某興趣小組同學欲對“土壤中小動物類群豐富度”進行調(diào)查研究。對于有較強活動能力且身體微小的土壤動物，他們用自制的取樣器進行土壤取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度。

(1)本探究性研究在實施計劃中，主要的操作環(huán)節(jié)有取樣、________小動物、__________________、統(tǒng)計和分析。物種豐富度的統(tǒng)計常用______________和______________方法。

(2)連續(xù)6年每隔一定的時間對一定區(qū)域土壤中某動物進行種群數(shù)量的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)見下表(單位：只)。

時間(年)

種群數(shù)量

捕捉標志數(shù)

第二天重捕數(shù)

重捕個體中的標志數(shù)

1

50

 

 

 

2

80

 

 

 

3

400

 

 

 

4

800

 

 

 

5

1500

 

 

 

6

 

150

150

13

請繪出第1年至第6年該動物種群的增長曲線：

 

(3)該興趣小組擬對一種新型殺蟲劑對環(huán)境中生物的影響做調(diào)查，請利用下列實驗材料設計實驗進行探究：

實驗材料：加水稀釋的殺蟲劑，蚯蚓若干，相同木箱數(shù)只，富含腐殖質(zhì)的土壤，清水。

實驗步驟：

①_____________________________________；

②______________________________________________；

③______________________________________________；

④______________________________________________。

預期結果及結論：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

1)采集　觀察和分類　記名計算法　目測估計法

(2)見下圖

(3)實驗步驟：①取木箱兩只，編號A、B，在其中鋪滿相同厚度的富含腐殖質(zhì)的土壤　②分別向A、B木箱中噴灑等量的加水稀釋了的殺蟲劑和清水，使土壤保持濕潤透氣　③向A、B木箱中投放等數(shù)量的大小和生活狀態(tài)相似的蚯蚓，在相同且適宜條件下培養(yǎng)�、苡^察并記錄A、B木箱中蚯蚓的存活情況　預期結果及結論：如果A木箱中蚯蚓生活狀態(tài)(活動能力、存活數(shù)量等)明顯差于B組，則說明殺蟲劑對蚯蚓有毒害作用；如果A木箱中蚯蚓生活狀態(tài)(活動能力、存活數(shù)量等)與B組相當，則說明殺蟲劑對蚯蚓無影響；如果A木箱中蚯蚓生活狀態(tài)(活動能力、存活數(shù)量等)明顯好于B組，則說明殺蟲劑有利于蚯蚓生存

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011屆湖北省天門市高三模擬考試（一）（理綜）生物部分 題型：綜合題

在一定范圍內(nèi)，陰生植物葉片葉綠素含量隨著隱蔽程度的增加而升高。某生物興趣小組為了探究A、B兩種植物哪種是陰生植物，以葉綠素含量為測定指標，用遮陰網(wǎng)設置了四種遮陰條件進行實驗（其它條件均適宜），結果如下表。

測定指標
不遮陰
遮陰50%
遮陰75%
遮陰87.5%
植物A
植物B
植物A
植物B
植物A
植物B
植物A
植物B
總葉綠素含量（mg/cm2）
1.70
1.85
1.90
2.10
1.60
2.32
1.52
2.48
葉綠素a含量（mg/cm2）
1.28
1.33
1.36
1.50
1.20
1.62
1.14
1.73
葉綠素b含量（mg/cm2）
0.42
0.52
0.54
0.60
0.40
0.69
0.38
0.75
葉綠素a/葉綠素b
3.05
2.56
2.52
2.50
3.00
2.36
3.00
2.31
（1）從本實驗結果判斷，______________是陰生植物。隨著遮陰程度的增加，該植物葉片葉綠素a／b的比值變_____________，表明_______________含量相對增多，能更有效地吸收陽光，從而適應遮陰環(huán)境。
(2)該小組欲測定葉片的呼吸速率，將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，控制在某一溫度、50％遮陰條件下，測定葉片CO2的釋放量。該實驗思路有一處錯誤，請指出_____
_______________ 。
(3)該小組同學又對兩植物光合作用強度進行了探究。將A、B兩植物的單位葉面積葉片置于兩密閉小室中(體積為1升)，在充足的光照條件下測量小室中CO2的變化，結果如下圖（單位mg/L）。據(jù)圖回答：

①45min內(nèi)A種植物葉片凈光合作用為        （用CO2的消耗量表示）。
②B種植物的CO2補償點為           （用CO2的濃度表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江臺州書生中學高二下學期第一次月考理生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

果蠅紅眼（B）對白眼（b）是顯性，現(xiàn)有基因型為XBY和XBXb的果蠅交配，產(chǎn)生的眾多子代果蠅中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。某興趣小組同學欲通過實驗探究該只白眼果蠅是基因突變的結果還是環(huán)境因素引起。請你幫助設計遺傳實驗，寫出實驗的主要步驟，并以遺傳圖解的形式預期結果并得出相應的結論。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆浙江臺州書生中學高二下學期第一次月考理生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅紅眼（B）對白眼（b）是顯性，現(xiàn)有基因型為XBY和XBXb的果蠅交配，產(chǎn)生的眾多子代果蠅中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。某興趣小組同學欲通過實驗探究該只白眼果蠅是基因突變的結果還是環(huán)境因素引起。請你幫助設計遺傳實驗，寫出實驗的主要步驟，并以遺傳圖解的形式預期結果并得出相應的結論。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖北省天門市高三模擬考試（一）（理綜）生物部分 題型：綜合題

在一定范圍內(nèi)，陰生植物葉片葉綠素含量隨著隱蔽程度的增加而升高。某生物興趣小組為了探究A、B兩種植物哪種是陰生植物，以葉綠素含量為測定指標，用遮陰網(wǎng)設置了四種遮陰條件進行實驗（其它條件均適宜），結果如下表。

測定指標

不遮陰

遮陰50%

遮陰75%

遮陰87.5%

植物A

植物B

植物A

植物B

植物A

植物B

植物A

植物B

總葉綠素含量（mg/cm2）

1.70

1.85

1.90

2.10

1.60

2.32

1.52

2.48

葉綠素a含量（mg/cm2）

1.28

1.33

1.36

1.50

1.20

1.62

1.14

1.73

葉綠素b含量（mg/cm2）

0.42

0.52

0.54

0.60

0.40

0.69

0.38

0.75

葉綠素a/葉綠素b

3.05

2.56

2.52

2.50

3.00

2.36

3.00

2.31

（1）從本實驗結果判斷，______________是陰生植物。隨著遮陰程度的增加，該植物葉片葉綠素a／b的比值變_____________，表明_______________含量相對增多，能更有效地吸收陽光，從而適應遮陰環(huán)境。

(2)該小組欲測定葉片的呼吸速率，將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，控制在某一溫度、50％遮陰條件下，測定葉片CO2的釋放量。該實驗思路有一處錯誤，請指出_____

_______________  。

 (3)該小組同學又對兩植物光合作用強度進行了探究。將A、B兩植物的單位葉面積葉片置于兩密閉小室中(體積為1升)，在充足的光照條件下測量小室中CO2的變化，結果如下圖（單位mg/L）。據(jù)圖回答：

①45min內(nèi)A種植物葉片凈光合作用為         （用CO2的消耗量表示）。

②B種植物的CO2補償點為            （用CO2的濃度表示）。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案