【題目】橙子的果肉可供食用或制作果酒等,皮可用于提取精油,回答下列相關問題:
(1)利用橙子的果肉制作果酒的原理是_______,另外發(fā)酵裝置應定時_________。
(2)將等量的酵母菌接種到幾組相同的培養(yǎng)液中,相同時間后,可通過比較實驗前后_____進行發(fā)酵能力的測試。
(3)某同學在制作果酒之后,欲進一步制作果醋,他先在有氧條件下接種優(yōu)質醋酸桿菌,再持續(xù)通入無菌空氣,進一步發(fā)酵,幾乎未能得到果醋,原因最可能是_______。
(4)研究發(fā)現乳酸菌素液體和橙皮精油(小分子蛋白質)均有抑菌作用,如下圖是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌實驗的示意圖。請據圖回答:
①橙皮易焦糊,不適用于提取橙皮精油的方法是_________。
②篩選乳酸菌A時,所用培養(yǎng)基需經_________________法進行滅菌。
③圖中進行抑菌實驗時,接種的方法最可能是___________。最終可通過______來比較橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
【答案】酵母菌能將葡萄糖等在無氧條件下轉化成酒精 排氣培養(yǎng)液重量的變化溫度不適宜(溫度未在30~35℃之間)蒸餾法高壓蒸汽滅菌稀釋涂布平板法測量透明圈的直徑(或大小)
【解析】
據題文和圖示分析可知:該題考查學生對果酒和果醋的制作、植物芳香油的提取、純化微生物的方法等相關知識的識記和理解能力,以及分析問題的能力。
(1) 果酒的制作,選用的菌種是酵母菌,其原理是酵母菌能將葡萄糖等在無氧條件下轉化成酒精。酵母菌進行酒精發(fā)酵時,除產生酒精外,還會產生大量的CO2,因此發(fā)酵裝置應定時排氣。
(2) 酵母菌進行酒精發(fā)酵時產生的大量CO2會導致培養(yǎng)液的重量減輕?梢,將等量的酵母菌接種到幾組相同的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)相同時間后,可通過比較實驗前后培養(yǎng)基重量的變化進行發(fā)酵能力的測試。
(3) 制作果酒時,因20℃左右最適合酵母菌繁殖,因此酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在1825℃。制作果醋時使用的醋酸桿菌是一種好氧菌,在氧氣充足的條件下才能進行旺盛的生命活動,而且醋酸桿菌的最適生長溫度為30~35℃,因此在果醋的制作過程中,需將培養(yǎng)溫度控制在30~35℃范圍內。利用醋酸桿菌將果酒轉化為果醋時,要持續(xù)通入無菌空氣,且需要提高溫度;若在持續(xù)通入無菌空氣后進一步發(fā)酵幾乎未能得到果醋,最可能原因是溫度不適宜(或溫度未在30~35℃之間)。
(4) ①水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解等問題。若橙皮易焦糊,則不適于用蒸餾法提取橙皮精油。
②常用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌。
③接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法。分析圖示可知,圖中進行抑菌實驗時,接種的方法最可能是稀釋涂布平板法,最終可通過測量透明圈的直徑(或大小)來比較橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示碳原子,3的種類約20種
B. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示碳原子,2表示肽鍵,3不能表示H原子
C. 若該圖為RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種
D. 若該圖為DNA單鏈的結構模式圖,則1為磷酸,2為脫氧核糖,3的種類有4種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物的相同細胞分別放置在A、B溶液中觀察質壁分離,該過程中細胞失水量的變化如圖,相關敘述正確的是( )
A. 選用根尖分生區(qū)細胞作為實驗材料較為合適
B. 6min時兩組均能觀察到質壁分離
C. 兩條曲線走勢的差異主要是溶液濃度不同導致的
D. b點時細胞由于失水過多導致死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以空間變化代替時間變化進行調查是植物群落演替研究的常用方法。近年來人為開發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降,使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對現階段該濕地的植物群落分布情況進行調查(群落名稱以優(yōu)勢種植物命名),結果如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 通過統(tǒng)計樣方內優(yōu)勢種植物的個體數可獲知物種豐富度
B. 根據現有植物群落分布狀況可推測水位下降后群落演替的方向
C. 群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標志之一
D. 不同植物群落與湖心的距離會隨著水位變化發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結構簡式:
請根據此化合物的結構分析回答:
(1)該化合物有__________個氨基和__________個羧基。
(2)該化合物是由__________種氨基酸失去__________分子水而形成的,這樣的反應叫作___________,該化合物叫__________。
(3)請寫出由一分子甘氨酸和一分子丙氨酸合成的二肽的分子結構__________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示細胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子。請分析回答下列問題:
(1)物質A是_____________,在動物細胞中與A同類的重要儲能物質是______,細胞內良好的儲能物質是_____________,d表示的物質是_____________。
(2)若由b組成的某種物質分子結構簡式如圖2,請據圖回答:該物質可稱為五肽.若該物質原長度不變,組成它的基本單位的種類和數目均不變,則改變其中的_____________,就可改變該物質的性質;b的結構通式是_____________。
(3)人體細胞中構成C的基本單位c有______種,C中特有的堿基是______(寫中文名稱)請用幾何圖形表示出單體c的組成_______________。
(4)細胞內合成物質B時會形成肽鍵,請寫出肽鍵的化學結構式:_____________。若某B分子由20個b分子(平均相對分子質量為117)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質量為_____________。
(5)與C組成元素相同的脂質,在大豆種子及動物的卵細胞、肝臟中含量豐富,是構成____________的重要成分。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖。圖中①—④表示運輸途徑,1—4表示細胞結構。請據圖回答:
(1)溶酶體中的多種水解酶是在結構2_______________上合成的,水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→________→溶酶體(用數字和箭頭表示)。
(2)水解酶從形成有一定空間的蛋白質到進入溶酶體的途徑中共穿過_______層膜。為什么?_________________________________________________________________________。
(3)圖中過程①→④說明溶酶體具有________的功能,溶酶體的功能說明其膜的結構特點是____________________________。
(4)核仁的體積與代謝強度密切相關,代謝活躍的細胞中核仁體積________(填“增大”、“不變”、“減少”);細胞核的作用是____________________、__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞中的無機鹽的說法,不正確的是( 。
A. 小麥種子細胞中的無機鹽極少數以離子形式存在
B. 無機鹽能維持細胞和生物體的生命活動
C. 菠菜中鐵的含量較高,所以缺鐵性貧血患者應該多吃些菠菜
D. 血漿中的緩沖物質(如H2CO3/HCO)能夠調節(jié)并維持血漿pH平衡
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