【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后,在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示.據(jù)圖分析正確的是

A.a代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化

B.4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

C.b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元及非糖物質(zhì)

D.c,d代表正常人的血糖含量變化

【答案】B.

【解析】試題分析:A.a曲線進(jìn)食后血糖居高不下,可能是嚴(yán)重的糖尿病患者,原因是胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,A錯(cuò)誤;

B.4條曲線進(jìn)食后上升時(shí)是因?yàn)槟c道吸收葡萄糖所致,B正確;

C.b曲線在120分鐘后血糖仍然高于0.81.2g/L,這時(shí)血糖下降的原因是通過尿糖排出,C錯(cuò)誤;

D.由圖可知,c血糖范圍在0.8g/L1.2g/L之間,代表正常人血糖含量變化,d血糖濃度低于0.6g/L,代表是低血糖患者,D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物組織培養(yǎng)內(nèi)容以下說法錯(cuò)誤的是

A.一般來說容易進(jìn)行無性繁殖的植物,也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)

B.對菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功

C.接種后的錐形瓶放入無菌箱中,給適宜的溫度和光照即可

D.移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是

A. 胞吞、胞吐是物質(zhì)跨運(yùn)輸?shù)姆绞街?/span>

B. 胞吐過程涉及囊泡與質(zhì)膜的融合,需要載體協(xié)助

C. 通過載體蛋白進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)不一定屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D. 小分子物質(zhì)都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:

1圖1所示全過程叫 ,圖2生理過程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 ,人體細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行這一生理過程的結(jié)構(gòu)有 。圖3生理過程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 ,圖4生理過程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 。

2圖2所示的生理過程的特點(diǎn)是 ;圖3生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外,還需要 ;圖4中D鏈代表________,人胰島細(xì)胞中合成該鏈的主要場所是 ,該鏈合成的產(chǎn)物是 。

3圖3、圖4共同完成的生理過程叫________。

4能完成圖1中的生物是________。目前科學(xué)家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制_______________的活性從而抑制生物的繁殖。

5圖5所示物質(zhì)在生物細(xì)胞中共有________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦所生子女中,性狀差別很多,這種變異主要來自

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法不正確的是( )

A. 細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

B. 細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C. 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

D. 細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示。通常,用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時(shí),不應(yīng)該使用開水,原因是_______________________。若要去除衣服上的血漬,應(yīng)選擇含有_____________________(填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”)的堿性洗衣粉,理由是___________________。

(2)某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬,洗衣時(shí)在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶,該同學(xué)的做法___________________(填“合理”或“不合理”),理由是_________________________。

(3)已知溶液的pH可以影響酶的活性,請推測pH影響某種蛋白酶活性的原因可能是其影響了酶和底物分子中_________________(填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”)等基團(tuán)的解離狀態(tài)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述正確的是

A.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同

B.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

C.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花粉的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于亞硝酸鹽含量測定過程的描述中,正確的是

A.重氮化酸化顯色比色 B.重氮化酸化比色顯色

C.酸化重氮化顯色比色 D.酸化重氮化比色顯色

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同步練習(xí)冊答案