【題目】如圖表示植物景天在夜間和白晝代謝部分過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出二氧化碳的固定的反應(yīng)式_____

（2）NADH 的中文名稱是_____它能在有氧呼吸的第_____階段產(chǎn)生，與光合作用產(chǎn)生的[H]_____（填“是”或“不是）同一物質(zhì)。

（3）圖中兩條曲線分別表示景天液泡內(nèi)蘋果酸含量和景天吸收CO2的速率的晝夜變化。其中代表前者的曲線是_____。從圖中內(nèi)容分析，景天這種植物可能生活在_____環(huán)境中。

【答案】CO2+C52C3 還原型輔酶Ⅰ 一、二 不是 b 干旱

【解析】

據(jù)圖景天科植物有一個很特殊的CO2同化方式。夜間：氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中；白天：氣孔關(guān)閉減少水分散失，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用。曲線a表示景天液泡內(nèi)蘋果酸含量，b表示景天吸收CO2的速率的晝夜變化。

（1）光合作用的暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定是指二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物的過程，反應(yīng)式為：CO2+C52C3。

（2）NADH 是呼吸作用第一二階段中產(chǎn)生的[H]，中文名稱為還原型輔酶Ⅰ．光合作用中產(chǎn)生的[H]為NADPH，中文名稱為還原型輔酶Ⅱ，二者不是同一物質(zhì)。

（3）據(jù)圖分析可知，景天夜間吸收二氧化碳，儲存于液泡中pH下降，白天氣孔關(guān)閉不吸收二氧化碳，故曲線a表示景天液泡內(nèi)蘋果酸含量，b表示景天吸收CO2的速率的晝夜變化。從圖中內(nèi)容分析，景天這種植物可能生活在高溫干旱的環(huán)境中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT-），在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA，無法生長。下列敘述正確的是

A. 可用滅活的仙臺病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合

B. 兩兩融合的細(xì)胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長

C. 雜交瘤細(xì)胞需進(jìn)一步篩選才能用于生產(chǎn)

D. 細(xì)胞膜的流動性是細(xì)胞融合的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剛果紅能夠與纖維素形成紅色復(fù)合物，可用其鑒定纖維素分解菌。某研究小組將濾紙埋在土壤中，30天后從濾紙上取6 g土壤樣品加入30 mL生理鹽水中溶解，得到了富有纖維素分解菌的菌原液，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)稀釋菌原液：為確定合適的稀釋倍數(shù)，小組成員取1 mL菌原液進(jìn)行如下圖所示的操作，在統(tǒng)計菌落時，發(fā)現(xiàn)平板上的平均菌落數(shù)為40個，則每毫升菌原液中的細(xì)菌數(shù)大約為________個。

(2)培養(yǎng)基的準(zhǔn)備：在對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌的過程中，完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當(dāng)時間后，切斷熱源，讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降，________，打開排氣閥，旋開固定螺栓，開蓋，才可以取出滅菌的培養(yǎng)基等物品。待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時倒平板，在培養(yǎng)基凝固之前加入滅菌的剛果紅，從功能上來看，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中碳源主要是________�！�

(3)接種與觀察：在無菌條件下，用________取0.1 mL稀釋后的菌懸液進(jìn)行圖1中________所示的操作，室溫放置2～3分鐘后倒置于恒溫箱中培養(yǎng)，室溫放置2～3分鐘的目的是__________________。培養(yǎng)過程中定期觀察菌落特征和透明圈的大小，圖2中D/d的值越________，表示該菌對纖維素分解能力越強(qiáng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為T細(xì)胞通過表面受體（TCR）識別抗原遞呈細(xì)胞呈遞的腫瘤抗原后被激活，進(jìn)而攻擊腫瘤細(xì)胞的示意圖。圖2為腫瘤細(xì)胞的一種免疫逃逸機(jī)制示意圖。腫瘤細(xì)胞大量表達(dá)PD-L1，與T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合，抑制T細(xì)胞活化，逃避T細(xì)胞的攻擊。請回答下列問題：

（1）圖1中抗原遞呈細(xì)胞通過_________方式攝取腫瘤抗原。

（2）圖1中T細(xì)胞識別腫瘤抗原后被激活，增殖并__________形成效應(yīng)T細(xì)胞群和__________細(xì)胞群。

（3）圖1中效應(yīng)T細(xì)胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細(xì)胞，故發(fā)揮的免疫作用具有_________性，效應(yīng)T細(xì)胞分泌毒素，使腫瘤細(xì)胞__________死亡。

（4）為阻斷圖2中腫瘤細(xì)胞的免疫逃逸通路，利用單克隆抗體制備技術(shù)，制備了抗PD-L1抗體。該抗體注入體內(nèi)后通過__________傳送與__________結(jié)合，可解除T細(xì)胞的活化抑制。

（5）為應(yīng)用于腫瘤的臨床免疫治療，需對該抗體進(jìn)行人源化改造，除抗原結(jié)合區(qū)域外，其他部分都替換為人抗體區(qū)段，目的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶和ATP是細(xì)胞生物活動中兩種重要的化合物，絕大多數(shù)生命活動都與它們關(guān)系密切，但也有“例外”。下列人體生命活動中，屬于這種“例外”的是 （ ）

A. 肝臟細(xì)胞吸收組織液中的氧氣

B. 線粒體中的[H]與O2結(jié)合

C. 吞噬細(xì)胞吞噬并水解衰老的細(xì)胞

D. 體液免疫中漿細(xì)胞合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O

B. 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C. 丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D. 酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種疾病屬于自身免疫病的是

A. 色盲 B. 艾滋病 C. 白化病 D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的示意圖，其中①~④表示4種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 植物根部細(xì)胞可以通過圖示①的方式進(jìn)行吸水

B. Na+可以通過圖示②的方式進(jìn)入人體細(xì)胞

C. 有機(jī)小分子都要通過圖示③的方式進(jìn)入人體細(xì)胞

D. 生物膜的流動性可以通過圖示④的方式來體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某個基因表達(dá)的部分過程。下列敘述正確的是（）

A. 甲圖所示的過程中，該基因有兩條單鏈都可以作為模板鏈

B. 甲圖所示的過程完成以后，產(chǎn)物中G的個數(shù)等于C的個數(shù)

C. 乙圖中多個核糖體合成的多肽鏈均相同

D. 乙圖中的②可以結(jié)合多個核糖體，它們沿②從左向右移動

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