【題目】細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過(guò)直接吸收來(lái)自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象,如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,對(duì)青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出了兩種突變型:R型,無(wú)莢膜,菌落粗糙,不致;抗青霉素的S型(記為PenrS型),F(xiàn)用PenrS 型菌和R型菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的分析最合理的是
A.甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復(fù)
B.乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長(zhǎng)
C.丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長(zhǎng)的菌落是PenrS型菌
D.丁組中因?yàn)镈NA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子,所以無(wú)菌落生長(zhǎng)
【答案】D
【解析】甲組中加熱殺死PenrS 型菌,但其含有轉(zhuǎn)化因子,可以使部分R型菌轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生抗青霉素的PenrS 型菌,使部分小鼠患敗血癥,且注射青霉素治療后不可康復(fù),A項(xiàng)錯(cuò)誤;PenrS 型菌的DNA可以使部分R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生抗青霉素的PenrS 型菌,乙組中可觀察到R型菌和PenrS 型菌兩種菌落,加青霉素后R型菌落不能繼續(xù)生長(zhǎng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,R型菌無(wú)法存活,PenrS 型菌的DNA不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;丁組中因?yàn)镈NA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子,所以無(wú)菌落生長(zhǎng),D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突出后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B. 重癥肌無(wú)力屬于免疫缺陷病
C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于牛體外受精及胚胎工廠化生產(chǎn)的敘述中,正確的是
A.將采集的卵母細(xì)胞立即與精子在獲能培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)即可受精
B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后應(yīng)立即移入受體母牛子宮
C.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割
D.早期胚胎的培養(yǎng)通常需要在培養(yǎng)液中加入血清
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述,正確的是( )
A. 精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入母體子宮
B. 采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C. 體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即受精過(guò)程和胚胎發(fā)育只需在體外進(jìn)行
D. 體外受精和早期胚胎發(fā)育需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn).該圖最能說(shuō)明( )
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
C.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳
D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是
A. 甲、乙、丙中都有同源染色體 B. 甲、乙、丙中的染色體數(shù)和染色單體相等
C. 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下表有關(guān)科學(xué)家研究成果所屬的研究方法不恰當(dāng)的是( )
A.科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明了DNA通過(guò)半保留復(fù)制的方式復(fù)制
B.摩爾根利用類比推理法將基因定位在染色體上
C.孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)—演繹法提出了分離定律
D.沃森和克里克利用物理模型法指出DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是果酒和果醋的發(fā)酵裝置,關(guān)于果醋發(fā)酵敘述錯(cuò)誤的是
A. 發(fā)酵前,瓶?jī)?nèi)酒—冰混合物的pH需調(diào)至7.0
B. 發(fā)酵過(guò)程中,充氣口要適時(shí)適量充氣
C. 發(fā)酵過(guò)程中,排氣口排出醋酸發(fā)酵產(chǎn)生的CO2
D. 發(fā)酵完成后,出料口的pH值不再減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獲取胎兒的組織細(xì)胞后,通過(guò)鏡檢就容易確診的疾病是。
A. 白化病 B. 紅綠色盲
C. 消化性潰瘍 D. 性腺發(fā)育不全綜合征
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