確；

D、該蛋白質(zhì)的主要作用是作為細(xì)胞間的識(shí)別的受體，不作為運(yùn)輸載體，故D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基丁酸作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視．其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）氨基丁酸在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，可能需要經(jīng)_______才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)氨基丁酸釋放，并與位于圖中突觸后膜上的____________結(jié)合后，通道開(kāi)啟，使氯離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞 ____________(填“靜息、電位”或“動(dòng)作電位”)的產(chǎn)生。

（2）人體注射麻醉劑后，麻醉劑起到了與____ ( 填物質(zhì)名稱(chēng))一樣的功能，從而可 ____________(填縮短或延長(zhǎng))氯離子通道打開(kāi)的持續(xù)時(shí)間，產(chǎn)生麻醉效果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A.a過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)

B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程

C.①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān)

D.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異 常。下列說(shuō)法正確的是

A.葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過(guò)與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合完成的

B.兩種抗體都能引起血糖濃度升高，這在免疫學(xué)中稱(chēng)為自身免疫缺陷病

C.兩種抗體引起血糖升高都可以通過(guò)注射胰島素緩解癥狀

D.由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為細(xì)胞中三種化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中三種元素含量的柱形圖，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（ ）

A.圖1中A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B.圖1的B化合物具有多樣性，其元素一定含H、O、N、S

C.圖2中數(shù)量最多的元素是c，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

D.若圖1表示細(xì)胞脫水后化合物的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜葉肉細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)分離出來(lái)，再選取不同結(jié)構(gòu)組合在試管內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞重組模擬研究，操作流程如下圖，相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程如果使用酶解法，則應(yīng)該加纖維素酶和果膠酶，利用了酶的專(zhuān)一性

B. ②過(guò)程要保持各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相對(duì)完整，可利用滲透作用原理加少量清水

C. ③過(guò)程要單獨(dú)分離出細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)，可用密度梯度離心法或差速離心法

D. ④過(guò)程若將葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)混合，充入二氧化碳，光照下可產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為在最適光照和光合最適溫度、一定濃度的CO2緩沖液、其他最適的條件下培養(yǎng)的植物幼苗，圖乙的a、b為培養(yǎng)過(guò)程中的一些量相對(duì)值的變化。下列說(shuō)法不正確的是：（ ）

A.若圖乙表示圖甲中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱

B.圖乙表示在對(duì)圖甲植物遮光處理后的呼吸速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)升高了溫度

C.若圖之表示圖甲植物光合速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度

D.若圖乙表示圖甲完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化是由于植物根系滲透吸水導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃癌是我國(guó)常見(jiàn)的惡性腫瘤之一，發(fā)病率及死亡率都較高。Akt是一種蛋白激酶，在腫瘤的發(fā)生發(fā)展中起著重要作用。科研人員研究了Akt抑制劑對(duì)人胃癌細(xì)胞細(xì)胞周期的影響。

（1）環(huán)境中的致癌因子使細(xì)胞中 發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。由于癌細(xì)胞膜上的

等物質(zhì)減少，使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移。

（2）取人胃癌組織加入 將其分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液。接種于培養(yǎng)瓶中，加入Akt抑制劑進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)設(shè)置對(duì)照組。由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全明確，因此在制備的培養(yǎng)液中通常需加入 等天然成分。將培養(yǎng)瓶置于5%CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)的原因是 。

（3）細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期（M期）。分裂間期又包括一個(gè)DNA復(fù)制期（S期）和復(fù)制期前后的兩個(gè)間隙期（G1期和G2期）。Akt抑制劑對(duì)人胃癌細(xì)胞細(xì)胞周期影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。圖中a峰與c峰之間的b段細(xì)胞發(fā)生的主要變化是 。該結(jié)果說(shuō)明Akt抑制劑可以將細(xì)胞阻滯于細(xì)胞周期中的 期，這為胃癌的臨床治療提供了理論依據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是中心法則示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中核酸分子的復(fù)制都是邊解旋邊復(fù)制 B. 逆轉(zhuǎn)錄的原料是四種核糖核苷酸

C. 基因的復(fù)制和表達(dá)均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D. 上述過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所均為細(xì)胞核

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