【題目】下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此圖應(yīng)為____________(光學(xué),電子)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。

(2)在A地發(fā)生的反應(yīng)稱(chēng)________________________,該反應(yīng)的產(chǎn)物分別是____________.____________.________。

(3)B的名稱(chēng)叫________,它是光合作用的________反應(yīng)的場(chǎng)所。

(4)吸收光能的色素分子分布在____________,用________可將這些色素提取出來(lái)。

【答案】 電子 光反應(yīng) [H] ATP O2 葉綠體基質(zhì) 類(lèi)囊體的薄膜上 層析液

【解析】試題由圖可知,該圖為葉綠體內(nèi)進(jìn)行光合作用的示意圖。A為類(lèi)囊體薄膜,是光反應(yīng)的場(chǎng)所,B為葉綠體基質(zhì),為暗反應(yīng)場(chǎng)所。甲為糖類(lèi)。

解析(1)光學(xué)顯微鏡下能看到葉綠體,但看不到葉綠體的具體結(jié)構(gòu),葉綠體的具體結(jié)構(gòu)為亞顯微結(jié)構(gòu),需要在電子顯微鏡下才能觀察到。

(2)A是光反應(yīng)的場(chǎng)所,光反應(yīng)會(huì)光解水,產(chǎn)生[H]和氧氣,與此同時(shí),會(huì)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能。

(3)B的名稱(chēng)叫葉綠體基質(zhì),它是暗反應(yīng)的場(chǎng)所。

(4)吸收光能的色素分子分布在類(lèi)囊體的薄膜上,用層析液可將這些色素提取出來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是先天性聾啞遺傳病的某家系圖,Ⅱ2的致病基因位于1對(duì)染色體上,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對(duì)染色體上,這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病,Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。圖乙是Ⅱ3體內(nèi)某細(xì)胞的分裂圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:(Ⅱ2的致病基因用A或a表示,Ⅱ3的致病基因用B或b表示,不考慮基因突變)

(1)Ⅱ3的致病基因的遺傳方式是_________,Ⅱ2的致病基因是_________(填“顯性”或“隱性”)致病基因。

(2)若Ⅱ2的致病基因是常染色體遺傳,則Ⅲ2的基因型是_________,Ⅲ2與同基因型的人婚配,子女患病的概率是_________。

(3)若Ⅱ2與Ⅱ3生了一個(gè)先天聾啞的女孩,該女孩的X染色體缺失了一段,則這條缺失一段的X染色體來(lái)自_________(填“父親”或“母親”),這個(gè)女孩的基因型是_________。

(4)圖乙細(xì)胞名稱(chēng)是___,該細(xì)胞發(fā)生的變異類(lèi)型是_________,根據(jù)(3)中的分析結(jié)果在圖中相應(yīng)染色體上標(biāo)出A/a基因______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是基因型為Aa的某細(xì)胞處在四分體時(shí)期的細(xì)胞形態(tài)圖。下列相關(guān)敘述正確的是 

A. 圖示含有一個(gè)四分體、兩對(duì)同源染色體、四個(gè)核DNA分子、八條脫氧核苷酸鏈

B. 基因AA的分離將發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

C. 如果該細(xì)胞是在睪丸中出現(xiàn),則將來(lái)只可分裂形成四種類(lèi)型的精子

D. 圖示著絲點(diǎn)排列在赤道板上,所以是有絲分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AAaBBBCCc的細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)最可能是( 。

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種物質(zhì)組成中含有糖類(lèi)物質(zhì)( )

A. RNA B. 脂肪 C. 抗體 D. 胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在做制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖,表示不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。下列敘述正確的是

A. 裝片制作步驟依次為解離、染色、漂洗和制片

B. 圖中所示細(xì)胞的時(shí)間順序是⑤②①④③⑤

C. 細(xì)胞的染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上

D. 細(xì)胞的細(xì)胞膜正在內(nèi)陷,最后把細(xì)胞縊裂成兩部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于種群的是(  )

A.一個(gè)校園里生長(zhǎng)著的各種各樣高大的樹(shù)

B.生活在一片森林中的全部鳥(niǎo)類(lèi)

C.一塊菜地上生長(zhǎng)著的大白菜、大蒜、大蔥

D.生活在青海湖鳥(niǎo)島保護(hù)區(qū)內(nèi)全部的棕頭鷗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。下列敘述中不正確的是

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但、桶小球總數(shù)可不等

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬形成配子時(shí)不同對(duì)的遺傳因子自由組合的過(guò)程

D. 甲、乙各重復(fù)1000次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明:()

A.病毒中有DNA,但沒(méi)有蛋白質(zhì) B.細(xì)菌中有DNA,但沒(méi)有蛋白質(zhì)

C.遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA D.遺傳物質(zhì)是DNA

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