【題目】1859年，一位英格蘭農(nóng)場主將歐洲兔帶到澳大利亞草原放養(yǎng)，后來對袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段進(jìn)行防治，結(jié)果如下圖所示。下列推斷不正確的是

A. 引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠

B. 引入的病毒能防治歐洲兔但對袋鼠影響不大，原因是病毒的專性寄生

C. 0—y1年歐洲兔的年齡結(jié)構(gòu)為增長型，y1年時為防治的最佳時間

D. 若調(diào)查中被標(biāo)記的部分個體標(biāo)志物脫落，則調(diào)查結(jié)果比實際值偏大

【答案】C

【解析】引入狐貍后，袋鼠的種群數(shù)量下降，因此可以推測袋鼠和狐貍的種間關(guān)系為捕食關(guān)系，因此引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠，A正確；引入的病毒能防治歐洲兔但對袋鼠影響不大，說明病毒的專性寄生于歐洲兔，B正確；0—y1年歐洲兔的數(shù)量不斷增加，說明其年齡結(jié)構(gòu)為增長型；y1年時歐洲兔的種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了K值左右，而防治的最佳時期應(yīng)該在K/2以下，C錯誤；若調(diào)查中被標(biāo)記的部分個體標(biāo)志物脫落，導(dǎo)致第二次捕捉的個體中被標(biāo)記的個體數(shù)減少，則調(diào)查結(jié)果比實際值偏大，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種RNA病毒，感染人體后會出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等癥狀，死亡率高達(dá)90％。下列有關(guān)說法正確的是

A. 該病毒可通過逆轉(zhuǎn)錄直接合成其遺傳物質(zhì)

B. 發(fā)燒患者在體溫恢復(fù)正常的過程中，體內(nèi)產(chǎn)熱量小于散熱量

C. 病毒感染宿主細(xì)胞后，主要依靠體液免疫將其消滅

D. 培養(yǎng)埃博拉病毒必須使用營養(yǎng)齊全的液體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖2是由于開礦對該草原土壤造成了銅污染后，研究若研究了不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對土壤脲酶活性的影響情況，請據(jù)圖回答問題。

(1)若草固定的總能量為5.6×l09kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.2×108kJ，則人最多能獲得能量__kJ。若蛇取食鼠的比例由I/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重每增加2kg，人比原來增重___kg(能量傳遞效率按20%計算)。

(2)由圖2可以看出，CO2濃度升高會___填(“促進(jìn)”或“抑制”）土壤脲酶活性，且隨著土壤Cu污染程度的加重，這種作用會___。

(3)對于某一特定生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如樹→昆蟲→鳥→鼬鼠與白鼬。如果用生物數(shù)量、能量分別作為繪制金字塔的指標(biāo)，金字塔的形狀可能會宥很大的變化。上述兩種金字塔對比，__________更能較好地反映生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的本質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖l為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖2中a、b、c分別對應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器是[______]，物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡式是___________。

（2）圖1細(xì)胞中不含磷脂分子的細(xì)胞器有[_____]；能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[______]。

（3）圖l細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比：圖l細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[______]，該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的__________有關(guān)；后者特有的結(jié)構(gòu)是_________。

（4）圖1細(xì)胞與細(xì)菌相比，最主要的區(qū)別在于________________，共有的細(xì)胞器是_________。

（5）圖1所示為動物細(xì)胞的_________（顯微/亞顯微）結(jié)構(gòu)，該細(xì)胞的代謝中心是_______________。

（6）圖2所示過程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種生物學(xué)效應(yīng)與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線，對該曲線所反映的生物學(xué)過程或特點分析不正確的是

A. 若該曲線表示種群的增長速率與時間的關(guān)系，在ac時期種群的出生率大于死亡率

B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時間的含量變化，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C. 若該曲線表示生長素濃度對某一器官所起作用的關(guān)系，那么bc段表示起抑制作用

D. 若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個不同的生物種群，那么該曲線顯示X和Y為競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右面光合作用圖解，判斷下列說法不正確的是( )

A. ⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中

B. ⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上

C. 圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)

D. ②產(chǎn)生的ATP不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子吸收等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是

A. 基因突變是定向的

B. 只有少數(shù)物種會產(chǎn)生基因突變

C. 基因突變一般是有利的，它為生物進(jìn)化提供了原材料

D. 基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的各個階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作用最強

B．CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的

C．D點表明植物光合作用強度和細(xì)胞呼吸強度相等

D．D點較B點CO2濃度高，是因為D點溫度高，植物細(xì)胞呼吸作用強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為煙草花葉病毒對葉子細(xì)胞的感染和病毒重建實驗示意圖，下列敘述正確的是

A. 該實驗證明了TMV的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 單獨使用病毒的蛋白質(zhì)也能使煙草感染

C. 該實驗用到同位素標(biāo)記法跟蹤構(gòu)成TMV的物質(zhì)去向

D. 煙草葉片受感染后出現(xiàn)病斑是因為接種的病毒進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄

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