1975年Kohler和Milstin成功獲得單克隆抗體，由于單克隆抗體與血清抗體相比具有非常明顯的優(yōu)點(diǎn)，因而得到廣泛的應(yīng)用。單克隆抗體制備技術(shù)被譽(yù)為“免疫學(xué)上的一次技術(shù)革命”。下列有關(guān)單克隆抗體的敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    組成單克隆抗體的基本單位是氨基酸
  2. B.
    單克隆抗體僅特異地針對(duì)同一抗原進(jìn)行免疫反應(yīng)
  3. C.
    生物導(dǎo)彈是一種單克隆抗體
  4. D.
    單克隆抗體可以廣泛應(yīng)用于疾病的診斷、治療和預(yù)防
C
解析：
生物導(dǎo)彈是將單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合在一起，利用單克隆抗體的導(dǎo)向性，治療疾病。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年天津市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1975年Kohler和Milstin成功獲得單克隆抗體，由于單克隆抗體與血清抗體

相比具有非常明顯的優(yōu)點(diǎn)，因而得到廣泛的應(yīng)用。單克隆抗體制備技術(shù)被譽(yù)為“免疫學(xué)

上的一次技術(shù)革命”。下列有關(guān)單克隆抗體的敘述中錯(cuò)誤的是

A．組成單克隆抗體的基本單位是氨基酸

B．單克隆抗體僅特異地針對(duì)同一抗原進(jìn)行免疫反應(yīng)

C．生物導(dǎo)彈是一種單克隆抗體

D．單克隆抗體可以廣泛應(yīng)用于疾病的診斷、治療和預(yù)防

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（9分）1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元，圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

   （1）該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技

術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

   （2）圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力，但能分泌______________，細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠

______________________。

   （3）動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是_____________。

   （4）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過(guò)程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，要篩選出_______________細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖，常向培養(yǎng)液中加入________________激素）。

   （5）培養(yǎng)2周后，即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征，篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)（如圖所示）

培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞／ml，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是_______________。

   （6）要獲得大量的單克隆抗體，可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（9分）1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元，圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

   （1）該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技

術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

   （2）圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力，但能分泌______________，細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠

______________________。

   （3）動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是_____________。

   （4）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過(guò)程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，要篩選出_______________細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖，常向培養(yǎng)液中加入________________激素）。

   （5）培養(yǎng)2周后，即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征，篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)（如圖所示）

培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞／ml，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是_______________。

   （6）要獲得大量的單克隆抗體，可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（9分）1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元，圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

   （1）該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技

術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

   （2）圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力，但能分泌______________，細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠

______________________。

   （3）動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是_____________。

   （4）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過(guò)程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，要篩選出_______________細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖，常向培養(yǎng)液中加入________________激素）。

   （5）培養(yǎng)2周后，即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征，篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)（如圖所示）

培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞／ml，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是_______________。

   （6）要獲得大量的單克隆抗體，可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________培養(yǎng)。

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