【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答下列問題:

(1)圖中[2]的主要成分是_______,該細(xì)胞與藍(lán)藻相比結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是______________。

(2)有氧呼吸的主要場所是 [___](填寫圖中代號),該結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是_______。

(3)圖中含有DNA的細(xì)胞器是_______________。(填寫圖中代號)

(4)如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說明植物細(xì)胞具有______________________。

【答案】 纖維素和果膠 有由核膜包被的細(xì)胞核 11 內(nèi)膜向腔內(nèi)折疊形成嵴 4、11 全能性

【解析】試題分析:該題借助植物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查考生對細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形態(tài)的認(rèn)識,以及對細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能的理解和應(yīng)用。圖中1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是核膜、9是核基質(zhì)、10是核孔、11是線粒體、12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13是游離核糖體、14是液泡、15是附著核糖體。

(1)圖中[2]是細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠。該細(xì)胞屬于高等植物成熟的細(xì)胞,藍(lán)藻是原核生物,因此該細(xì)胞與藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是具有由核膜包被的細(xì)胞核。

(2)有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體,線粒體增大膜面積的方式是內(nèi)膜向腔內(nèi)折疊形成嵴。

(3)圖中含有DNA的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[11]線粒體。

(4)該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說明植物細(xì)胞具有全能性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的細(xì)胞可能是( 。

A. 酵母細(xì)胞 B. 原核細(xì)胞 C. 動物細(xì)胞 D. 植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是

A. 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體

B. 細(xì)胞分化導(dǎo)致了基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

C. 細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不收基因控制

D. 衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,沒有基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1中A、B分別表示某雄性哺乳動物的細(xì)胞分裂模式圖,圖2表示A細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞表示________分裂后期;B細(xì)胞表示_____________分裂后期。

(2)要想同時(shí)觀察到這兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,應(yīng)選擇該動物的________(器官)。該動物產(chǎn)生的精細(xì)胞中含有________條染色體。

(3)在圖2中B處繪制B細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖;在C處繪制該動物減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖。_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng).水體中有生菜、藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖.據(jù)圖回答:

1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必需將裝置放在適宜溫度和 的地方,并且定期補(bǔ)充水分.

2)圖2中的 對應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚.

3)圖2的甲丁中碳的流動形式是

4)圖中漏畫了一個(gè)箭頭,該箭頭是 (用箭頭和圖中文字表示).

5)若生菜生長一段時(shí)間后出現(xiàn)爛根,可能是根細(xì)胞發(fā)生了 生理過程所致.

6)假設(shè)在食物充足的條件下,鯉魚等比例捕食各種生物,則鯉魚增重2kg,至少需要消耗藻類植物 kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)同源染色體概念的敘述,正確的是

A一條染色體經(jīng)復(fù)制產(chǎn)生的兩條染色體 B分別來自父母雙方的兩條染色體

C在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體 D形狀大小一般都相同的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族某遺傳病系譜圖(受A、a基因控制),請據(jù)圖回答:

1)該病是 遺傳病。

236的基因型分別是 、 。

315的基因型是 ,是雜合子的概率是 。

411為純合子的概率是 。

512 15 可能相同的基因型是

6代中12、13、14都正常,那么7最可能的基因型是 。

7代中1113 ,婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚,若結(jié)婚生育,該遺傳病發(fā)病率上升為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用某種農(nóng)作物品種①(基因型為AAbb)和品種②(基因型為aaBB)培育出⑥的幾種方法,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)培育品種⑥的最簡捷的途徑是I→V,該過程為____________________,其育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理為____________________________。

(2)途徑Ⅲ→Ⅵ過程為____________________育種,其育種的原理是,____________________過程Ⅵ需要用__________處理幼苗。

(3)途徑Ⅱ→Ⅳ過程為__________,相比較而言該育種方法最不容易達(dá)到目的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫蘇是一種應(yīng)用非常廣泛的植物。該植株的葉片顏色有紫色和綠色,且紫色葉對綠葉為顯性,該性狀由位于兩對同源染色體的兩對等位基因(A、a和B、b)控制。下表為科研人員利用純合的紫蘇植株進(jìn)行雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

請回答下列問題:

(1)紫蘇葉色的性狀遺傳遵循__________________定律。

(2)在雜交組合①中,兩個(gè)親本基因型為__________ ,理論上組合①的F2紫葉植株中,雜合子所占的比例為_________________。

(3)表中組合②的親本中,紫葉植株的基因型為_________。若淘汰組合②的F2綠葉紫蘇,讓組合②的F2紫葉紫蘇自由交配,其后代中出現(xiàn)綠葉的概率為_________

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