【題目】為獲得純凈的細(xì)胞膜，可選擇人體的哪種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料（ ）
A.口腔上皮細(xì)胞
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.成熟紅細(xì)胞

【答案】D
【解析】解：哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞，沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；放在蒸餾水中吸水漲破，用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們可以利用化學(xué)因素來誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，目前常用的化學(xué)藥劑是

A．醋酸洋紅 B．生長(zhǎng)素 C．秋水仙素 D．白細(xì)胞介素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性實(shí)驗(yàn)中，將在沸水中煮過5分鐘的玉米籽粒沿胚的中軸線縱向切開，浸泡在稀釋的紅墨水中10分鐘后，用清水洗凈浮色，觀察胚和胚乳的顏色為

A. 胚紅色，胚乳無色 B. 胚無色，胚乳紅色

C. 胚和胚乳均紅色 D. 胚和胚乳均無色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物—選修I:生物技術(shù)實(shí)踐】下圖是分離、純化及保存枯草芽抱桿菌菌株的過程示意圖:將土壤表層土稀釋液煮沸巧分鐘(枯草芽抱桿菌的芽抱不會(huì)失去活性)靜置5分鐘后獲得樣品，進(jìn)行如下操作:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)可知，除用選擇培養(yǎng)基外，還有__________起到篩選作用。

(2)上圖的劃線操作中，培養(yǎng)基從物質(zhì)狀態(tài)分類上屬于_______，接種環(huán)用____法進(jìn)行滅菌，劃線過程中第一區(qū)和最后一區(qū)的劃線_______________(能/不能)相連。

(3)用稀釋涂布平板法在5個(gè)培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為104的樣品液0.1ml,培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板長(zhǎng)出來的菌落數(shù)分別為13. 160, 532, 175和187。每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)量為

_______________個(gè)。

(4)用上述方法統(tǒng)計(jì)出的菌落數(shù)往往比樣品中活菌的實(shí)際數(shù)目_____，原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是3種限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)DNA分子的識(shí)別序列和剪切位點(diǎn)圖（箭頭表示切點(diǎn)，切出的斷面為黏性末端）。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 不同的限制酶有不同的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，體現(xiàn)了酶的專一性

B. 限制酶2和3識(shí)別的序列都包含6個(gè)堿基對(duì)

C. 限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同

D. 能夠識(shí)別和切割RNA分子內(nèi)一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)蛋白質(zhì)的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

(1)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是________，結(jié)構(gòu)通式是________________，其種類不同主要是與結(jié)構(gòu)中的_____________有關(guān)。

(2)下圖是2個(gè)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位經(jīng)過脫水縮合形成的產(chǎn)物，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)充完整，方框中的結(jié)構(gòu)名稱是_________________。

____________

(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的。寫出蛋白質(zhì)的兩種功能：__________________、__________________。

(4)已知牛胰島素是由51 個(gè)基本單位組成的2條多肽鏈，共有________個(gè)肽鍵，則一個(gè)牛胰島素分子中至少含有________個(gè)氨基。如果每個(gè)基本單位的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，那么牛胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化，會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖，影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活．下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是（ ）
A.有成形的細(xì)胞核
B.沒有核糖體
C.能進(jìn)行光合作用
D.具有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，自然選擇對(duì)A或a基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示，該種群將進(jìn)化成新物種

B．曲線甲表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)顯性基因頻率變化曲線

C．自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因

D．圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

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