【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

【答案】C

【解析】分析過(guò)程圖可知，三親嬰兒的細(xì)胞核來(lái)自于母親的卵細(xì)胞，而線粒體等細(xì)胞質(zhì)來(lái)源于捐獻(xiàn)者的卵母細(xì)胞，所以該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，A正確；捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒，B正確；三親嬰兒的染色體全部來(lái)自父親和母親提供的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是(　　)

A. 能分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B. 一個(gè)細(xì)胞周期包括一個(gè)間隙期和一個(gè)分裂期

C. M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定

D. 若在細(xì)胞分裂間期加入秋水仙素，則著絲粒不能分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是

A. 用赤霉素處理水稻種子，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

B. 用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

C. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D. 在單子葉植物水稻田里噴灑高濃度細(xì)胞分裂素可除去雙子葉雜草

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的科學(xué)發(fā)現(xiàn)史，敘述錯(cuò)誤的是

A. 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激 后向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”

B. 詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片

C. 拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成的

D. 溫特的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

A．曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B．曲線②可表示細(xì)胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過(guò)程中自由水與結(jié)合水比值的變化

C．曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中，其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D．曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物的名稱(chēng)是______，內(nèi)含____個(gè)肽鍵，有____(1分)個(gè)氨基和_____個(gè)羧基。

（2）該化合物是由_______種氨基酸構(gòu)成，形成這種不同氨基酸的的基團(tuán)編號(hào)是___________。

（3）該化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比少了____

（4）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做________________。

（5）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是：___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA分子插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌。結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有： （答出兩點(diǎn)即可）。而作為基因表達(dá)載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動(dòng)子和終止子。

（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的細(xì)胞不能區(qū)分的，其原因是 ；并且 和 的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是 。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌單菌落，還需使用含有 的固體培養(yǎng)基。

（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列模式圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖甲所示過(guò)程是______，需要的酶為______________________________。

(2)圖乙具有________種RNA，①②③三個(gè)堿基稱(chēng)為一個(gè)________，⑦⑧⑨三個(gè)堿基稱(chēng)為一個(gè)________。

(3)若①④⑦分別表示核苷酸，依次表示__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，下圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連，所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用________處理組織碎塊，使細(xì)胞分散開(kāi)。

(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)，如果轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需ATP供能，則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱(chēng)為________，若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP，則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱(chēng)為________，能量來(lái)自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)________形成的勢(shì)能。

(3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合，結(jié)合后其________發(fā)生變化，像“分子開(kāi)關(guān)”一樣，引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，是細(xì)胞膜完成________功能的分子基礎(chǔ)。

(4)D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸，細(xì)胞骨架的化學(xué)本質(zhì)是________。

(5)E蛋白具有催化功能，因其只能與____________________結(jié)合，所以E蛋白的功能具有專(zhuān)一性的特點(diǎn)。

(6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合，以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子，F蛋白的名稱(chēng)是________。

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