某研究小組通過手術(shù)獲得損毀部分下丘腦卻能存活的大鼠，進行了相關(guān)研究。下列結(jié)果不可能的是

[　　]

A．不主動飲水

B．體溫平衡無法維持

C．刺激骨骼肌無反應(yīng)

D．尿量增多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嘉興一中高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

利用高能射線照射植物體使植物體的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變從而使得植物體某些特征發(fā)生改變的現(xiàn)象稱之為突變，某研究小組通過對植物進行高能射線照射的方式獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比實驗結(jié)果是

A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條
C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

利用高能射線照射植物體使植物體的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變從而使得植物體某些特征發(fā)生改變的現(xiàn)象稱之為突變，某研究小組通過對植物進行高能射線照射的方式獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比實驗結(jié)果是

A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條       B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條

C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條       D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米的黃粒（D）對紫粒（d）為顯性，抗病（R）對不抗�。╮）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)選擇純種紫�？共∨c黃粒不抗病為親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，從而獲取黃�？共≈仓赀M行深入研究。請根據(jù)材料分析回答：

（1）上述育種過程所依據(jù)的原理是                             _。

（2）正常情況下，在F2代的黃�？共☆愋椭�，能穩(wěn)定遺傳的個體所占比率為         。

（3）我國科學(xué)家應(yīng)用X射線對玉米進行處理，從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強的優(yōu)良個體。該過程中，要進行“選育”的根本原因是                                         。

（4）某研究小組以F1獲得的一組自交及測交結(jié)果如下表：

       表現(xiàn)型

 相交方式

黃�？共�

紫�？共�

黃粒不抗病

紫粒不抗病

自交（后代）

898

305

138

65

測交（后代）

210

207

139

131

對以上結(jié)果甲、乙兩同學(xué)作出了自己的判斷。甲同學(xué)認(rèn)為是基因重組的結(jié)果，乙同學(xué)認(rèn)為玉米在種植過程中發(fā)生了染色體畸變，從而使數(shù)據(jù)偏離正常值。

①你認(rèn)為___   _____同學(xué)的判斷正確，理由是Fl的自交和測交后代中均出現(xiàn)了___    _____的個體，而后代表現(xiàn)型的數(shù)量偏離正常值的現(xiàn)象可能是由于_______    ____引起的。

②為探究該同學(xué)的判斷是否正確，你的思路是_______        _____________，并在實驗過程中嚴(yán)格控制______                  _________。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

利用高能射線照射植物體使植物體的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變從而使得植物體某些特征發(fā)生改變的現(xiàn)象稱之為突變，某研究小組通過對植物進行高能射線照射的方式獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比實驗結(jié)果是


  1. A.
    光吸收差異顯著，色素帶缺第2條
  2. B.
    光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條
  3. C.
    光吸收差異顯著，色素帶缺第3條
  4. D.
    光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

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