分析 分析題圖:①過程不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散;②、③過程需要載體和能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;④過程需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:(1)研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法充分證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子,因?yàn)榱字肿訛橹|(zhì),根據(jù)相似相溶原理脂溶性物質(zhì)易透過生物膜.從功能上來說,細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜.
(2)金槍魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散,因?yàn)閾?jù)圖知其運(yùn)輸過程需要蛋白質(zhì),但不需要能量.
(3)心肌細(xì)胞吸收Ca2+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量和載體蛋白.對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體蛋白的活性.
(4)由分析可知,在①~④中,④代表主動(dòng)運(yùn)輸.
(5)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,對(duì)應(yīng)圖中編號(hào)①代表的運(yùn)輸方式.
(6)分析題意可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是細(xì)胞膜的流動(dòng)速度,可以用紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需要時(shí)間的長(zhǎng)短來表示或者通過在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況表示,其他屬于無關(guān)變量.
①分析題干給出的實(shí)驗(yàn)過程可知,題干只給出37℃溫度條件下的一組實(shí)驗(yàn),因此該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組實(shí)驗(yàn).
②該實(shí)驗(yàn)可以通過在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果或者是紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需要時(shí)間的長(zhǎng)短來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
③因?yàn)樵谝欢ǖ臏囟确秶鷥?nèi),隨溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)的速度加快,因此該實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是在一定的范圍內(nèi),隨溫度升高,細(xì)胞膜流動(dòng)性加快.
故答案為:
(1)磷脂分子選擇透過性
(2)被動(dòng)運(yùn)輸(協(xié)助擴(kuò)散)
(3)載體蛋白
(4)④
(5)①
(6)①對(duì)照
②紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時(shí)間的長(zhǎng)短
③在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,細(xì)胞膜的流動(dòng)性加快
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊跋嚓P(guān)的探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu);識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式及特點(diǎn);明確實(shí)驗(yàn)的目的,能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變一般不會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變 | |
B. | 基因突變產(chǎn)生的等位基因遵循基因的自由組合定律 | |
C. | 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型 | |
D. | 吸煙致癌與某些化學(xué)物質(zhì)導(dǎo)致基因突變有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子,釋放大量能量 | |
B. | 丙酮酸在線粒體中分解成二氧化碳,生成大量[H]同時(shí)還有能量釋放 | |
C. | 光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和呼吸作用中的是同一種物質(zhì) | |
D. | 光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中用來還原C3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 | B. | 脫氧核酸序列 | ||
C. | 有遺傳效應(yīng)的核糖核苷酸序列 | D. | 無遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中b可表示細(xì)胞膜上的受體 | B. | 圖中乙細(xì)胞不能表示靶細(xì)胞 | ||
C. | 圖中a可表示呼吸酶 | D. | 圖中甲細(xì)胞不能表示神經(jīng)細(xì)胞 |
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