【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料.它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).以洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗:
(1)①處研磨前需要加入的液體是 , 若分離葉綠體中的色素,色素的提取操作規(guī)范且②符合要求,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因有可能是 . 四種色素在層析液中溶解度最大的是
(2)某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 , 該實驗的自變量是 . ⑥處的液體是
(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用材料為洋蔥的
(4)觀察有絲分裂實驗中,用到了鹽酸,它的作用是 . ④中有絲分裂前期出現(xiàn)了染色體和 , 有絲分裂末期細(xì)胞中部出現(xiàn)了

【答案】
(1)無水乙醇(或者丙酮);材料中葉綠素含量少(或選用的葉片已發(fā)黃,合理即可);胡蘿卜素
(2)細(xì)胞失水過多而死亡;不同濃度的細(xì)胞外液(或清水和蔗糖溶液);蔗糖溶液
(3)鱗片葉內(nèi)表皮
(4)使組織中的細(xì)胞相互分離開來;紡錘體;細(xì)胞板
【解析】解:(1)提取綠葉中色素時,需要加入丙酮、SiO2、CaCO3 , 其中丙酮的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞.紙層析分離得到四條色素,從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,說明胡蘿卜素溶解度最大;該濾紙條層析一段時間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因可能是葉綠素含量少.(2)質(zhì)壁分離過程要保持細(xì)胞是活的,否則質(zhì)壁分離不能復(fù)原,所以進(jìn)行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是細(xì)胞失水過多而死亡.該實驗的自變量是不同濃度的細(xì)胞外液(或清水和蔗糖溶液).質(zhì)壁分離的原因原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液存在濃度差,即外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度;由于細(xì)胞壁具有全透性,所以⑥處充滿著蔗糖溶液.(3)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,原因是沒有色素,不會干擾實驗.(4)觀察有絲分裂實驗中,用到了鹽酸,作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開來.④中有絲分裂前期出現(xiàn)了染色體和紡錘體,消失核膜和核仁;有絲分裂末期細(xì)胞中部出現(xiàn)了細(xì)胞板,最終形成細(xì)胞壁.所以答案是:(1)無水乙醇(或者丙酮) 材料中葉綠素含量少(或選用的葉片已發(fā)黃,合理即可) 胡蘿卜素(2)細(xì)胞失水過多而死亡 不同濃度的細(xì)胞外液(或清水和蔗糖溶液) 蔗糖溶液(3)鱗片葉內(nèi)表皮(4)使組織中的細(xì)胞相互分離開來 紡錘體 細(xì)胞板

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液(呈分子狀態(tài)),請據(jù)圖回答以下問題:

(1)在水中磷脂分子排成雙層的原因是:____________________。

(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要__________,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中__________的跨膜運輸不會受到影響,原因是______________________________

(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________右側(cè)液面;如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行試驗,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________右側(cè)液面。

(4)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實例可說明細(xì)胞膜具有__________性;當(dāng)細(xì)胞衰老時,通透性改變,使物質(zhì)運輸功能__________。

(5)圖丁中①為信號分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②__________結(jié)合,其本質(zhì)成分是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了相關(guān)的探究實驗,相關(guān)分析不正確的是( )

A.利用圖Ⅰ所示裝置探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2 , 有氧條件下的裝置序號是CAB,無氧條件下的裝置序號是DB
B.因為利用圖Ⅰ所示裝置探究的是呼吸作用,所以裝置需要在黑暗條件下進(jìn)行
C.利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型,如果想得到實驗結(jié)論,還必須同時設(shè)置將10%NaOH換成等量清水,其他設(shè)置相同
D.利用圖Ⅰ所示裝置探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為25℃時小麥光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖乙為小麥細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用相關(guān)酶的活性與溫度的關(guān)系,下列說法不正確的是(

A.a點可代表小麥呼吸作用的強(qiáng)度
B.c點時限制光合速率的因素不再是光照強(qiáng)度,很可能是CO2濃度
C.光合作用酶的最適溫度與呼吸作用酶的最適溫度不相同
D.當(dāng)溫度從25℃升高到30℃時,b點將左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.若將兩圖所示細(xì)胞同時置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動運輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量
C.用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基
D.以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述正確的是(

A.3和6過程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成
B.4過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.5過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長
D.6過程不包括細(xì)胞免疫過程中靶細(xì)胞的裂解清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】碘是人和動物體內(nèi)合成下列哪種激素的原料( )

A. 促甲狀腺激素 B. 甲狀腺激素 C. 胰島素 D. 性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),其中②結(jié)構(gòu)是下丘腦
C.該靶細(xì)胞通常是全身細(xì)胞,受體通常為糖蛋白
D.靶細(xì)胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,血糖濃度上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高莖豌豆與矮莖豌豆進(jìn)行雜交實驗時,下列操作正確的是

A. 雜交時,需在開花前除去父本的雌蕊 B. F1自交時無需除去雌蕊或雄蕊

C. 雜交時,高莖豌豆必須做母本 D. 人工授粉后,無需套袋處理

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同步練習(xí)冊答案