【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 ， 其水解后共產生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產生3個谷氨酸
B.合成1個C22H34O13N6分子將產生5個水分子
C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D.在細胞中合成C22H34O13N6分子在核糖體中進行

【答案】C
【解析】解：A、由分析可知，1個C22H34O13N6分子含有3個谷氨酸，因此水解后可以產生3個谷氨酸，A正確；
B、由分析可知，該肽鏈是六肽化合物，因此氨基酸脫水縮合反應過程中脫去了6﹣1=5分子水，B正確；
C、該肽鏈中含有3個谷氨酸，因此R基中的羧基數(shù)是3個，該多肽鏈的游離的羧基數(shù)是3+1=4個，C錯誤；
D、細胞內氨基酸脫水縮合反應的場所是核糖體，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合的相關知識，掌握脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】粗糙型鏈孢霉是一種真核生物，繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子。合子進行一次減數(shù)分裂后，再進行一次有絲分裂，最終形成8個孢子。已知孢子大型（R）對小型（r）為顯性，黑色（T）對白色（t）為顯性。下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個合子形成孢子的過程，有關敘述正確的是（ ）

A．若不考慮變異，abc的基因型相同

B．圖中c的染色體數(shù)目與合子相同

C．圖示整個過程中DNA復制一次，細胞分裂兩次

D．①②過程中均有可能發(fā)生基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于藍藻的說法，正確的是（ ）
A.藍藻的擬核內含有染色體
B.藍藻有氧呼吸的主要場所是線粒體
C.藍藻無細胞核，也無細胞器
D.藍藻能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生在光學顯微鏡下觀察自己制作的葉片臨時裝片后，當轉動細準焦螺旋找到物象后，發(fā)現(xiàn)在同一視野中，有一部分細胞看得很清晰，而另一部分細胞卻模糊，分析原因，可能是（ ）
A.反光鏡沒調節(jié)好
B.標本切得厚薄不均
C.物鏡、目鏡已全部損壞
D.細準焦螺旋失靈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是調節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內分泌的中樞，在機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如下，據(jù)圖回答：

（1）飲水不足、食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器產生興奮，促進______釋放抗利尿激素，其作用是________________________________________：同時，下丘腦可將興奮傳至______產生渴覺，增加飲水，維持水平衡。

（2）人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動_______。人體血液中甲狀腺激素含量增加又不至于過高，原因是_______________________________________________________。

（3）人體血糖水平升高時，可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，促使血糖水平降低，原因是胰島素能促進組織細胞加速______________________葡萄糖；因胰島素缺乏的糖尿病患者不能通過口服胰島素的方法進行治療，原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年8月8日，里約奧運會女子跳水雙人三米板決賽，吳敏霞/施廷懋的組合以345.6分的總成績獲得該項目的冠軍，為中國代表團摘得了本屆奧運會的第二枚金牌。她們完成跳水動作的神經調節(jié)的基本方式是 （ ）

A．刺激 B．反射 C．反射弧 D．條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 都是細胞內儲存能量的主要物質

B. 都含有 C、H、O、N 四種元素

C. 都是植物細胞所具有的

D. 基本組成單位都是六碳糖

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【題目】（1）微生物的分離和培養(yǎng)是醫(yī)學上常用的重要技術,為了檢測某致病菌對于抗生素的敏感性，取該菌單菌落適當稀釋，接種于固體培養(yǎng)基表面，在37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h，使其均勻生長，布滿平板。將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A__________(填“敏感”或“不敏感”)；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素B__________(填“敏感”或“不敏感”)；含C濾紙片周圍的透明圈比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是______________________________。

（2）分離細菌時通常用固體培養(yǎng)基，原因是__________________。

（3）如圖是細菌純化培養(yǎng)過程中劃線接種的培養(yǎng)結果。圖中過程所用的接種方法是____________________，在__________(填圖中編號)區(qū)域出現(xiàn)了單個菌落。據(jù)圖分析，在培養(yǎng)基上劃線接種時，劃線的順序依次是__________(用編號表示)。

培養(yǎng)微生物實驗中使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經過__________處理后才能丟掉，以防止培養(yǎng)物的擴散。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘧原蟲可以寄生在細胞內使人患瘧疾，要判斷一個人是否患瘧疾，應取血樣放在什么溶液中制片檢查（ ）
A.質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液
B.清水
C.濃鹽水
D.質量分數(shù)為0.1%的葡萄糖溶液中

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