【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如圖所示的四幅圖，除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等（ ）

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】甲圖中a點的含義是二氧化碳的吸收量等于釋放量，表示凈光合作用速率等于呼吸作用速率，此時光合作用速率大于呼吸作用速率，A錯誤；乙圖中a點后二氧化碳的含量降低，說明光合作用速率大于呼吸作用速率，故a點含義是光合作用速率等于光合作用速率，B正確；丙圖根據(jù)圖中的曲線的含義可知，a點代表光合作用速率等于呼吸作用速率，C正確；丁圖中，a點二氧化碳的吸收量為0，說明此時的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與真核生物中核酸有關的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 線粒體和葉綠體中都含有DNA分子

B. 合成核酸的酶促反應過程中不消耗能量

C. DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵

D. 轉錄時有DNA雙鏈解開和恢復的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對培養(yǎng)基進行嚴格滅菌處理后，加入酵母菌，在遵循實驗各原則的情況下，探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，實驗結果見下表（單位：×106個／mL）。下列相關敘述，不正確的是 （ ）

A．獲取表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)時需用到血細胞計數(shù)板、光學顯微鏡等實驗器材

B．溫度是該實驗的自變量，酵母菌菌種與培養(yǎng)基成分等為無關變量

C．酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)“S”型增長，穩(wěn)定時間長短與營養(yǎng)有關

D．酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中，該溫度下酵母菌存活的時間最長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲（土壤）動物豐富度進行了對比研究。在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器（50 cm×50 cm×30 cm）采得各動物類群的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表。下列有關本研究的敘述，正確的是 （ ）

A．裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落

B．米草群落的大型底棲動物種群密度大于裸露泥灘

C．改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結論

D．改變采樣的時間不會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜合體雌果蠅在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應片段發(fā)生對等交換，導致新的配子類型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過程中發(fā)生了（　　）

A. 基因重組 B. 染色體重復

C. 染色體易位 D. 染色體倒位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列有關分離定律的幾組比例中，能說明分離定律實質(zhì)的是

A．F2的性狀表現(xiàn)比為3∶1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1

C．F2的遺傳因子組成比為1∶2∶1

D．測交后代的比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在二倍體動物某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如下細胞分裂圖像，下列有關敘述不正確的是（ ）

A．與基因重組有關的是甲圖和丙圖

B．甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂過程中，含有兩個四分體

C．丁圖中DNA分子數(shù)是正常體細胞的二倍且含有四個染色體組

D．在乙圖所示的細胞中，含有1對同源染色體，4個姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列的轉錄簡式中有核苷酸

DNA: --A--T--G--C--，

RNA： —U--A--C--G--

A．4種 B．5種 C．6種 D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有__________的功能。

（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是__________；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量__________，原因是____________________。

（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的__________結合，反映出細胞膜能進行細胞間信息交流。

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