某真核生物的基因通過基因工程導(dǎo)入細(xì)菌后，非正常地發(fā)揮作用，以下哪一項(xiàng)不能解釋這一現(xiàn)象


  1. A.
    該目的基因可能沒有去除內(nèi)含子
  2. B.
    被細(xì)菌內(nèi)的限制性內(nèi)切酶破壞
  3. C.
    使用不同的遺傳密碼
  4. D.
    用反轉(zhuǎn)錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區(qū)
C
解析：
考查基因工程、目的基因表達(dá)的相關(guān)知識。目的基因?qū)爰?xì)菌后，并沒正常表達(dá)，可能原因很多，但使用不同遺傳密碼是不正確的。因?yàn)樽匀唤绺鞣N生物共用一套遺傳密碼子，所以選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：013

某真核生物的基因通過基因工程導(dǎo)入細(xì)菌后，非正常地發(fā)揮作用，以下哪一項(xiàng)不能解釋這一現(xiàn)象

[　　]

A．該目的基因可能沒有去除內(nèi)含子

B．被細(xì)菌內(nèi)的限制性內(nèi)切酶破壞

C．使用不同的遺傳密碼

D．用反轉(zhuǎn)錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區(qū)

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科目：高中生物 來源：天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編（大綱版）》、生物 大綱版 題型：013

某真核生物的基因通過基因工程導(dǎo)入細(xì)菌后，非正常地發(fā)揮作用，以下哪一項(xiàng)不能解釋這一現(xiàn)象

[　　]

A．該目的基因可能沒有去除內(nèi)含子

B．被細(xì)菌內(nèi)的限制性內(nèi)切酶破壞

C．使用不同的遺傳密碼

D．用反轉(zhuǎn)錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08皋蘭一中實(shí)戰(zhàn)模擬）某真核生物的基因通過基因工程導(dǎo)入細(xì)菌后，非正常的發(fā)揮作用，以下哪項(xiàng)不能解釋這一現(xiàn)象 

   A．使用不同的遺傳密碼   

   B．被細(xì)菌內(nèi)的限制性內(nèi)切酶破壞   

   C．該目的基因可能沒有去除內(nèi)含予   

   D．用反轉(zhuǎn)錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某真核生物的一條mRNA通過翻譯可合成二條含有49個肽鍵的多肽，則此mRNA分子的堿基數(shù)、轉(zhuǎn)錄此mRNA分子的基因至少含有的堿基對數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)，依次為（　 ）

　 A.153 306 51　 B.153 153 51　 C.153 153 49 D.153 306 49

 

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