【題目】圖甲和圖乙分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培養(yǎng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲和圖乙所示的過(guò)程中,都必須用到動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是__________________。
(2)圖甲中②過(guò)程所用的方法有________________________(至少寫(xiě)出兩種方法)。
(3)過(guò)程④表示在____________________中培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞,從而獲得單克隆抗體。單克隆抗體和傳統(tǒng)的血清抗體相比具有________________________等優(yōu)點(diǎn)。用單克隆抗體與治療癌癥的藥物相結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其能與癌細(xì)胞___________________的特點(diǎn)。
(4)關(guān)于圖乙過(guò)程,下列表示不正確的是___________
A、 克隆羊的性別由白面綿羊決定
B、“多莉”的性狀與黑面和白面綿羊都有關(guān)系
C、重組細(xì)胞實(shí)現(xiàn)全能性,說(shuō)明乳腺細(xì)胞分化程度低
D、構(gòu)建重組細(xì)胞的操作是在體外無(wú)菌條件下進(jìn)行的
(5)下列哪一項(xiàng)不屬于圖乙過(guò)程的用途_________
A、有選擇地繁殖某一性別的家畜 B、繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體
C、用于保存物種 D、改變動(dòng)物的染色體數(shù)目
(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體。而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi),才能發(fā)育成新個(gè)體。你認(rèn)為最可能的原因是_______
A、卵細(xì)胞大,便于操作
B、卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
C、重組細(xì)胞才具有全能性
D、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞細(xì)胞核全能性得到表達(dá)
【答案】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 聚乙二醇(或滅活的病毒,物理方法如離心、振動(dòng)、電刺激也可)誘導(dǎo)細(xì)胞融合 小鼠腹水內(nèi) 特異性強(qiáng),靈敏度高 特異性結(jié)合 C D D
【解析】
圖甲為單克隆抗體制備過(guò)程,圖中①表示給小鼠注射特定的抗原,②表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,③表示篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,④表示雜交瘤細(xì)胞的體內(nèi)培養(yǎng)。圖乙表示克隆羊培育過(guò)程,圖中a表示細(xì)胞核移植,b表示胚胎移植技術(shù)。
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其它動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。圖甲和圖乙所示的過(guò)程中,都必須用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。
(2)圖甲中②過(guò)程表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的過(guò)程,所用的誘導(dǎo)融合的方法有:聚乙二醇(或滅活的病毒,物理方法如離心、振動(dòng)、電刺激也可)誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
(3)形成的雜交瘤細(xì)胞可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng),也可以注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)。所以過(guò)程④表示在小鼠腹水內(nèi)中培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞,從而獲得單克隆抗體。單克隆抗體和傳統(tǒng)的血清抗體相比具有特異性強(qiáng),靈敏度高等優(yōu)點(diǎn)。用單克隆抗體與治療癌癥的藥物相結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其能與癌細(xì)胞特異性結(jié)合的特點(diǎn)。
(4)A、克隆羊的性別由提供細(xì)胞核的白面綿羊決定,A正確;
B、“多莉”的性狀是由黑面綿羊提供的細(xì)胞質(zhì)和白面綿羊提供的細(xì)胞核共同決定的,B正確;
C、重組細(xì)胞實(shí)現(xiàn)全能性,說(shuō)明乳腺細(xì)胞核具有全能性,C錯(cuò)誤;
D、為了防止微生物的感染,構(gòu)建重組細(xì)胞的操作需在體外無(wú)菌條件下進(jìn)行,D正確。
故選C。
(5)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用:①加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)良畜群繁育;②保護(hù)瀕危物種,增大存活數(shù)量;③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白;④作為異種移植的供體;⑤用于組織器官的移植等。由于核移植動(dòng)物的性別取決于提供細(xì)胞核的動(dòng)物,所以可有選擇地繁殖某一性別的家畜。體細(xì)胞核移植為無(wú)性繁殖,不能改變動(dòng)物的染色體數(shù)目,綜上分析,D符合題意,ABC不符合題意。
故選D。
(6)由于卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá),所以選擇卵細(xì)胞作為核移植的供體細(xì)胞,綜上分析,D符合題意,ABC不符合題意。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。正確的是 ( )
A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞
B.圖丙中的 M、m 為一對(duì)同源染色體
C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
D.圖乙一定為初級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測(cè)合理的是
A. ①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
B. ③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè)
C. ②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
D. 圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過(guò)程異常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是____________,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]___________。
(2)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]___________。
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]____________供給。
(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑。某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草 根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:
可可堿濃度 (mmolL-1) | 根尖細(xì)胞有絲分裂 | 種子發(fā) 芽率/% | ||
有絲分裂指數(shù)% | 分裂期細(xì)胞占比/% | |||
前期和中期 | 后期和末期 | |||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 | 81.5 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 | 68.1 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 | 18.6 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 | 2.3 |
注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%
(1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制片過(guò)程中根尖解離需要用到的試劑是__________,圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像,箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的__________期。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmol·L-1時(shí) 在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)__________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是__________,導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率____ 。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因,某同學(xué)提出假設(shè):可可堿會(huì)降低種子中赤霉素的水平,F(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述假設(shè),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路:____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類的性染色體結(jié)構(gòu)示意圖,其中同源區(qū)存在等位基因,非同源區(qū)不存在等位基因。下列關(guān)于性染色體上單基因遺傳病的敘述不正確的是
A. Ⅰ區(qū)段上的顯性遺傳病,女性患者較多
B. Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病,父女可能均患病
C. Ⅱ區(qū)段上的遺傳病,男女患病概率相同
D. Ⅲ區(qū)段上的遺傳病,可能每一代均有患者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. ①為核膜,因?yàn)橛泻丝坠蕦儆谌感阅?/span>
B. ②為核仁,與核糖體的形成有關(guān)
C. ③為染色質(zhì),是DNA的主要載體
D. ④為核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅具有繁殖速度快、培養(yǎng)周期短、染色體數(shù)目少、可區(qū)分的性狀多等特點(diǎn), 是遺傳學(xué)研究的好材料。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)果蠅的體細(xì)胞有 _____對(duì)染色體,該果蠅是_____性。
(2)摩爾根利用 X 射線照射處理紅眼果蠅,之所以能獲得白眼果蠅是因?yàn)榘l(fā)生 了_________ 。
(3)圖 1 為果蠅的原始生殖細(xì)胞中染色體組成及染色體上部分基因分布的示意圖,該果蠅的基因型是_____,該果蠅最多能產(chǎn)生_____種卵細(xì)胞。
(4)一個(gè)如圖 1 所示的卵原細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè) ADXW 的極體,那么與該極體同時(shí)產(chǎn)生的卵 細(xì)胞基因型有 _____種。
(5)圖 2 是該果蠅Ⅳ號(hào)染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生異常時(shí)出現(xiàn)的情況,該異常屬于_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24和生長(zhǎng)素類似物NAA對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)發(fā)育的影響,科研人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。
(1)生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的 _____(填“大量”或“微量”)有機(jī)物。對(duì)主莖(非成熟組織)處理時(shí),NAA應(yīng)加入圖1中固體培養(yǎng)基________(填“A”或“B”)。
(2)利用圖1裝置,分別做了四組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2。結(jié)果表明:?jiǎn)为?dú)使用GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)幾乎不起作用,單獨(dú)使用NAA對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)起著_____作用,據(jù)此推測(cè)GR24影響側(cè)枝生長(zhǎng)的作用機(jī)理是______。
(3)據(jù)圖2的結(jié)果,科研人員提出了一個(gè)假設(shè):在頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí),GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外(主莖)運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè),采用圖1的切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙卤碇械蘑佗谥刑顚?xiě)相應(yīng)處理內(nèi)容,完成實(shí)驗(yàn)方案。
組別 | 處理 | 檢測(cè) | ||
實(shí)驗(yàn)組 | 在主莖上端施加NAA | 在側(cè)芽處施加① | 在固體培養(yǎng)基中施加② | 主莖下端放射性的含量 |
對(duì)照組 | 同上 | 同上 | 不做處理 |
① _________② ___________
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