【題目】在遺傳學(xué)上,把遺傳信息的傳遞稱為信息流,信息流方向可以用下圖中的中心法則表示,圖中的①、②、③、④表示信息流動(dòng)的生理過(guò)程。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)能表示“基因?qū)π誀畹目刂啤钡男畔⒘鲃?dòng)過(guò)程為_______________。(填標(biāo)號(hào))

(2)由DNA到mRNA的信息傳遞過(guò)程的主要場(chǎng)所是___________

(3)科學(xué)家泰明在研究勞氏肉瘤病毒(一種RNA病毒)時(shí),發(fā)現(xiàn)信息流可以按③過(guò)程流動(dòng),完成該過(guò)程需要的酶是____________

(4)若一個(gè)具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其攜帶的遺傳信息傳遞給mRNA,該mRNA含有1000個(gè)堿基,其中鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶占全部堿基數(shù)的60%,則該遺傳效應(yīng)片段連續(xù)復(fù)制兩次,則需要游離的腺嘌呤______個(gè)。

(5)若圖中的蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈,由51個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生的水分子數(shù)至少為__________個(gè)。

【答案】②④細(xì)胞核逆轉(zhuǎn)錄酶120049

【解析】

據(jù)圖分析,圖示為遺傳信息的傳遞過(guò)程,其中①表示DNA的復(fù)制;②表示轉(zhuǎn)錄;③表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化;④表示翻譯。

(1)基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程來(lái)控制生物性狀,圖中②表示轉(zhuǎn)錄,④表示翻譯。

(2)由DNA到mRNA的信息傳遞過(guò)程為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中。

(3)根據(jù)以上分析已知,圖中③過(guò)程表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。

(4)根據(jù)題意分析,已知mRNA含有1000個(gè)堿基,則DNA分子中含有2000個(gè)堿基。根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,DNA雙鏈中G+C的比例與mRNA中G+C的比例相等,則雙鏈DNA分子中G=C=2000×60%÷2=600個(gè),A=T=1000-600=400個(gè),因此該遺傳效應(yīng)片段連續(xù)復(fù)制兩次,則需要游離的腺嘌呤數(shù)=(22-1)×400=1200個(gè)。

(5)蛋白質(zhì)形成過(guò)程中產(chǎn)生的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 氨基酸分子之間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵

B. 蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)

D. 將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞融合與細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性有關(guān)

B. 肝細(xì)胞膜上存在協(xié)助葡萄糖跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的載體

C. 蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)的分布是對(duì)稱的

D. 生物膜間可通過(guò)囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)其成分更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于:( )

A. 有無(wú)核膜 B. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì)

C. 有無(wú)核物質(zhì) D. 有無(wú)細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)兩個(gè)細(xì)胞分裂圖象的說(shuō)法正確的是(

A.①②均是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞
B.②叫初級(jí)卵母細(xì)胞
C.①能產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞
D.②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】伊樂(lè)藻在我國(guó)是比較常見(jiàn)的水生植物.因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.請(qǐng)據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)若將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條會(huì)放出氣泡.常以太陽(yáng)燈(冷光源)作為光源,移動(dòng)太陽(yáng)燈(冷光源)使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖2中曲線1表示(光合速率用單位時(shí)間O2釋放量表示).該實(shí)驗(yàn)研究的是對(duì)光合速率的影響.使用冷光源的目的是
(2)如果其它條件不變,CO2濃度增大,圖2中A點(diǎn)會(huì)(選填“上移”或“下移”);若將裝置由明處移至黑暗處,則細(xì)胞中C5的含量(選填“減少”或“增加”).
(3)若在室溫10℃和30℃時(shí)再分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3,D點(diǎn)的限制因素主要是 . BC段的限制因素主要是
(4)若圖3中,①②③④⑤⑥表示氣體進(jìn)出過(guò)程,則圖2中C點(diǎn)會(huì)發(fā)生的過(guò)程是(用數(shù)字表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 健那綠染色劑能將線粒體染色綠色

B. 觀察線粒體必須用活細(xì)胞來(lái)做實(shí)驗(yàn)材料

C. 在高倍顯微鏡下,可觀察到葉綠體和線粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

D. 用新鮮的菠菜葉葉肉細(xì)胞可同時(shí)觀察線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為克隆羊的培育過(guò)程.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.克隆羊的遺傳物質(zhì)由白面羊和黑面羊各提供一半
B.克隆羊的所有性狀與白面羊完全一樣
C.去核的乳腺細(xì)胞和卵細(xì)胞核都不能完成分裂
D.實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是生物遺傳和新陳代謝的中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是

A. 氨基酸

B. 氧氣

C. Na+

D. 葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案